Rozpoznawanie wczesnych objawów zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) i poszukiwanie wczesnej interwencji może wiele zmienić w życiu dziecka z autyzmem. Poniżej dzielimy się tym, co należy wiedzieć o wczesnym wykrywaniu oznak autyzmu.
Kiedy pojawiają się wczesne oznaki?
Badania sugerują obecnie, że dzieci mogą wykazywać oznaki autyzmu już w wieku 1 roku. Jednakże, czas jest różny, jak wyjaśnia Autumn W., asystentka terapii zajęciowej, która pracuje z dziećmi z autyzmem: „Istnieje autyzm o wczesnym początku (przed 2 rokiem życia) i autyzm o późnym początku (kiedy dziecko spełnia większość kamieni milowych na czas i wydaje się rozwijać normalnie, aż do wyraźnego regresu umiejętności).”
Jakie są typowe oznaki, że dziecko ma autyzm?
Żadne dziecko z autyzmem nie jest takie samo. Istnieje bardzo duże spektrum zachowań przejawianych przez dzieci z autyzmem i nie ma „typowej” grupy zachowań, które przejawiają wszystkie dzieci z autyzmem. Jak dzieli się Jana T: „Wszystkie dzieci autystyczne są wyjątkowe na swój sposób. Nie ma typowego zachowania dziecka autystycznego.”
Watch This!
I Kid You Not
Jakie są rozwojowe „czerwone flagi”, na które należy zwracać uwagę?
Pomimo że nie istnieje lista kontrolna znaków, które wskażą, że Twoje dziecko na pewno ma autyzm, organizacja Autism Speaks przytacza każdą z następujących „czerwonych flag” jako wskaźnik, że dziecko jest zagrożone nietypowym rozwojem i powinno zostać natychmiast zbadane:
- Brak dużych uśmiechów lub innych ciepłych, radosnych wypowiedzi w wieku 6 miesięcy lub później.
- Brak wymiany dźwięków, uśmiechów lub innych wyrazów twarzy w tył i w przód do 9 miesiąca lub później.
- Brak gaworzenia do 12 miesiąca życia.
- Brak gestów w tył i w przód – takich jak wskazywanie, pokazywanie, sięganie lub machanie – do 12 miesiąca życia.
- Brak słów do 16 miesiąca życia.
- Brak dwusłownych znaczących zwrotów (bez naśladowania lub powtarzania) do 24 miesiąca życia.
- Każda utrata mowy lub gaworzenia lub umiejętności społecznych w jakimkolwiek wieku.
Jakie są inne możliwe oznaki?
Oprócz kamieni milowych wymienionych powyżej, istnieje wiele możliwych oznak i objawów autyzmu, które obejmują różnice społeczne, komunikacyjne i behawioralne.
Jak relacjonuje Autumn W.: „We wczesnym stadium autyzmu, wystąpi wyraźne opóźnienie w kilku kamieniach milowych, szczególnie w mowie. Dziecko może unikać kontaktu wzrokowego i opierać się trzymaniu na rękach. Dziecko może rozwijać nieregularny chód (chodzenie na palcach, chodzenie na palcach, lub nigdy nie rezygnuje z „wysokiej gardy”). Dzieci autystyczne często fiksują się na przedmiotach, badając każdy ich aspekt. Większość dzieci autystycznych będzie się samo-stymulować (np. kołysanie w przód i w tył, stymulacja wzrokowa poprzez machanie ręką przed twarzą, stukanie, uderzanie się, powtarzająca się stymulacja słuchowa). Często wydają się być w swoim własnym świecie, niepomni swojego otoczenia.”
Inne znaki, na które zwracają uwagę czytelnicy to echolalia (powtarzanie dźwięków bez ich zrozumienia); wrażliwość na dźwięki, światło, tekstury, dotyk i zapachy; brak empatii/rozumienia emocji; lub ruchy takie jak machanie rękami, kołysanie, pocieranie rąk lub palców razem i uderzanie głową.
Jakie są objawy autyzmu o późnym początku?
W uzupełnieniu do wczesnych objawów, ważne jest, aby szukać oznak regresji w stosunku do typowego rozwoju. Według Amerykańskiej Akademii Pediatrii, około jedna czwarta dzieci z autyzmem wydaje się mieć normalny rozwój do około 18 miesięcy, po czym:
- Przestają mówić (jeśli zaczęły wypowiadać słowa).
- Przestają machać na pożegnanie.
- Przestają odwracać głowę, gdy woła się ich imię.
- Wycofuje się do skorupy i wydaje się bardziej oddalone i mniej zainteresowane otoczeniem.
Zmiany te mogą występować stopniowo lub nagle.
Szczegółowa lista możliwych objawów ASD znajduje się w przeglądzie zaburzeń ze spektrum autyzmu przygotowanym przez Amerykańską Akademię Pediatrii.
Na koniec, zaufaj swojemu przeczuciu, radzi Stacy H.: „Idź za swoim przeczuciem! Pchaj się do oceny! Kto wie – może po prostu za dużo myślisz i za bardzo się martwisz, ale może masz rację. Ta ocena może zrobić świat różnicy we wczesnej interwencji i naprawdę zmienić życie Twojego dziecka!”
.