Stavba věty určuje, jak jsou jednotlivé části věty poskládány dohromady, od interpunkce až po řazení slov. Kromě dodržování základních pravidel řazení slov je třeba vzít v úvahu mnoho dalších věcí, abyste mohli psát správně a přehledně strukturované věty.
Existují dvě obzvláště časté chyby ve stavbě věty:
- Věty průběhové: nesprávná interpunkce použitá ke spojení různých částí věty
- Útržky věty: chybějící nezbytné složky k vytvoření úplné gramaticky správné věty
Stavba věty není jen záležitostí gramatiky, ale také stylu a plynulosti. Silné akademické psaní používá různé délky a struktury vět. Je důležité vyhnout se příliš dlouhým větám, které mohou být pro čtenáře matoucí, ale příliš mnoho velmi krátkých vět může způsobit, že váš text bude působit roztříštěně a nesouvisle.
- Vyhněte se větám vedlejším
- Comma splice
- Chybí čárka u souřadicí spojky
- Vyhněte se fragmentům vět
- Podmět a přísudek
- Příklady subjekt-predikát
- Chybějící přísudek
- Závislá věta samostatná
- Použití příčestí přítomného
- Přijměte zpětnou vazbu k jazyku, struktuře a uspořádání
- Rozdělit příliš dlouhé věty
- Spojte dohromady příliš krátké věty
- Další tipy pro stavbu věty
Vyhněte se větám vedlejším
Samostatná věta je skupina slov, která by sama o sobě mohla obstát jako celá věta. Existují různé způsoby, jak nezávislé věty spojovat, ale věta průběhová vzniká, když jsou spojeny bez náležité interpunkce.
Věty průběhové jsou spíše záležitostí gramatiky než délky – i relativně krátké věty mohou obsahovat tuto chybu. Existují dvě časté chyby, které vedou k rozvitým větám.
Comma splice
Dvě nezávislé věty nelze spojit pouze čárkou. Tento tvar věty se nazývá comma splice.
- Projekt se protáhl, zpracování dat bylo rozsáhlé.
Tuto chybu lze opravit třemi způsoby. Věty můžete rozdělit na dvě samostatné věty.
- Projekt běžel přes termín. Zpracování dat bylo rozsáhlé.
Čárku můžete nahradit středníkem nebo (je-li to vhodné) dvojtečkou.
- Projekt se protáhl přes termín; zpracování dat bylo rozsáhlé.
Případně můžete použít spojku, která vytvoří spojení mezi větami:
- Projekt běžel přes termín, protože zpracování dat bylo rozsáhlé.
Spojky čárky se mohou objevit i v delších větách s více větami. V tomto kontextu mohou způsobit zejména zmatek.
- Jimmy si rád dává ke kávě smetanu a cukr, když ji pije teplou, má rád i černou.
Zde není jasné, která část věty má být spojena s větou když ji pil teplou. Má rád smetanu a cukr, když pije kávu teplou, nebo má rád kávu černou, když ji pije teplou? Středník, tečka nebo spojka upřesňují význam věty, která mění svůj význam podle toho, kde je interpunkční znaménko umístěno.
- Jimmy si rád dává ke kávě smetanu a cukr; když ji pije teplou, má rád i černou.
- Jimmy si rád dává ke kávě smetanu a cukr, když ji pije teplou. He also likes it black.
- Jimmy si rád bere ke kávě smetanu a cukr, ale když ji pije teplou, má ji rád i černou.
Chybí čárka u souřadicí spojky
V angličtině existuje sedm souřadicích spojek: for, and, nor, but, or, yet, so (můžete si je zapamatovat pomocí zkratky FANBOYS). Když některou z těchto spojek použijete ke spojení dvou nezávislých vět, musíte před ní použít čárku.
- Data byla shromážděna prostřednictvím dotazníků a vybraní respondenti se zúčastnili rozhovorů.
