Gebräuchliche Fehler im Satzbau

Der Satzbau bestimmt, wie die verschiedenen Teile eines Satzes zusammengesetzt sind, von der Zeichensetzung bis zur Anordnung der Wörter. Neben der Einhaltung grundlegender Regeln für die Wortstellung gibt es noch viele andere Dinge, die man beachten muss, um korrekt und klar strukturierte Sätze zu schreiben.

Es gibt zwei besonders häufige Satzbaufehler:

• Aneinandergereihte Sätze: falsche Interpunktion, um verschiedene Teile eines Satzes zu verbinden
• Satzfragmente: fehlende Bestandteile, um einen vollständigen grammatikalisch korrekten Satz zu bilden

Satzbau ist nicht nur eine Frage der Grammatik, sondern auch des Stils und des Flusses. Gute wissenschaftliche Texte verwenden eine Vielzahl von Satzlängen und -strukturen. Es ist wichtig, zu lange Sätze zu vermeiden, die für den Leser verwirrend sein können, aber zu viele sehr kurze Sätze können Ihren Text abgehackt und zusammenhanglos erscheinen lassen.

Vermeiden Sie Aneinanderreihungen von Sätzen

Ein unabhängiger Satz ist eine Gruppe von Wörtern, die als vollständiger Satz für sich stehen könnte. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, unabhängige Sätze zu verbinden, aber ein Anschlusssatz entsteht, wenn sie ohne richtige Interpunktion verbunden werden.

Anschlusssätze sind eher eine Frage der Grammatik als der Länge – selbst relativ kurze Sätze können diesen Fehler enthalten. Es gibt zwei häufige Fehler, die zu Anschlusssätzen führen.

Kommaspleiß

Zwei unabhängige Sätze können nicht allein durch ein Komma verbunden werden. Diese Form des Satzes nennt man Kommaspleiß.

• Das Projekt lief über den Termin, die Datenverarbeitung war umfangreich.

Es gibt drei Möglichkeiten, diesen Fehler zu beheben. Sie können die Klauseln in zwei getrennte Sätze aufteilen.

• Das Projekt lief über den Termin hinaus. Die Datenverarbeitung war umfangreich.

Sie können das Komma durch ein Semikolon oder (falls angemessen) einen Doppelpunkt ersetzen.

• Das Projekt hat den Termin überschritten; die Datenverarbeitung war umfangreich.

Alternativ können Sie eine Konjunktion verwenden, um eine Verbindung zwischen den Sätzen herzustellen.

• Das Projekt lief über den Termin hinaus, weil die Datenverarbeitung umfangreich war.

Kommaspleiße können auch in längeren Sätzen mit mehreren Sätzen auftreten. In diesem Zusammenhang sind sie besonders geeignet, Verwirrung zu stiften.

• Jimmy nimmt gerne Sahne und Zucker zu seinem Kaffee, wenn er ihn warm trinkt, er mag ihn auch schwarz.

Hier ist nicht klar, welcher Teil des Satzes mit dem Satzteil verbunden werden soll, wenn er ihn warm trinkt. Mag er Sahne und Zucker, wenn er Kaffee warm trinkt, oder mag er Kaffee schwarz, wenn er ihn warm trinkt? Ein Semikolon, ein Punkt oder eine Konjunktion verdeutlichen den Sinn des Satzes, der je nach Platzierung der Interpunktion seine Bedeutung ändert.

• Jimmy nimmt gerne Sahne und Zucker zu seinem Kaffee; wenn er ihn warm trinkt, mag er ihn auch schwarz.
• Jimmy nimmt gerne Sahne und Zucker zu seinem Kaffee, wenn er ihn warm trinkt. He also likes it black.
• Jimmy likes to take cream and sugar with his coffee, but when he drinks it warm, he also likes it black.

Fehlendes Komma bei einer koordinierenden Konjunktion

Im Englischen gibt es sieben koordinierende Konjunktionen: for, and, nor, but, or, yet, so (man kann sie sich mit dem Akronym FANBOYS merken). Wenn du eine dieser Konjunktionen verwendest, um zwei unabhängige Sätze zu verbinden, musst du ein Komma davor setzen.

• Die Daten wurden mit Hilfe von Fragebögen erhoben, und ausgewählte Befragte nahmen an Interviews teil.

