Independența
Mișcarea spre independență creează cea mai mare cantitate de suferință pentru părinți. Adolescenții timpurii încep să se îndepărteze de părinți și manifestă mai puțin interes față de activitățile familiei. De exemplu, adolescentul poate refuza să meargă cu familia la film sau își poate demonstra propria voință prin refuzul de a face treburile în programul părintelui. Adolescenții timpurii sunt adesea capricioși, alternând între a fi plăcuți și răutăcioși față de familia lor. De obicei, adolescentul este în principal antagonist față de părintele cel mai „controlant”. Adolescenții timpurii tânjesc după intimitate și doresc să își controleze informațiile personale pe măsură ce își croiesc o viață separată de cea a părinților lor.
Adolescenții mijlocii sunt adesea ostili față de părinți și figurile de autoritate. Unii se răzvrătesc în mod deschis, în timp ce alții își afirmă independența în secret atunci când nu se află sub supravegherea unui adult. Adulții, inclusiv medicii, consideră că multe decizii luate de adolescenți sunt deranjante, iar adulții se simt frustrați de lipsa lor de control asupra adolescentului. Din cauza naturii lor rebele și a comportamentelor de risc, adolescenții de mijloc sunt grupul pe care societatea „iubește să-l urască.”
Până la sfârșitul adolescenței, majoritatea familiilor se simt confortabil cu individualitatea și abilitățile de luare a deciziilor ale tinerilor. Adolescentul, căpătând încredere odată cu schimbarea de statură, apelează din ce în ce mai mult la părinți pentru sfaturi și îndrumare în luarea deciziilor, deși acest lucru nu înseamnă că face întotdeauna ceea ce vrea părintele. Interacțiunea părinte-adolescent este mai mult la un nivel de adult-adult.
Medicul trebuie să țină cont de această evoluție spre independență și să ajute părinții să acorde în mod corespunzător adolescentului responsabilitatea pentru îngrijirea medicală. De exemplu, un adolescent timpuriu poate avea nevoie să i se reamintească să își ia medicamentele zilnice, în timp ce un adolescent mijlociu nu ar trebui să o facă. Până la sfârșitul adolescenței, pacientul ar trebui să fie încurajat să își facă propriile programări, să monitorizeze nevoile de medicație și să obțină rețete. Nerecunoașterea acestei evoluții spre independență îl face pe medic predispus să apară ca un „agent al părintelui” și poate face mai dificilă câștigarea încrederii adolescentului.
.