Chybějící čárka vytváří větu rozvitou a stejně jako čárka spojka může často způsobit zmatek. Protože tyto spojky používáme tak často a k tolika účelům, je užitečné vědět, jak se používají, když se s nimi setkáme.
Čárka pomáhá čtenáři orientovat se ve větě tím, že signalizuje, že další část je nová, související a ucelená myšlenka.
- Údaje byly shromážděny prostřednictvím dotazníků a vybraní respondenti se zúčastnili rozhovorů.
Vyhněte se fragmentům vět
Fragment je skupina slov, která neobsahuje všechny složky gramaticky správné věty. Aby mohl být řetězec slov považován za větu, musí obsahovat podmět a přísudek.
Všimněte si, že fragmenty vět se často stylisticky používají v publicistice a tvůrčím psaní, ale jen zřídka jsou vhodné v akademickém nebo jiném formálním psaní.
Podmět a přísudek
Podmět věty vypovídá o osobě nebo věci, která jedná, zatímco přísudek vypovídá o tom, co podmět dělá nebo čím je. Jinak řečeno, podmět je podstatná část věty a přísudek je slovesná část.
Některé věty mají více než jednu kombinaci podmětu a přísudku, ale pozice podmětu je vždy na prvním místě. Nezáleží na tom, kolik dvojic subjekt-predikát se ve větě vyskytuje, poměr je vždy 1:1 -každý subjekt potřebuje predikát a každý predikát potřebuje subjekt.
Příklady subjekt-predikát
Kachny létají.
Starší a starší kachny a husy létají pomaleji, níže a opatrněji.
Kachny a husy létají pomaleji, níže a s větší opatrností, snad kvůli revmatismu.
Kachny a husy létají pomaleji, níže a s větší opatrností, snad proto, že jim brání revmatismus.
Kachny létají; psi chodí.
Kachny létají rychleji než husy, když psi běhají a štěkají.
Pes chytá míč.
Pes chytá míč, který je pokrytý slinami.
Pes chytá míč, který jsme koupili.
Míč je chycen.
Míč má nyní tyto vlastnosti: kluzkost, voňavost a žravost.
Míč má nyní tyto vlastnosti: je kluzký, je voňavý a je žvýkací.
Míč má nyní tyto vlastnosti: je kluzký, je voňavý a je žvýkací.
Chybějící přísudek
Nejjednodušší formou fragmentu věty je věta, v níž chybí hlavní sloveso. Samotná věta s podstatným jménem není větou – aby byla gramaticky správná, potřebuje přísudek.
- Poté, co urovnali spor, se z nich stali přátelé. A fortunate turn of events.
Fragment lze opravit buď použitím vhodné interpunkce, která ho připojí k předchozí větě, nebo přepsáním věty tak, aby obsahovala přísudek.
- After they settled the dispute, they became friends: šťastný obrat událostí.
- After they settled the dispute, they became friends. Byl to šťastný obrat událostí.
Závislá věta samostatná
Závislá věta má podmět a přísudek, ale nevyjadřuje ucelenou myšlenku. Musí být připojena k nezávislé větě, aby tvořila úplnou větu.
Závislé věty se často tvoří pomocí podřadicích spojek, mezi něž patří slova jako když, po, protože, zatímco, ačkoli, jestliže, ledaže, protože, zatímco a zatímco. Když se jedno z těchto slov přidá na začátek nezávislé věty, změní se na větu závislou.
- Pobřeží bylo čisté.
- Když pobřeží bylo čisté.
První věta je nezávislá věta, která může stát jako plnohodnotná věta sama o sobě. Podřadicí spojka když ji mění na větu závislou. Samostatně se jedná o úryvek věty. Aby tvořila plnou větu, je třeba ji správně spojit s jinou větou.
- Šli by do bezpečí. Když bylo pobřeží čisté.
- Šli by do bezpečí; když bylo pobřeží čisté.
- Šli by do bezpečí, když bylo pobřeží čisté.
- Když bylo pobřeží čisté, šli by do bezpečí.
