La leçon 3 : Qu’est-ce qu’un gouvernement républicain ?

Cette leçon est tirée de la première édition de Nous le peuple : Le citoyen & la Constitution, niveau 1, pour les élèves de l’élémentaire supérieur. Pour des exemples de leçons de la dernière édition, veuillez cliquer ici.

But de la leçon

Cette leçon vous aidera à comprendre pourquoi les Fondateurs pensaient qu’une forme républicaine de gouvernement était la meilleure. Vous apprendrez également ce qu’est la vertu civique et le bien-être commun.

Les fondateurs ont étudié l’histoire

Les fondateurs ont étudié l’histoire des gouvernements. Ils étaient très intéressés par ce qu’ils ont lu sur le gouvernement de la République romaine. Celle-ci était située dans ce qui est aujourd’hui le pays de l’Italie. La République romaine existait plus de 2 000 ans avant la naissance de notre nation.

Les fondateurs ont aimé ce qu’ils ont lu sur la République romaine. Ils ont appris quelques idées importantes de leur étude du gouvernement de la Rome antique. Ils ont utilisé certaines de ces idées lorsqu’ils ont créé notre gouvernement.

Qu’est-ce qu’un gouvernement républicain ?

Le gouvernement de Rome était appelé un gouvernement républicain. Les Fondateurs ont lu que le gouvernement républicain était celui dans lequel :

• Le pouvoir du gouvernement est détenu par le peuple.
• Le peuple donne le pouvoir aux dirigeants qu’il élit pour le représenter et servir ses intérêts.
• Les représentants sont chargés d’aider tous les habitants du pays, et pas seulement quelques personnes.

Termes de vocabulaire

• Représentants : personnes élues pour agir pour d’autres
• intérêts : les choses qui sont à l’avantage d’une personne

Quels sont les avantages du gouvernement républicain ?

Les fondateurs pensaient qu’un gouvernement républicain était le meilleur type de gouvernement qu’ils pouvaient choisir pour eux-mêmes. Ils croyaient que les avantages du gouvernement républicain étaient :

• L’équité. Ils croyaient que les lois faites par les représentants qu’ils élisaient seraient justes. Si leurs représentants ne faisaient pas de lois équitables, ils pouvaient en élire d’autres qui le feraient.
• Le bien-être commun. Les lois aideraient tout le monde au lieu d’une personne ou de quelques personnes favorisées.
• La liberté et la prospérité. Les gens auraient une plus grande liberté et seraient en mesure de bien vivre.

Qu’est-ce que le bien-être commun?

Quand un gouvernement essaie d’aider tout le monde dans un pays, on dit qu’il sert le bien-être commun. Le bien-être commun est ce qui est bon pour tout le monde dans le pays, pas seulement pour quelques personnes.

Résolution de problèmes

Vos intérêts et le bien-être commun

Comment décidez-vous de ce qu’est le bien-être commun ? Quand devez-vous renoncer à vos propres intérêts pour faire quelque chose qui est bon pour tout le monde ? Chaque personne doit répondre à cette question pour elle-même. L’exercice suivant vous aidera à le faire.

Travaillez en groupes d’environ trois à cinq élèves. Chaque groupe doit discuter des questions suivantes. Soyez prêt à expliquer les réponses de votre groupe à la classe.

1. Décrivez une situation dans laquelle vous pensez que vous devriez essayer d’aider les autres au lieu de faire seulement ce que vous voulez pour vous-même.
2. Expliquez une situation dans laquelle vous pensez que vous devriez faire quelque chose pour vous-même au lieu d’essayer d’aider les autres.
3. Parfois, les gens ne sont pas d’accord sur ce qui est la meilleure chose pour tout le monde. Décris une situation dans laquelle cela pourrait se produire. Comment pensez-vous que de tels désaccords devraient être réglés ?
4. Décrivez certaines choses que votre gouvernement fait pour aider tout le monde dans le pays. Quelles autres choses votre gouvernement pourrait-il faire ? Pourquoi ?

Qu’est-ce que la vertu civique ?

Lorsque vous travaillez pour aider les autres et promouvoir le bien-être commun, vous faites preuve de vertu civique. Les Fondateurs pensaient que la vertu civique était importante pour un gouvernement républicain. Les personnes qui font preuve de vertu civique souhaitent que le gouvernement aide tout le monde.

Les Fondateurs pensaient qu’il était nécessaire d’enseigner aux enfants l’importance d’aider les autres. Les jeunes apprenaient la vertu civique à la maison, à l’école et à l’église. Les adultes ont également entendu parler de la vertu civique par leurs chefs religieux et politiques.

Les Fondateurs pensaient qu’un gouvernement républicain fonctionnerait dans notre pays. Ils pensaient que la plupart des gens avaient une vertu civique. Ils pensaient que le peuple choisirait des dirigeants qui travailleraient pour le bien-être commun.

Révision et utilisation de la leçon

1. Qu’est-ce qu’un gouvernement républicain ?
2. Définissez « bien-être commun ». Donnez des exemples de la façon dont votre école aide le bien-être commun.
3. Définissez la « vertu civique ». Donnez des exemples de personnes ayant une vertu civique dans votre école et votre communauté.
4. Où la vertu civique était-elle enseignée au début de l’Amérique ?
5. Décrivez une situation dans laquelle vos intérêts pourraient entrer en conflit avec le bien-être commun.
6. Expliquez ces termes : gouvernement républicain, représentant, intérêts, bien-être commun, vertu civique.

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