Chování tříletého dítěte je velkým zlepšením
S chováním tříletého dítěte se lépe žije. Tříleté dítě má nyní jazykové dovednosti, které umožňují, aby se oboustranná komunikace stala skutečnou konverzací. Trojka je vyrovnanější člověk, který strávil celý rok zdokonalováním svých jazykových dovedností. Můžete vzít Trojku na nákupy a skutečně si to užít.“
Internacionalizace
„Svému osmnáctiměsíčnímu dítěti jsem pořád dokola opakovala, aby netahalo kočku za ocas.“
„Tohle je pro mě jako pro kočku. Zní vám to povědomě? Matky se přistihnou, že svým batolatům říkají věci stále dokola a „jako by je nikdy neslyšely“. Mnoho pokynů nezapadne do paměti; ne proto, že by se vaše dítě vzpouzelo, ale proto, že většina dětí mladších dvou let ještě nemá kognitivní schopnost zapamatovat si a reflektovat předchozí pokyny. Musíte mu to prostě neustále opakovat – tak se v tomto věku učí. Jednoho dne si uvědomíte, že jste ho týden nevarovali před kočičím ocasem. Mezi druhým a třetím rokem si děti začínají osvojovat to, co jim říkáte. Dávají větší pozor na pokyny a ukládají si je do paměťové banky jako součást svého operačního kódu. Když osmnáctiměsíčnímu dítěti řeknete „žádná ulice“, může se chovat, jako by to od vás nikdy předtím neslyšelo. Když totéž řeknete tříletému dítěti, zřejmě se zamyslí: „Aha, ano, už si vzpomínám“. Schopnost učinit pokyny součástí sebe sama je součástí chování tříletého dítěte, které usnadňuje disciplínu.
Sdílení emocí
Tříleté dítě se chová méně egocentricky a uvědomuje si, že na světě existují lidé, kteří jsou stejně důležití jako on sám. Tato počínající citlivost v chování tříletého dítěte může působit ve prospěch nebo neprospěch vychovatele při výchově. Zatímco dvojka si všímá emocí svých rodičů, trojka se do nich zapojuje. Záznam z Matthewova dětského deníku zaznamenal tuto událost: Martha
požádala tříletého Matta, aby v rámci každodenního „vyzvedávání dětí“ zvedl své dřevěné kostky. Matt se vzpíral a pak šibalsky nechával všechnu práci na své starší sestře. Martha mu řekla, že se jí nelíbí, že neposlechl, ale pak si uvědomila, že Matt potřebuje čas, aby si svůj postoj rozmyslel. Na několik minut ustoupila a Matthew pak ochotně udělal svou práci. Když sbíral své bloky, zeptal se: „Ještě mě miluješ?“ „Ano,“ odpověděla mu. Marta ho uklidnila: „I když pláčeš, křičíš a neposloucháš, mám tě ráda.“ Matouš se usmál. „Máš mě ráda?“ trval na svém Matt. Marta odpověděla: „Ano, mám tě ráda, ale nemám ráda, když neposloucháš a nepomáháš. Líbí se mi, když se rozhoduješ správně.“ Když byla práce hotová, Matthew přišel k Martě, objal ji a řekl: „Promiň, mami.“ „Promiň, mami,“ odpověděla Marta. Marta mu objetí opětovala a řekla: „Omlouvám se, že jsem křičela.“ O několik minut později se zeptal: „Máš ze mě radost?“ „Ano,“ odpověděla Marta. To je hloubka citové výměny, kterou můžete očekávat od chování tříletého dítěte. Opravdu vám chtějí udělat radost. Soužití s dětmi bude pro vás mnohem snazší, pokud jim budete dávat mnoho příležitostí, jak je potěšit.
Tříleté chování se vyznačuje tím, že je stále spokojenější samo se sebou. Tříleté dítě začíná chválit „samo sebe“. Jednou večer náš tříletý Matěj prohlásil: „Sám jsem rozsvítil vánoční stromeček“. Jeho triumf jsme kvitovali zvoláním: „Páni!“. Řekl: „Mám takovou radost sám ze sebe.“
Domácí pravidla
Tříleté dítě je často popisováno jako stádium „absolutního snu matky“, hlavně proto, že tříleté chování je poslušnější. Z ne dvojky se pro trojku stává ano. „Dobře, mami,“ se stává rychlejším a ochotnějším. I když k neshodám stále dochází, můžete nyní lépe dýchat s vědomím, že se pravděpodobně setkáte spíše s ochotnou Trojkou než s odmítavou Dvojkou. Zatímco Dvojka si myslí, že program nikoho jiného nemůže být tak důležitý jako její vlastní, Trojka bere v úvahu potřeby ostatních. Očekávejte, že přijde, když ji požádáte, uklidí hračky, když ji o to požádáte (obvykle), a obecně se vám bude chtít zavděčit, i když tyto změny nepřijdou ze dne na den.