Das fehlende Komma führt zu einem fortlaufenden Satz, und wie der Kommasplice kann es oft Verwirrung stiften. Da wir diese Konjunktionen so oft und für so viele Zwecke verwenden, ist es nützlich zu wissen, wie sie verwendet werden, wenn wir ihnen begegnen.

Das Komma hilft dem Leser, sich im Satz zurechtzufinden, indem es signalisiert, dass der nächste Teil ein neuer, verwandter und vollständiger Gedanke ist.

• Die Daten wurden durch Fragebögen erhoben, und ausgewählte Befragte nahmen an Interviews teil.

Satzfragmente vermeiden

Ein Fragment ist eine Wortgruppe, die nicht alle Bestandteile eines grammatikalisch korrekten Satzes enthält. Damit eine Wortfolge als Satz betrachtet werden kann, muss sie ein Subjekt und ein Prädikat enthalten.

Satzfragmente werden häufig im Journalismus und in kreativen Texten verwendet, sind aber in akademischen oder anderen formalen Texten selten angemessen.

Subjekte und Prädikate

Das Subjekt des Satzes gibt Auskunft über die Person oder Sache, die handelt, während das Prädikat Auskunft darüber gibt, was das Subjekt tut oder ist. Anders ausgedrückt: Das Subjekt ist der Substantivteil eines Satzes, und das Prädikat ist der Verbteil.

Es gibt Sätze mit mehreren Subjekt-Prädikat-Kombinationen, aber das Subjekt steht immer an erster Stelle. Egal, wie viele Subjekt-Prädikat-Paare in einem Satz vorkommen, das Verhältnis ist immer 1:1 – jedes Subjekt braucht ein Prädikat, und jedes Prädikat braucht ein Subjekt.

Fehlendes Prädikat

Die einfachste Form eines Satzfragments ist ein Satz, in dem ein Hauptverb fehlt. Eine Substantivphrase allein ist kein Satz – sie braucht ein Prädikat, um grammatikalisch korrekt zu sein.

• Nachdem sie den Streit beigelegt hatten, wurden sie Freunde. A fortunate turn of events.

Das Fragment kann entweder durch eine geeignete Interpunktion mit dem vorangehenden Satz verbunden werden oder durch Umformulierung des Satzes mit einem Prädikat.

• Nachdem sie den Streit beigelegt hatten, wurden sie Freunde: a fortunate turn of events.
• Nachdem sie den Streit beigelegt hatten, wurden sie Freunde. Es war eine glückliche Wendung der Ereignisse.

Alleine stehender Nebensatz

Ein Nebensatz hat ein Subjekt und ein Prädikat, aber er drückt keinen vollständigen Gedanken aus. Er muss an einen unabhängigen Satz angehängt werden, um einen vollständigen Satz zu bilden.

Unabhängige Sätze werden oft mit unterordnenden Konjunktionen gebildet, zu denen Wörter wie wenn, nachdem, da, während, obwohl, wenn, wenn, es sei denn, weil, während und obwohl gehören. Wenn eines dieser Wörter am Anfang eines unabhängigen Satzes hinzugefügt wird, verwandelt er sich in einen abhängigen Satz.

• The coast was clear.
• When the coast was clear.

Der erste Satz ist ein unabhängiger Satz, der als vollständiger Satz für sich allein stehen kann. Die unterordnende Konjunktion wenn verwandelt ihn in einen abhängigen Satz. Für sich allein genommen ist dies ein Satzfragment. Er muss korrekt mit einem anderen Satz verbunden werden, um einen vollständigen Satz zu bilden.

• Sie würden sich in Sicherheit bringen. When the coast was clear.
• They would go to safety; when the coast was clear.
• They would go to safety when the coast was clear.
• When the coast was clear, they would go to safety.

Beachte, dass diese Klauseln nicht mit einem Semikolon verbunden werden können. Ein Semikolon kann nur zwei unabhängige Sätze verbinden.

Fehlgebrauch des Partizip Präsens

Das Partizip Präsens ist die Form eines Verbs, die auf -ing endet (z.B. laufen, forschen, sein). Manchmal wird es missbraucht, wenn stattdessen die einfache Gegenwarts- oder Vergangenheitsform verwendet werden sollte. Ein Verb auf -ing kann Teil eines Modifikators sein, der sich auf einen anderen Teil des Satzes bezieht, aber es kann nicht den Anfang eines Prädikats markieren.

