Akademické hodnosti ve Spojených státech

Nejběžnější hierarchieEdit

Pro běžné vyučující (tj. nepočítaje administrativní pozice, jako jsou katedry nebo děkanát, ani pozice považované za „zaměstnance“ spíše než za fakultu) je sestupná hierarchie ve většině případů následující:

• Významný, obdarovaný nebo univerzitní profesor (další takové tituly zvláštního ocenění se liší podle instituce)
• Profesor („Full Professor“, tj, cíl „tenure track“, po vyčerpání všech povýšení jiných než těch se zvláštním oceněním)
• Docent (středně vysoký, obvykle stálý člen fakulty)
• Odborný asistent (obvykle vstupní úroveň pro „tenure track“ pozice, které vedou k pozici docenta)
• Výzkumný pracovník, Přednášející, instruktor, hostující profesor (obvykle pozice, které nejsou „tenure-track“, někdy s vlastní hierarchií pořadí)

Někde mimo běžnou hierarchii:

• Adjunct Professor, Clinical Professor, Professor of Practice, Research Professor. První tři se vztahují na osoby, které mají externí činnosti, jako je lékařská praxe, profesní inženýr, právník, a nepracují na plný úvazek ve výzkumné funkci. Titul Research Professor se někdy dává lidem, kteří paralelně pracují také pro výzkumný ústav, který není spojen s univerzitou, nebo jsou vyučujícími na katedře, která provádí pouze výzkum, obvykle za „měkké peníze“ na základě grantů.
• In-Residence tituly. Patří sem Professor in-Residence, Associate Professor in-Residence, Assistant Professor in-Residence, Instructor in-Residence atd. In-residence tituly se používají pro dočasná jmenování bez titulu, která jsou paralelní s řádnými hodnostmi na fakultě. Členové fakulty v těchto titulech mohou být požádáni, aby vykonávali všechny aspekty běžných funkcí na fakultě, výuku, výzkum a služby, a musí splňovat stejná odborná kritéria jako členové fakulty s titulem. Na konci svého jmenování mohou být tito členové fakulty znovu jmenováni, obvykle na roční bázi.

PozadíEdit

Tradičně je docent obvyklou vstupní hodností pro vyučující na „tenure track“, i když to závisí na instituci a oboru. Povýšení do hodnosti docenta a později profesora (neformálně „řádného profesora“) pak znamená, že byla vykonána významná práce v oblasti výzkumu, výuky a institucionální služby. Ačkoli hodnost docenta obvykle znamená, že profesorovi s platnou hodností byl udělen titul, někteří pracovníci s platnou hodností mohou být přijati do hodnosti docenta z jiné akademické instituce nebo neakademické profese s předpokladem, že brzy získají titul. Ve vzácných případech lze získat hodnost asistenta a zůstat v hodnosti asistenta, pokud povýšení do vyšší hodnosti není podmíněno udělením hodnosti asistenta. Postup v hodnosti obvykle trvá přibližně šest let. Doba postupu z docenta na řádného profesora je méně rigidní než u asistenta na mimořádného profesora. Obvykle má nepovýšení z asistenta na docenta za následek ukončení pracovního poměru po uplynutí jednoho roku. Ačkoli to může vyvolávat profesní stigmatizaci, je obvykle dovoleno, aby stálí vyučující zůstali v hodnosti docenta po neomezenou dobu, přičemž některé instituce nyní udělují v této hodnosti status emeritního profesora.

V aplikovaných oborech, jako je inženýrství, právo, medicína, obchod nebo žurnalistika – a v poslední době se rozšiřuje i na další – mohou typy fakult zahrnovat také klinického profesora nebo profesora z praxe. Tyto hodnosti, které jsou často vázány na jisté, dlouhodobé smlouvy s významnými přezkumnými procesy, obvykle nejsou tenure-track a kladou důraz spíše na znalosti a dovednosti praktika než na vědecký výzkum. V závislosti na oboru a rozsahu zkušeností mohou mít pracovníci na těchto pozicích pouze bakalářský titul nebo středoškolské vzdělání. Variantou je méně častý titul profesor vyučující, který není omezen na odborné obory. V poslední době některé instituce vytvořily pro tyto pozice samostatné tenure tracky, které mohou mít i jiné názvy, například „lecturer with security of employment“.