Trojka chápe pravidla domácnosti a následky za jejich porušení. Začíná si osvojovat hodnoty rodičů. Vysvětlení toho, co očekáváte, můžete postupně rozšiřovat podle mentální vyspělosti dítěte. Zatímco Dvojka stále funguje na asociaci činu a následků: „Uhodím, dostanu na židli time-out,“ Trojka už dokáže pochopit, proč by neměla jezdit na tříkolce na ulici. K chování tříletých dětí bude patřit, že začnou přemýšlet, než začnou jednat, ale nepočítejte s tím, že to tak bude vždy. I když přemýšlejí o důsledcích svých činů, nemají ještě schopnost uvažovat o správnosti či nesprávnosti svého jednání; prostě jen kliknou na to, co jste je naučili – vyjedou na tříkolce na ulici a ta se uklidí do garáže. Kázeň při chování tříletých dětí spočívá spíše v podmiňování dítěte, aby se chovalo určitým způsobem, než v tom, aby se učilo morálnímu úsudku. (Pojetí dobra a zla se vyvíjí kolem šestého nebo sedmého roku.) Disciplinární techniky, které byly okrajové u dvouletých, fungují lépe u tříletých. Rodiče se diví, kolik toho jejich tříleté dítě vlastně chápe. Ve všech věkových kategoriích platí pravidlo, že odhadněte, kolik toho vaše dítě chápe, a zdvojnásobte to. Nekontrolovatelná trojka může chápat time-out jako čas v „tichém koutku“, aby se znovu ovládla.
Volby, volby, volby
Tříleté chování vzkvétá díky možnostem volby. Podílení se na procesu výběru jim dává pocit důležitosti a je pravděpodobnější, že budou spolupracovat. Podělte se s trojkou o možnost výběru: „Které šaty si má maminka vzít, ty modré nebo červené?“ „Které? Děti s vytrvalou osobností („silné děti“) potřebují možnost volby. (Ujistěte se, že se vám líbí všechny nabízené alternativy.) Většina dětí si nejlépe vystačí se dvěma možnostmi; více možností je může zahltit. Nemějte pocit, že musíte být neustále psychologicky korektní. V některých situacích prostě musíte přitlačit na pilu a dát dítěti věcný příkaz.
Živá představivost
Tříleté chování je fází, kdy děti tráví většinu času ponořené do předstírané hry. Vytvářejí si imaginární scény pro své vlastní potěšení. Schopnost žít ve vymyšleném světě pomáhá dětem poznávat reálný svět. Tříleté chování spočívá v nekonečném hraní rolí: předstírání, že jsou zvířata, maminka a tatínek, lékař a pacient, řidiči kamionů, učitelé a princezny. Podílejte se na imaginativní hře svého dítěte („Kdo přijde na tvůj čajový dýchánek?“). Předstíraná hra vašeho dítěte je úžasným oknem do toho, co se odehrává v jeho mysli.
Zkuste využít představivost svého dítěte, abyste ho přiměli ke spolupráci. Zde je návod, jak jedna matka naučila svého tříletého syna čistit si zuby: „Na Brandonově zubním kartáčku je malý obrázek Oscara Groucha, takže se stanu hlasem Oscara Groucha. Říkám: ‚Máš v zubech nějaké smetí? Pojď se podívat.‘ Okamžitě otevře pusu, aby se Oscar přišel podívat na jeho zuby a snědl smetí, které tam má. Pak si povídáme o tom, že máme čisté zuby a že nechceme, aby nám v zubech zůstávaly odpadky. Čištění Brandonových zubů se nestalo velkým problémem, protože mu pomáhám spolupracovat.“
Fantazírování je normální chování tříletého dítěte
Mysl předškolního dítěte je bohatá na fantazii. Pro tříleté děti jsou Big Bird a Barney skuteční. Neplýtvají energií na oddělování skutečného od předstíraného; sedí a užívají si. I když rodiče mohou mít pocit, že je jejich disciplinární povinností očistit důvěřivou dětskou mysl od nereálných věcí, odolejte tomuto nutkání. Najděte rovnováhu. Nechte dítě, aby si užívalo své fantazie. Jakmile se jeho myšlenkové pochody stanou sofistikovanějšími, přijme fakt, že tyto smyšlené postavy jsou pouze předstírané. Nemusíte manipulovat s jeho okolím, abyste udrželi fikci, jako to dělají někteří rodiče, kteří se snaží udržet dítě ve víře v Santu nebo velikonočního zajíčka. Prostě si tyto hry užijte takové, jaké jsou – předstírané. Santa je přinejlepším veselá, laskavá postava, ne trestající. Fantazie baví každého, a dokonce i pro dospělé je terapeutická. Použijte tři své staré chování jako barometr toho, zda jsou jeho imaginární zážitky užitečné, nebo škodlivé. Stejná představivá mysl, která vytváří fantazie, vytváří také obavy. Dbáme na to, aby naše děti věděly, že jsou to maminka a tatínek, kdo jim o Vánocích dává dárky. Nikdy jsme nesouhlasili s tím, abychom dětem říkali, že „Ježíšek“ sleduje, jestli jsou hodné. Zvláště ostražití buďte u kreslených filmů.