Das häufigste Verb, das mit diesem Fehler missbraucht wird, ist to be, das als being konjugiert wird, wenn es als is oder was konjugiert werden sollte.

• He argued all night long. The point being important.

The point being important ist ein Satzfragment. Es muss mit einem anderen Satzteil verbunden oder mit einem richtig konjugierten Verb überarbeitet werden.

• He argued all night long. Der Punkt war wichtig.
• Er hat die ganze Nacht gestritten, der Punkt war wichtig.

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Zu lange Sätze aufteilen

Manchmal ist ein langer Satz grammatikalisch korrekt, aber seine Länge erschwert es, ihm zu folgen. Um Ihren Text klarer und lesbarer zu machen, vermeiden Sie zu lange Sätze.

Die durchschnittliche Satzlänge liegt bei 15-25 Wörtern. Wenn Ihr Satz anfängt, 30-40 Wörter zu überschreiten, sollten Sie ihn vielleicht überarbeiten. Das Entfernen von Redundanzen und aufgeblähten Phrasen ist ein guter Anfang, aber wenn alle Wörter im Satz wichtig sind, sollten Sie versuchen, ihn in kürzere Sätze aufzuteilen.

Da die frühe Kindheit, definiert als die ersten fünf Lebensjahre, eine kritische Zeit nicht nur für die körperliche, sondern auch für die soziale Entwicklung ist, haben Studien diesem Zeitraum viel Aufmerksamkeit gewidmet, und in diesem Abschnitt werden die wichtigsten Ergebnisse der Forscher und ihre Auswirkungen auf die aktuelle Studie erörtert.

Dieser Satz enthält keine grammatikalischen Fehler, aber die Informationen können durch eine Überarbeitung der Struktur klarer dargestellt werden.

Die frühe Kindheit, definiert als die ersten fünf Lebensjahre, ist eine kritische Zeit in Bezug auf die körperliche und soziale Entwicklung. Aus diesem Grund haben Studien diesem Zeitraum große Aufmerksamkeit gewidmet. In diesem Abschnitt werden die wichtigsten Erkenntnisse der Forscher und ihre Auswirkungen auf die vorliegende Studie erörtert.

Ein weiteres Problem, auf das Sie achten sollten, sind zu lange einleitende Sätze oder Klauseln. Wenn Ihr Satz mit der Wiederholung von bereits dargestelltem Material beginnt, kann er die neuen Informationen, die Sie vermitteln wollen, begraben.

Im Gegensatz zu dem, was der vorangegangene Abschnitt über die Erhebung, Analyse, Interpretation und Implikationen der Daten vermuten lässt, war keines der Ergebnisse signifikant.

Die Hauptaussage des Satzes ist, dass keines der Ergebnisse signifikant war, aber der lange Einleitungssatz lenkt uns von dieser Information ab. Um die Aussage zu verdeutlichen und den Satz zu verkürzen, sollten Sie sich darauf konzentrieren, Wiederholungen zu vermeiden.

Im Gegensatz zu dem, was der vorherige Abschnitt vermuten lässt, war keiner der Befunde signifikant.

Verknüpfen Sie zu kurze Sätze miteinander

Kürzere Sätze sind im Allgemeinen klarer und besser lesbar, aber wenn Sie zu viele sehr kurze Sätze verwenden, kann ein Text abgehackt, unzusammenhängend oder repetitiv wirken. Versuchen Sie, verschiedene Satzlängen zu verwenden, und verwenden Sie Übergangswörter, um den Lesern zu zeigen, wie Ihre Ideen zusammenpassen.

Basisdaten wurden am ersten Tag erhoben. Die Daten wurden auch nach einer Woche erhoben. Die Messungen wurden um 9 Uhr morgens durchgeführt. Dies geschah jeden Tag.

Alle diese Sätze sind zwar grammatikalisch korrekt, aber der Text liest sich besser, wenn sie zusammengefügt werden.

Die Ausgangsdaten wurden am ersten Tag und nach einer Woche erhoben. Die Messungen wurden jeden Tag um 9 Uhr morgens vorgenommen.

Weitere Tipps zum Satzbau

Abgesehen von diesen Grundregeln gibt es einige andere Techniken, die Sie anwenden können, um Ihren Satzbau zu verbessern.

Parallelstruktur verwenden Herumhängende Modifikatoren korrigierenFehlplatzierte Modifikatoren korrigieren