Reconhecer os sinais precoces das desordens do espectro do autismo (ASDs) e procurar uma intervenção precoce pode fazer um mundo de diferença na vida de uma criança com autismo. Aqui, nós compartilhamos o que você precisa saber sobre detecção precoce de sinais de autismo.
Quando os primeiros sinais aparecem?
Pesquisa agora sugere que as crianças podem mostrar sinais de autismo desde o primeiro ano de idade. No entanto, o tempo varia, como explica Autumn W., um assistente de terapia ocupacional que trabalha com crianças com autismo: “Há autismo de início precoce (antes dos 2 anos de idade) e de início tardio (onde uma criança encontra a maioria dos marcos no tempo e parece estar se desenvolvendo normalmente até uma regressão marcada de habilidades)”
Quais são os sinais típicos de que uma criança tem autismo?
Nenhuma criança com autismo é a mesma. Há um espectro muito grande de comportamento exibido por crianças com autismo, e não há um grupo “típico” de comportamentos que todas as crianças com autismo exibem. Como Jana T. compartilha: “Todas as crianças autistas são únicas em suas próprias formas. Não há um comportamento típico de uma criança autista”
Veja isto!
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O que são as “bandeiras vermelhas” de desenvolvimento a serem observadas?
Embora não exista uma lista de sinais que indique que o seu filho certamente tem autismo, o Autism Speaks cita cada uma das seguintes “bandeiras vermelhas” como um indicador de que uma criança está em risco de desenvolvimento atípico e deve ter uma avaliação imediata:
- Sem grandes sorrisos ou outras expressões quentes e alegres até 6 meses ou depois.
- Sem partilha de sons, sorrisos ou outras expressões faciais até 9 meses ou depois.
- Sem balbuciar até 12 meses.
- Sem gestos de volta e volta – como apontar, mostrar, alcançar ou acenar – até 12 meses.
- Sem palavras até 16 meses.
- Sem frases com significado de duas palavras (sem imitar ou repetir) até 24 meses.
- Sem perda da fala ou balbuciar ou habilidades sociais em qualquer idade.
Que outros sinais possíveis?
Para além dos marcos acima mencionados, existem muitos sinais e sintomas possíveis de autismo, que incluem diferenças sociais, de comunicação e de comportamento.
Como retransmissores de W. Outono: “No início, haverá um grande atraso em vários marcos, particularmente na fala. A criança pode evitar o contacto visual e resistir a ser agarrada. A criança pode desenvolver uma marcha irregular (andar de dedo do pé, andar sobre os pés, ou nunca renunciar a uma ‘guarda alta’). Crianças autistas geralmente se fixam em objetos, explorando todos os aspectos do objeto. A maioria das crianças autistas se auto-estimula (ou seja, balançando para frente e para trás, estimulação visual acenando com a mão na frente do rosto, batendo, batendo em si mesmas, e estimulação auditiva repetitiva). Muitas vezes, elas parecem estar em seu próprio mundo, alheias ao seu ambiente”
Outros sinais que os leitores destacam incluem a ecolalia (repetir sons sem entendê-los); sensibilidade aos sons, luz, texturas, tato e cheiros; falta de empatia/entendimento das emoções; ou movimentos como bater os braços, balançar, esfregar mãos ou dedos juntos e bater na cabeça.
O que são sinais de autismo de início tardio?
Além dos sinais de início precoce, é importante procurar por sinais de regressão do desenvolvimento típico. De acordo com a Academia Americana de Pediatria, aproximadamente um quarto das crianças com autismo parece ter um desenvolvimento normal até cerca de 18 meses, após o qual elas:
- Pára de falar (se elas tivessem começado a falar palavras).
- Pára de dizer adeus.
- Pára de virar a cabeça quando o nome é chamado.
- Retirar para uma concha e parecer mais distante e menos interessado no ambiente.
Estas mudanças podem ocorrer gradual ou repentinamente.
Para uma lista detalhada de possíveis sinais de ASDs, consulte esta visão geral dos distúrbios do espectro do autismo pela Academia Americana de Pediatria.
Finalmente, confie no seu instinto, aconselha Stacy H.: “Vá com o seu instinto! Faça força para as avaliações! Quem sabe – talvez você esteja apenas pensando demais e se preocupando demais, mas talvez você esteja morto. Essa avaliação pode fazer uma grande diferença na intervenção precoce e realmente mudar a vida do seu filho!”