Další vyučující, kteří nejsou v USA na tenure tracku. jsou často klasifikováni jako lektoři (nebo pokročilejší starší lektoři) nebo instruktoři, kteří mohou vyučovat na plný úvazek nebo mít některé administrativní povinnosti, ale nemají žádné výzkumné povinnosti (v podstatě opak „research-only“ faculty nebo „research-only staff“, což nemá žádný skutečný protějšek, protože učitelské pozice jsou téměř vždy „fakultní“ – s výjimkou studentských asistentských pozic), které se také vyskytují v různých formách a mohou mít buď tenure-track, nebo ne. Jak lektoři, tak instruktoři mají obvykle vysokoškolské/profesní vzdělání. Termín „profesor“ jako obecné podstatné jméno se často používá pro osoby zastávající jakoukoli pozici na fakultě. V akademické medicíně instruktor obvykle označuje osobu, která absolvovala rezidenturu, stáž nebo jinou postdoktorskou přípravu (MUDr./D.O.), ale která není stálým členem fakulty.

Jakýkoli titul fakulty, kterému předchází kvalifikátor „Adjunct“, obvykle označuje postavení na částečný úvazek (obvykle méně než poloviční). Adjunkt může mít hlavní zaměstnání jinde (buď na jiné škole, nebo jako praktikující odborník), ačkoli na dnešním nasyceném akademickém trhu se mnozí držitelé doktorského titulu snaží vydělávat si na živobytí z několika adjunktských míst (ve prospěch institucí, které takovým fakultám obvykle nenabízejí penzijní/zdravotní výhody nebo dlouhodobé smlouvy). Na některých institucích se místo toho používá pracovní označení lektor na částečný úvazek (PTL).

Ačkoli „profesor“ je často nejvyšší hodností, které dosáhne starší člen fakulty, některé instituce mohou nabídnout jedinečný titul staršímu členu fakulty, jehož výzkum nebo publikace dosáhly širokého uznání. Může se jednat o „jmenovanou profesuru“ nebo „jmenovanou katedru“ – například „John Doe Professor of Philosophy“. Jmenované katedry obvykle, ale ne výhradně, zahrnují malý diskreční fond z nadačního fondu vyčleněný pro potřeby příjemce. Velké výzkumné univerzity také nabízejí malé části stálých vyučujících titul „zasloužilý profesor“, „zasloužilý profesor výuky“ nebo „zasloužilý profesor výzkumu“ jako ocenění mimořádného přínosu. Některé univerzity mají jako nejvyšší hodnost „univerzitní/institucionální profesor“; takoví členové fakulty obvykle nejsou odpovědní děkanům nebo vedoucím kateder a mohou se zodpovídat přímo rektorovi univerzity.

V oblasti výzkumu mohou fakulty, které vedou laboratoř nebo výzkumnou skupinu, v určitých výzkumných souvislostech (např. v oblasti výzkumu) získat titul „profesor“, grantové žádosti) nazývat hlavním řešitelem (Principal Investigator, P.I.), ačkoli se to týká jejich řídící role a obvykle se to nepovažuje za akademickou hodnost.

S výjimkou zvláštních hodností (jako jsou dotované katedry) je akademická hodnost závislá na postupu každé vysoké školy nebo univerzity. Docent s tenured na jedné instituci tak může přijmout „nižší“ pozici na jiné univerzitě (tj. docenturu) z důvodu jejího spojení s „tenure track“. V některých případech může odborný asistent, který přijme pozici s podobnou hodností na jiné univerzitě, vyjednat „dobu k získání titulu“, což znamená kratší požadovanou zkušební dobu, obvykle jako uznání předchozích akademických úspěchů.

Dočasné jmenování na fakultu a zvláštní jmenováníEdit

Randy Lecturer a Senior Lecturer se na některých amerických univerzitách používají pro označení stálých výukových pozic (na plný nebo částečný úvazek) s malými nebo žádnými výzkumnými povinnostmi

.