子供の4歳の絵が「賢さの手がかりになる」とは

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  • 4歳で人間の形を描ける子供は、頭が良い可能性が高い
  • キングス・カレッジ・ロンドンの心理学者は、15を分析しました。6141>
  • 7,750人の双子を対象とした研究でも、遺伝と才能の間に強い関連があることがわかりました

もしあなたの壁が子どもの絵で覆われていたら、よく観察する価値があるかもしれませんね。

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Because artistic talent early in life provides an indicator of intelligence later on, scientists have found.

Children who can depict the human form at the age of four are more likely to be brighter their teenage, as a paper published today.

Psychologists at King’s College Londonは15000以上の4歳児の描いた絵について調査しました。

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4歳のときに人間の形を描くことができる子どもは、10代でより明るくなる可能性が高いことが、キングス カレッジ ロンドンの研究によって明らかにされました。 この研究では、15,000人以上の子どもの絵が採点されました
それぞれの絵は、頭、鼻、耳、髪、体、腕などの特徴の有無によって0から12の間で評価されたそうです。 9965>

一卵性双生児と非一卵性双生児の7750組に対して行われたこの研究では、遺伝と芸術的才能の間に強い関連性があることもわかりました。

一卵性双生児は、非一卵性双生児よりも、同じような質の絵を描く可能性が非常に高かったのです。

キングス・カレッジ・ロンドンの精神医学研究所のロザリンド アーデン博士は、「この結果は、4歳のときの絵を描く能力とその後の人生の知能との間に関連性があることを示しています」と述べています。

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‘Through drawing, we are attempting to show someone what’s in our mind.’(絵を描くことで、自分の心の中を誰かに見せようとしているのです。

「この図形を再現する能力は、文字と同じように、人間特有の能力であり、認知能力の表れであり、人類が情報を蓄積し、文明を築く能力を一変させた」

しかし、彼女は「だからといって親が心配する必要はない」と付け加えている。 うちの子は絵が下手だから、一生ハンバーガーを転がすことになる」と親が思わないことが本当に大切なのです。「

この絵は、心理学者たちによって、10点満点中4点の評価を得ました。 キングスカレッジの調査では、4歳児全員に子供の絵を描いてもらいました。
それぞれの図は、頭、鼻、耳、髪、体、腕などの特徴の有無によって0から12の間で採点されました。

後の人生の知能に影響を与える要因は、遺伝的、環境的に数え切れないほどある

「描画能力で知能が決まるわけではないのです」。 この調査結果は、関連性はあるが、中程度の関連性しかないことを示している」

子どもたちは4歳のときに、子どもの絵を描くように言われました。 それぞれの図は、頭、鼻、耳、髪、体、腕などの特徴の有無によって、0点から12点の間で採点された。

この採点システムでは、プロポーションなどの特徴は無視されましたが、衣服を含む場合には1点が与えられました。

子どもたちは、絵を描き終えた時点と、14歳の時点で、言語および非言語の知能テストを受けました。

研究者は、絵の得点と2セットの知能得点に明確な相関関係を見出しました。

この絵を含め、いくつかの絵は0点となりました。
腕、脚、頭など、人体の特徴を認めた絵は、マークアップされました
キングス カレッジ ロンドン精神医学研究所のロザリンド アーデン博士(写真)はこの研究についてこのように述べています。 私たちの結果は、4歳のときに絵を描く能力と、その後の人生における知能との間に関連性があることを示しています」

Dr Ardenはさらに、「絵を描くと知能が高くなるという証拠はありません。 しかし、絵を描くことで、子どもはより観察的になり、周りにあるものに注意を払うことができるようになると思います」

「子どもは絵を描くのが大好きです。クレヨンを与えて、それに夢中にさせてください」

彼女のチームは、遺伝子と芸術的才能との関連についても検証しました。

「全体として、一卵性双生児ペアの絵は、非一卵性双生児ペアの絵よりも互いに似ていました」

アーデン博士は、「これは、絵を描く遺伝子があることを意味しません-子どもの描く能力は、観察など、他の多くの能力から生じるのです。

「遺伝子がどのようにこれらすべての異なるタイプの行動に影響を与えるのかを理解するには、まだまだ長い道のりです」

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この研究は、学術誌『Psychological Science』に掲載されています。

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