Trvání – Tvůrčí myšlenky zůstanou jen tím, čím jsou – pokud se v nich nebude jednat. Tvůrčí činnost vyžaduje vytrvalost. Aby se kreativita mohla realizovat, je třeba udělat další krok – a možná i skok víry – a pustit se do malby, povídky nebo nového návrhu zahrady – do jakéhokoli tvůrčího úsilí, které podněcuje vaši vášeň.
Vysoká energie – S tvůrčími aktivitami se často pojí vysoká energie. Vysoká energie tančí s vášní, která často přichází s tvůrčím procesem, a pohání právě diskutovanou vytrvalost.
Nezávislost – Tvořivost vyžaduje dělat věci jinak a ochotu jít jak proti davu, tak se odlišit od běžnějších nápadů – a zároveň si stát za svými vlastními inspiracemi.
Riziko – Nezávislý člověk je ze své podstaty ten, kdo podstupuje riziko – ať už velké, nebo malé. Tvořivost s sebou přináší alespoň trochu riskování, včetně – intelektuálního, sociálního, psychologického, emocionálního, a ano, někdy i fyzického rizika. Vzpomeňte si na bratry Wrightovy, Cesara Chaveze, Marii Curieovou a Martina Luthera Kinga mladšího.
Otevřenost – Schopnost tvůrčích osobností být nezávislými a riskovat nové nápady je přinejmenším zčásti dána otevřeností. Tvořiví jedinci bývají otevření, ochotní zvažovat možnosti a schopní tolerovat nejednoznačnost při zvažování nápadu.
Zvědavost – Otevřenost přirozeně vede ke zvědavosti a kladení otázek a tvůrčí impuls člověka přiklání ke zkoumání a bádání. „Jak to funguje?“ „Proč je to takhle?“ „Jak to můžeme zlepšit?“
Smysl pro humor/hravost – Humor je spojen se schopností přistupovat k problémům – a k životu obecně – svěže a dětsky. Humor v podobě slovních hříček, satiry a frašky zapojuje představivost tím, že přistupuje k tématům s neobvyklým nádechem. (Obrázek:John Wilhelm)
Přitažlivost ke složitosti – Kreativita není jednoduchý pojem ani proces. Tvůrčí podniky často propojují obory, styly, materiály, techniky, kultury, zeměpisné oblasti a časová období. Tvořiví lidé bývají přitahováni složitostí a někdy mohou usilovat o to, aby to, co je jednoduché, bylo složitější – aby tomu dodali zajímavost a intriky.
Umělecké zájmy a estetické perspektivy – Mihaly Csikszentmihalyi – významný psycholog, který studoval tvořivé lidi a procesy – zjistil, že lidé, kteří se věnují tvůrčí kariéře a tvůrčí činnosti, mají ve srovnání s ostatními osobnostní a hodnotové rozdíly. Například čím originálnější je práce studentky umění, tím extrémnější jsou její měřítka osobní estetiky. Podobně si mnozí tvůrčí vědci cení estetického cítění více než komerční odměny nebo uznání.
Citlivost a intenzita – dlouho jsem studoval práci Kazimierze Dabrowského, polského psychologa a psychiatra, který pracoval s nadanou, talentovanou a tvůrčí mládeží a studoval její vývoj. Zjistil, že tito mladí lidé jsou mnohem citlivější a intenzivnější než jejich věkově typičtější vrstevníci. Dabrowski označil tuto citlivost a intenzitu jako nadměrnou vzrušivost. Tyto overexcitability se vyskytují v pěti formách: psychomotorické, smyslové, imaginativní, intelektuální a emocionální. Tato schopnost být intenzivně stimulován a zůstat stimulován poskytuje palivo pro tvůrčí činnost.
Vnímání – Zdá se, že tvůrčí jedinci mají zvýšené vnímání – lepší prožívání a uvědomování si pěti smyslů – možná vidí, čichají, ochutnávají, dotýkají se a slyší s větší citlivostí a intenzitou. Dále s sebou zvýšené vnímání často přináší určité bystré povědomí o vlastnostech a zkušenostech, které ostatní nemusí sdílet. Často se to označuje jako vhled nebo intuice.
Potřeba soukromí a času o samotě – Tvořivost vyžaduje čas o samotě; čas na přemýšlení, rozjímání, představování, zkoumání, šťourání a nechávání nápadů vyklíčit. Chceme-li tvořit, musíme se snažit střežit si svůj soukromý čas. Dospělí i děti mají v dnešní době tendenci být přetíženi. Tvořivost však vyžaduje nestrukturovaný čas – čas na snění a zázraky.
Takže mě teď zajímá, jak se tyto vlastnosti týkají vás a možná i vašich partnerů, dětí, přátel a rodin. Povzbudí vás přemýšlení o těchto vlastnostech k dalšímu zkoumání vlastního tvůrčího potenciálu? Podíváte se na vlastnosti svých dětí, rodiny a přátel z trochu jiné perspektivy? Každopádně doufám, že vás téma tohoto měsíce zaujalo, a pokud byste se chtěli dozvědět víc… mám pro vás samozřejmě několik doporučení na knihy a videa.
Přeji vám vše dobré – do našeho dalšího spojení příští měsíc. Susan
PŘIPOMÍNKA: Tento příspěvek vznikl na základě textů z knihy Výchova tvořivých dětí od doktorky Susan Danielsové a doktora Daniela B. Peterse. Použito se svolením
.