Yksi tavoitteistamme tänä vuonna on homeschool Conner 3 Year Pre-K. Totuus on, että minulla ei ole mitään halua kouluttaa lapsiani kotona, mutta koska meillä ei ole budjetissamme tilaa lähettää Conneria yksityiseen esikouluun, päätimme, että kotikoulu on paras vaihtoehto. Emme halua, että Conner jää jälkeen, kun hän menee esikouluun, ja siksi minä ja poikaystävä kokosimme oman esikoulun homekouluopetussuunnitelmamme.
Tämä ei ollut niin helppoa kuin luulimme sen olevan. On niin monia esikoulun kotiopetussuunnitelmia, joita voi ostaa, ”esikoulu laatikossa”, että olimme niin hukassa siitä, mitä meidän todella piti opettaa pojallemme. Puhuttuamme erään parhaan ystäväni kanssa, joka on entinen esikoulunopettaja, ja tehtyämme tuntikausia tutkimustyötä päätimme, että ajattelimme tätä koko asiaa aivan liikaa.
Esikoulun on tarkoitus olla hauskaa ja leikin kautta oppimista. Siksi päätimme antaa rakenteet pelkästään meidän (eli vanhempien) hyödyksi, jotta voimme arvioida, miten hyvin Conner pärjää tietyillä osa-alueilla.
Käytämme useita eri resursseja, jotka auttavat meitä kotiopetuksen esikoulussa:
Pre & Post Curriculum Objective Checklist (tämä on loistava resurssi, joka auttaa sinua määrittämään, missä lapsesi on ja se on ILMAINEN)
Animal ABC Bundle
Preschool Alphabet Packet
Big Preschool Workbook
Wipe-Clean Workbooks <<<< Parasta ikinä teillä! Lapsillani on niin hauskaa näiden kanssa eikä niissä ole MITÄÄN sotkua 🙂
ABC Mouse Academy (tämä on nettikasvatussivusto ja se on mahtava! Heillä on kirjaimellisesti täydet opetussuunnitelmat, joita voit käyttää 2-7-vuotiaiden lastesi kanssa! Voit kokeilla sitä 30 päivää ilmaiseksi täältä.)
Ostin myös suurimman osan resursseistani Dollar Storesta, ja ainoat kaksi asiaa, jotka eivät ole peräisin Dollar Storesta, ovat laatikko ja kansiot, jotka ostin Amazonista. Järjestän kotiopetuksen tuntisuunnitelmamme käyttämällä kansioita laatikoissa ja merkitsemällä ne ”Viikko yksi”, ”Viikko kaksi”, ”Viikko kolme” jne. Tämä antaa minulle joustavuutta, kun on jotain, johon meidän on käytettävä enemmän aikaa tai jos meillä on ”vapaa” viikko.
Me emme noudata tiukkaa ”kouluvuoden” aikataulua, koska odotamme kolmatta lastamme lokakuussa ja menen syyskuussa bloggaajakonferenssiin. Aiomme aloittaa kotiopetuksen kesäkuussa ja tarkistaa aikataulua tarpeen mukaan perheemme tarpeisiin sopivaksi. Toivottavasti tämä kaikki sujuu siis hyvin! 🙂
Viikko 1: Kirjain ”Aa”, punainen väri, omenaprojektit (omenan maalaaminen punaisella värillä ja laskeminen omenaviipaleilla). Alligaattoripistetoiminta ja ”I Spy” ulkona punaisten asioiden etsiminen. Kerrataan Raamatun luomiskertomus (käytetään luomispyörää visuaalisen kertomuksen apuna).
Viikko 2: Kirjain ”Ee”, kirjainten askartelua: q-tip-maalaus, lukutehtäviä ja numero kolme.
Viikko 3: Kirjain ”Ss”, saksitehtäviä, playdoh-oppimistehtäviä, laskutehtäviä.
Viikko 4: Kirjain ”Bb”, sininen väri, luetaan Pikku sininen kuorma-auto, kerrataan tarina Nooan arkista, vesipöytäaktiviteetteja.
Viikko 5: Kirjain ”Tt”, numero neljä, neliön muoto, suola-astian kirjoittaminen, kirjainten tunnistaminen.
Viikko 6:
Viikko 7: Lajittelu värien mukaan, yhteensovittamistehtäviä, kirjoitusharjoituksia, keksien leipominen käyttäen oppimiamme laskutaitoja.
Viikko 7: Kirjain ”Gg”, vihreä väri, keräämme ulkona ruohoa, lehtiä ja muuta vihreää materiaalia. Sormivärillä jäljitetään kirjain ”Gg”, ”hyvä vs. paha” oppitunti, leikitään punaista valoa/vihreää valoa.
Viikko 8: Kirjain ”Oo”, numero viisi, muotoympyrä, ”kaikki isästä” -aktiviteetti, kotitekoisten munkkien tekeminen, laskukirja, viiden pienen ankan lukeminen.
Viikko 9: Kirjain ”Cc”, oranssi väri, c-kirjaimen askartelu, numeroiden yhteensovittaminen, saksitoimintaa, playdoh-oppimistoimintaa. Pelaa kirjainleikkiä ABC-hiirellä.
Viikko 10: Kirjoitus- ja kirjainäänteiden harjoittelua, vertailuharjoituksia luontoretkellä löytyneiden esineiden kanssa, sijainnin harjoittelua (takana, edessä, vieressä, päällä, alla) erilaisten lelujen kanssa.
