Chcete-li, aby byl kurz – nebo vlastně jakákoli vzdělávací příležitost – úspěšný, musíte přizpůsobit zážitek silným stránkám jednotlivých studentů. Přemýšlejte o učení jako o zážitku:
Nejde jen o předmět. Skutečně efektivní učitelé dokáží studenty – alespoň na určité úrovni – zaujmout i předměty, které jsou jinak považovány za „suché“ nebo „nudné“.
Pokud jste někdy zažili učitele dějepisu, který oživil druhou světovou válku, nebo učitele matematiky, který rozebral trigonometrii na alespoň trochu ucelenou úroveň, pochopíte, jak to vypadá a jak to vypadá.
Povíme si, co jsou to „styly učení“, abyste mohli přizpůsobit výuku tak, aby lépe odrážela různorodou třídu a zaujala všechny typy žáků.
Známý jako model „VARK“, existují čtyři různé typy stylů učení: vizuální, sluchový, čtení (nebo psaní) a kinestetický. Tyto definice učení by vám měly pomoci sestavit inkluzivnější kurz nebo plán výuky.
1) Vizuální žáci
Vizuální žák se nejlépe učí, když přijímá informace pomocí tabulek, map, grafů, diagramů a dalších.
Jak vyplývá z definice učení, vizuální studenti vstřebávají informace nejefektivněji, když vyučující používají k vysvětlení pojmů a myšlenek obrázky.
Když se může jednat o fotografie nebo videa, v závislosti na předmětu mají vizuální studenti rádi vzory, tvary a vizuální pomůcky, které by nahradily psané nebo mluvené slovo. Tento typ učebního stylu však nezahrnuje fotografie ani videa.
Vizuální žáci se naopak nejlépe učí, když jsou informace prezentovány pomocí vzorů, tvarů a dalších vizuálních pomůcek, které nahrazují psaná nebo mluvená slova. Oblíbeným příkladem je grafický organizér nebo vývojový diagram.
Poznáte vizuálního studenta
Přibližně 60 % studentů se učí vizuálně. Zde je uvedeno, co mají obvykle společného:
- Vynikají v názorných ukázkách
- Velmi dobře vizualizují popisy
- Mohou používat diagramy, mapy a seznamy, aby si udrželi přehled a uspořádali myšlenky
- Často poznávají slova pohledem
- Vynikají v rozpoznávání obličejů, ale nejsou tak dobří ve jménech
- Mají mimořádně bohatou představivost
- Protože jsou vizuálně stimulováni, je snadno rozptýlí pohyb nebo akce ve třídě
2) Sluchově vnímaví žáci
Sluchově vnímaví žáci potřebují, aby jim byly učební materiály a nové informace namluveny. Nejlépe se jim daří, když mohou slyšeta poslouchat přednášky. Daří se jim také ve skupinových diskusích a stejně jako kinestetickým žákům se jim daří, když si mohou věci vyříkat.
Učitelé by se měli zaměřit na zvukové nahrávky, skupinové diskuse a naopak na klidné prostory, kde se sluchově vnímavý žák může soustředit, aniž by byl vyrušován.
Poznáte sluchově vnímavého žáka
Kolik žáků se učí sluchově? Studie dospěla k závěru, že to bude 30 % třídy. Zde je uvedeno, co mají obvykle společného:
- Vyhovuje jim, když vyučující dává podrobné slovní pokyny
- Dokáží jednoduše vstřebat učivo poslechem přednášky
- Nejlépe se učí prostřednictvím dialogů, diskusí, a divadelních her
- Vynikají ve znalostech jmen, ale mají sklon zapomínat obličeje
- Dospějí k řešení velmi rychle, pokud ho mohou vyslovit
- Snadno se nechají rozptýlit hlukem a často potřebují pracovat v tichých prostorách
- Velmi dobře si poradí se zvukovými nebo nahranými knihami
3) Žáci, kteří se učí čtením/psaním
Žáci, kteří vykazují styl učení čtením/psaním, dávají přednost tomu, aby nové informace a učivo byly prezentovány pomocí slov. Mezi formáty, ve kterých vynikají, patří písemné poznámky z přednášek, řízených prezentací a seminářů, zprávy z knih a studijní poznámky.
V podstatě mají rádi textové vstupy a výstupy, ačkoli mají rádi vysvětlivky z diagramů a tabulek.
Poznání učícího se čtením/psaním
Čtoucí a píšící žáci se také skvěle učí hmatem. Když se učí, tak se učí, a proto mají mnoho společného s kinestetickými žáky. Žáci, kteří se učí číst a psát, se však potřebují cíleně zabývat slovy a dobře si poradí s opakováním. Co ještě charakterizuje tento styl učení:
- Nejlépe vstřebávají nové informace tím, že si během přednášky dělají poznámky, a nejlépe se učí, když si mohou zapisovat, co se učí
- Často si při čtení rádi kreslí nebo čmárají, aby si zapamatovali
- Stejně jako kinestetičtí žáci, si dobře poradí s praktickými činnostmi, jako jsou laboratoře, pokud si své poznatky mohou zaznamenat do poznámek
4) Kinestetičtí žáci
Svět akce je pro kinestetického žáka ústřicí. Žáci, kteří projevují tuto preferenci, se nejlépe učí, když je jim poskytnuta hmatová zkušenost, zejména vyžadující fyzickou aktivitu při aplikaci nových informací.
Demonstrace venku, vědecké veletrhy, laboratoře – to je ráj kinestetických žáků. Dokonce mají rádi hry, představení a scénky, tedy situace, v nichž se mohou učit prostřednictvím praxe nebo simulace. Chcete-li jim pomoci se začleněním nové myšlenky, zkuste je požádat o ztvárnění situací, které vysvětlují pojmy v akci.
Poznání kinestetického žáka
Kinestetičtí žáci jsou známí jako jedinci, kteří se rádi „zapojují do dění“ a měli by problémy s tradičními přednáškami, kde se od nich očekává, že budou sedět a poslouchat. Kromě toho také:
- Často mají vysokou hladinu energie
- Potřebují se učit a přemýšlet v pohybu
- Mají problémy se soustředěním, když se po nich chce, aby seděli a četli
- Projevují velkou oblibu v dělání než ve sledování, jak by to mohli dělat vizuální studenti, nebo v poslouchání, jako je tomu u sluchového žáka
- Jen 5 % populace zůstává kinestetiky, přestože většina dětí začíná jako kinestetici a později přechází na jiné formy učení
Pamatujte, že u těchto stylů učení jde o nalezení nejlepšího řešení, jak sdělit informace.
V početné třídě může být často obtížné zvládnout všechny tyto různé typy žáků. V online výuce může být ještě složitější odhadnout vzorce učení a sklony jednotlivých studentů.
Co má učitel dělat?
Pamatujte, že plány hodin by měly zahrnovat všechny čtyři typy učení. Pokud je ve výuce stejnou měrou zastoupena vizuální, auditivní, čtecí/písemná a kinestetická složka, budete schopni poskytnout zážitek, který vyhovuje různorodým třídám.
Jakmile si žáka osvojíte, přejde na jinou formu s větší lehkostí a otevřeností k získávání dalších informací ze stylu učení, který není výchozí.
Neváhejte a stáhněte si zdarma náš cheatsheet o tom, jak tyto 4 typy stylů učení rozpoznat.