Všimněte si, že tyto věty nelze spojit středníkem. Středníkem lze spojit pouze dvě nezávislé věty.
Použití příčestí přítomného
Příčestí přítomné je tvar slovesa, který končí na -ing (např. běžet, zkoumat, být). Někdy se nesprávně používá tam, kde by se místo něj měl použít tvar přítomný nebo minulý prostý. Sloveso na -ing může být samo o sobě součástí modifikátoru, který odkazuje na jinou část věty, ale nemůže označovat začátek přísudku.
Nejčastěji se touto chybou zneužívá sloveso být, které se časuje jako být, zatímco by se mělo časovat is nebo was.
- Hádal se celou noc. The point being important.
The point being important je fragment věty. Je třeba jej spojit s jinou větou nebo opravit správně časovaným slovesem.
- He argued all night long. Bod byl důležitý.
- Hádal se celou noc, bod byl důležitý.
Rozdělit příliš dlouhé věty
Někdy je dlouhá věta gramaticky správně, ale její délka ztěžuje její sledování. Aby bylo vaše psaní srozumitelnější a čtivější, vyvarujte se používání příliš dlouhých vět.
Průměrná délka věty je asi 15-25 slov. Pokud vaše věta začne přesahovat 30-40 slov, možná byste měli zvážit její revizi. Dobrým začátkem je odstranění nadbytečných a nadsazených slovních spojení, ale pokud jsou všechna slova ve větě podstatná, zkuste ji rozdělit do kratších vět.
Protože rané dětství, definované jako prvních pět let života člověka, je kritickým obdobím nejen z hlediska fyzického, ale i sociálního vývoje, věnují studie tomuto období značnou pozornost a tato část pojednává o klíčových zjištěních vědců a jejich důsledcích pro tuto studii.
Tato věta neobsahuje žádné gramatické chyby, ale informace lze podat srozumitelněji revizí její struktury:
Rané dětství, definované jako prvních pět let života člověka, je kritickým obdobím z hlediska fyzického i sociálního vývoje. Proto studie věnují tomuto období značnou pozornost. Tento oddíl se zabývá klíčovými zjištěními výzkumníků a jejich důsledky pro tuto studii.
Dalším problémem, na který je třeba si dát pozor, jsou příliš dlouhé úvodní věty nebo klauzule. Pokud vaše věta začíná opakováním již prezentovaného materiálu, může pohřbít nové informace, které chcete sdělit.
V kontrastu s tím, co by mohla naznačovat předchozí část o sběru, analýze, interpretaci a důsledcích dat, žádné ze zjištění nebylo významné.
Hlavní myšlenkou věty je, že žádné ze zjištění nebylo významné, ale dlouhá úvodní věta nás od této informace odvádí. Chcete-li objasnit pointu a zkrátit větu, zaměřte se na omezení opakování.
Na rozdíl od toho, co by mohla naznačovat předchozí část, žádné ze zjištění nebylo významné.
Spojte dohromady příliš krátké věty
Kratší věty jsou obecně jasnější a čtivější, ale použití příliš mnoha velmi krátkých vět může způsobit, že text bude působit roztříštěně, nesouvisle nebo opakovaně. Snažte se používat různé délky vět a používejte přechodníky, které čtenářům pomohou pochopit, jak do sebe vaše myšlenky zapadají.
Základní údaje byly shromážděny první den. Údaje byly shromážděny také po jednom týdnu. Měření byla prováděna v 9 hodin ráno. To se provádělo každý den.
Všechny tyto věty jsou gramaticky správné, text se však čte plynuleji, pokud jsou sloučeny.
Základní údaje byly shromážděny první den a po jednom týdnu. Měření probíhalo každý den v 9 hodin ráno.
Další tipy pro stavbu věty
Kromě těchto základních pravidel existuje několik dalších technik, které můžete použít ke zlepšení stavby věty.
Používejte paralelní strukturu Opravte visící modifikátoryOpravte chybně umístěné modifikátory