Viikko 11: Kirjain ”Pp”, väri & kurpitsojen paloittelutehtäviä, lukemisen harjoittelua omatoimista lukemista, peräkkäin sijoittamista, värin mukaan lajittelua.
Viikko 12: Kirjain ”Nn”, tarina Mooseksesta, Katso Egyptin ruhtinas tarinan selittämisen avuksi, numero kuusi, tunnista eläimet -toiminta.
Viikko 13: Lukuharjoitus ja numerot/laskuharjoitus, hampaiden harjausharjoitus kananmunien kanssa.
Viikko 14: Kirjain ”Dd”, D-kirjainaktiviteetteja eläinten kanssa, saksilla harjoittelua, palapeliaktiviteetteja.
Viikko 15: Arvosteluviikko – missä tarvitsemme vielä apua/lisäharjoittelua? Käydään läpi ABC-hiiren oppitunnit, jotta nähdään, missä asioissa meidän on vielä harjoiteltava. Tarkistakaa vastaavasti.
Viikko 16: Kirjain ”Mm”, Marian tarina, leikkiä iSpy:tä käyttäen tyhjiä vessapaperirullia, muotokolmio, numero kuusi.
Viikko 17: Lue Evankeliumi pienille ja pyydä Conneria kertomaan tarina uudelleen. Harjoittele muotojen ja värien tunnistamista. Leivotaan isälle herkku käyttäen laskutaitojamme.
Viikko 18: Kirjain ”Ff” (harjoitellaan f-äänettä), lasketaan kalat isän lammessa, numero seitsemän, harjoitellaan nimen kirjoittamista.
Viikko 19: Luontokävely tunnistetaan erilaisia muotoja ja harjoitellaan kirjainäänteitä. Vesipöydän avulla tunnistetaan esineitä, jotka kelluvat ja uppoavat.
Viikko 20: Lukemisen harjoittelua, verkkotoimintoja, numero kahdeksan ja nimen kirjoittamisen harjoittelua.
Viikko 21: Muoto suorakulmio, väri violetti, väritystehtäviä ja numero yhdeksän.
Viikko 22: Kirjain ”Rr”, muodon kertausta, numeroiden 1-9 kertausta, yhteensovittamiselle sopivia leikkejä väreillä.
Viikko 23: Nimen kirjoittamisen harjoittelua, kirjainten kertausta, keltainen väri, numero kymmenen, järjestys, lajittelu värien mukaan.
Viikko 24: Tunnuseläinleikki, isojen ja pienten kirjainten yhteensovittaminen, suola-astian kirjoittaminen.
Viikko 25: Kirjain ”Ll”, muodon timantti, harjoittelua laskemisessa lukumäärän 1-10 mukaan, muotojen leikkaaminen, lajittelu kokoluokan mukaan.
Viikko 26: Kertaus/yhteenvedon tekeminen. Määritellään, missä asioissa meidän on vielä työskenneltävä ja kurotaan kiinni kaikki, missä olemme jäljessä. Anna hänen valita mikä tahansa peli, jota hän haluaisi pelata ABC-hiirellä, ja arvioi hänen edistymistään.
Viikko 27: Kirjaimet ”Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg” – harjoitellaan järjestykseen laittamista ja isojen ja pienten kirjainten yhdistämistä. Etikka- ja ruokasoodatulivuoria, kirjoitus- ja lukuharjoituksia.
Viikko 28: Tehdään taikinaa ja katsotaan, miten se nousee ja opetellaan tunteiden käsittelyä (viha), arvoituksia, kirjoitus- ja kirjain-äännevastaavaharjoituksia, hyppelyä ja numeroiden yhdistämistä.
Viikko 29: Leikitään juokse muotoon, tehdään narupastakaulakoruja, askarrellaan kirjaimia, tutustutaan matematiikkaan (1+1=2, 2+2=4), harjoitellaan värien sekoittamista (vihreä+sininen=keltainen jne.).
Viikko 30: Kirjain ”Xx”, muistipeli numeroilla, harjoitellaan punnitsemista, ruskeaa väriä.
Viikko 31: Kirjain ”Yy”, tutkitaan eläviä & elottomia asioita, tehdään kirjoja ja kerrotaan tarinoita (käytetään Jeesuksen kertomia vertauksia viitteenä).
Viikko 32: Kirjain ”Zz”, riimittelyä, verkko-opiskelua, muistipeli kirjaimilla.
Viikko 33: Tarkastele ja määrittele alueet, joiden parissa on työskenneltävä jatkuvasti.
***Päivitetty lisäämään, että monet lukijani ovat ehdottaneet tätä ”Esikouluvalmiuspakettia” loistavaksi oppaaksi vanhemmille, jotka etsivät jotakin valmiiksi pakattua. Huomaa, että en ole käyttänyt tätä pakettia, välitän vain eteenpäin tietoja, jotka minulle jaettiin siltä varalta, että ne osoittautuvat hyödyllisiksi sinulle.
Tässä on joitakin muita ilmaisia tai lähes ilmaisia resursseja, joita voit kokeilla:
Tämä on mahtava lista lasten kanssa tehtävistä ulkoilma-aktiviteeteista ikäryhmittäin: https://www.tinkergarten.com/activities
Tässä blogissa on niin paljon hienoja ideoita kotiopetukseen eri tasoilla: http://cloisteredaway.com/homeschool/lower_school/