The International Journal of Educational Research julkaisee tutkimuskäsikirjoituksia kasvatuksen alalta. Töiden on oltava laadultaan ja asiayhteydeltään sellaisia, että toimituskunta katsoo niiden kiinnostavan kansainvälistä lukijakuntaa. Lehden tavoitteina ja laajuutena on:
– Tarjota lehti, joka raportoi tutkimuksesta aiheista, joilla on kansainvälistä merkitystä eri koulutuskonteksteissa
– Julkaista korkeatasoisia käsikirjoituksia, joilla on kansainvälistä merkitystä suunnittelun ja/tai tulosten kannalta
– Kannustaa kansainvälisiä tutkijaryhmiä yhteistyöhön näitä aiheita käsittelevien erikoisnumeroiden luomiseksi
Mitä artikkelit/erikoisnumerot voivat käsitellä?
Erikoisnumeroita ja yksittäisiä artikkeleita voidaan ehdottaa mistä tahansa kansainvälisesti kiinnostavasta ajankohtaisesta kasvatusopillisesta aiheesta. Raportit korkealaatuisesta kasvatustieteellisestä tutkimuksesta, joka koskee mitä tahansa tieteenalaa ja menetelmää, ovat tervetulleita. Lehden tavoitteena ja soveltamisalana on kuitenkin varmistaa, että se julkaisee korkeatasoista tutkimusta, joka voi mahdollisesti antaa tietoa tutkimukselle, politiikalle ja käytännölle myös muualla kuin siinä kontekstissa, jossa alkuperäinen työ on tehty.
Raportoitavan tutkimuksen ei tarvitse olla vertailevaa (siinä mielessä, että siinä verrataan eri maissa tai kulttuureissa tapahtuvan koulutuksen näkökohtia); artikkelissa voidaan raportoida myös tutkimuksesta, joka on tehty vain yhdessä paikassa tai yhdessä kulttuuriympäristössä. Työ voi olla peräisin mistä tahansa kontekstista tai tutkimusparadigmasta. Lehti pyrkii kuitenkin julkaisemaan empiirisiä tutkimuksia, joilla on selkeä merkitys kansainväliselle lukijakunnalle. Siksi töillä on oltava seuraavat ominaisuudet:
– Vahva teoreettinen viitekehys
– Selkeä ymmärrys siitä, miten kirjallisuus liittyy kriittisesti tutkittuun aiheeseen
– Vahva suunnittelu ja analyysi
– Kriittinen analyysi ja suositukset jatkotutkimusta, -politiikkaa ja -käytäntöjä varten kansainvälisessä kontekstissa
– Työssä on noudatettava annettuja ”Ohjeita kirjoittajille” -neuvoja
Kirjoitukset, joissa raportoidaan empiirisen tutkimuksen tuloksia, ovat myös tervetulleita, samoin kuin artikkelit, joissa esitetään kriittisiä kirjallisuuskatsauksia kansainvälisesti kiinnostaviin erityisiin kasvatusalan aihepiireihin liittyvään koulutukseen liittyvistä tutkimuksista.
Kirjoituksia voi toimittaa myös lehden avoimesti saatavilla olevaan rinnakkaisjulkaisuun, International Journal of Educational Research Openiin.
Julkaisutyypit
International Journal of Educational Research julkaisee säännöllisesti artikkeleita ja erikoisnumeroita erityisistä aiheista, jotka kiinnostavat kasvatustieteen tutkijoiden kansainvälistä yleisöä. Säännöllisissä numeroissa on avoin käsikirjoituspyyntö. Vahvat käsikirjoitukset arvostellaan. Toimitusneuvoston periaatteena on, että heikommat käsikirjoitukset tai käsikirjoitukset, jotka eivät noudata kirjoittajille tarkoitettuja ohjeita, hylätään ennen tarkastusta.
Erikoisnumerot koostuvat tavallisesti erikseen kutsutuista käsikirjoituksista, jotka vieraileva päätoimittaja käsittelee. Vierailevilla toimittajilla on vastuu kirjoittajaryhmän kokoamisesta ja vertaisarviointiprosessin hoitamisesta. Esimerkkejä lehdessä hiljattain julkaistuista erikoisnumeroista havainnollistavat, kuinka laaja-alaisia aiheita lehteen on voitu sisällyttää: ”Representing Diversity”, ”Cross Curricularity” ja ”Classroom Based Talk”. Huomaa, että erikoisnumeroita koskevien ehdotusten on oltava kirjoittajaoppaassa kuvatussa muodossa.
Miten artikkelit arvioidaan?
Kirjoitukset (myös erikoisnumeroihin sisältyvät) käyvät läpi vertaisarviointiprosessin, johon osallistuu relevanttien alojen asiantuntijoista koostuva kansainvälinen tutkijapaneeli. Arvioitsijoita pyydetään arvioimaan tutkimuksen laatua sekä artikkelin relevanssia ja saavutettavuutta kansainväliselle yleisölle. Lehti käyttää kaksoissokkoa, mikä tarkoittaa, että arvioijat eivät voi selvittää käsikirjoituksen kirjoittajaa tai kirjoittajia. Kirjoittajien on ehdotettava käsikirjoituksilleen kolmea arvioijaa. Arvostelijoiden tulisi olla kansainvälisiä, ja vähintään yhden heistä tulisi olla englanninkielisestä maasta. Kirjoittajat eivät saa ehdottaa arvioijia omasta laitoksestaan tai sellaisia arvioijia, joihin saattaa liittyä eturistiriita. Erikoisnumeroiden osalta arvioijia pyydetään arvioimaan ensin ehdotuksen laatua ja sitten koko numeroluonnoksen sisältöä.
Eettiset ohjeet
Työ on tehtävä eettisesti moitteettomasti. Tutkimus on tehtävä Elsevierin eettistä tutkimusta koskevien ohjeiden mukaisesti, jotka ovat saatavilla osoitteessa: http://www.ethics.elsevier.com/
Piilota kaikki tavoitteet & Soveltamisala.