in Collaboration with “SocialChange101.The Year of the Year”.org」主催、ニコ・スレート准教授
Porter Hall 100, Carnegie Mellon University
SNCC（学生非暴力調整委員会）の中心人物であるモーゼズは、ミシシッピーで長年にわたり人種差別と戦ってきました。 1980年代初頭、彼はAlgebra Projectを設立しました。この非営利団体は、アメリカのすべての子供に質の高い公立学校教育を保証するために、数学を組織化ツールとして使用しています。
主催：CAS、歴史学部、CAUSE、教育担当副プロボースト、SocialChange101.
詳細はSocialChange101.org/moses
スピーカーについて：
Dr. Robert P. Moses, President and Founder of The Algebra Project, Inc.
博士はハミルトン大学で学士号を、ハーヴァード大学で哲学修士を取得（1957年）しました。 モーゼスは、学生非暴力調整委員会 (SNCC) の現場書記として、公民権運動で著名な人物でした。 1961年、モーゼスはSNCCのミシシッピ有権者登録プロジェクトを開始し、1962年にはその責任者に任命された。 また、連合組織評議会（COFO）を率いてミシシッピー・サマー・プロジェクト（1964年フリーダム・サマー）に参加し、ミシシッピー自由民主党（MFDP）をアトランティックシティで開かれた民主党全国大会に落下させることに貢献しました。 マッカーサー財団のフェローシップを受け（1982-87年）、その後、すべての生徒のための憲法上の権利としての質の高い教育（QECR）のために数学を組織的ツールとして用いる「代数プロジェクト」を開始しました。 2002年からは全米科学財団（NSF）の支援を受け、標準化試験で下位4分の1の成績だった高校生のコホートと協力しています。 この活動により、APは、下位4分の1の生徒のための数学高校の「ベンチマーク」を提案することになりました。 このため、Algebra Projectは、”Math Cohort High Schools “というコンセプトの下、協力関係を模索している。 モーゼスは『Radical Equations-Civil Rights from Mississippi to the Algebra Project』（Beacon、2001年）の共著者であり、『Quality Education as a Constitutional Right-creating a grassroots movement to transform public schools』（Beacon Press、2010年）の共編著者である。 2011年から2012年にかけて、プリンストン大学アフリカ系アメリカ人研究センターの特別客員を務め、2012年、2013年、2014年の秋学期にはニューヨーク大学法学部の客員講師を務めている。 モーゼス博士は、アルジェブラ・プロジェクト・インクの創設者兼代表です。
詳細はこちら： www.facebook.com/TheAlgebraProject および www.algebra.org
E-Mail care of [email protected]
Ben Moynihan, Director of Operations
The Algebra Project, Inc.
99 Bishop Richard Allen Drive
Cambridge, MA 02139
Tel.にてご確認ください。 617-491-0200
Cell 617-901-3231
Fax 617-491-0499