Szenzoros feldolgozási zavar vagy ADHD – Hogyan lehet megkülönböztetni
Meg tudja állapítani, hogy gyermeke viselkedési problémái a szenzoros feldolgozási zavar vagy az ADHD tünetei? Miközben a szakértők továbbra is vitatkoznak arról, hogy milyen gyakran diagnosztizálják túl gyakran az ADHD-t, és mit lehet tenni a diagnosztikai folyamat javítása érdekében, a szülőknek most segítségre van szükségük ahhoz, hogy jobban megértsék, gyermekük viselkedési problémái az érzékszervi feldolgozási zavar vagy az ADHD tünetei lehetnek-e.
A klinikusok körében széles körben elfogadott, hogy az érzékszervi problémák jelen vannak a szorongásos zavarokkal, motoros késéssel és autizmus spektrumzavarokkal küzdő gyerekeknél. Tovább bonyolítja az SPD és az ADHD közötti különbségek megértését az új kutatások, amelyek agyszerkezeti különbségeket találtak az érzékszervi problémákkal küzdő gyerekeknél, valamint a közelmúltbeli vizsgálati eredmények, amelyek arra utalnak, hogy az ADHD-t nem kémiai egyensúlyhiány okozza, ahogyan azt korábban feltételezték. Mivel az agyi képalkotás lehetővé teszi a kutatók és szakértők számára, hogy jobban megértsék az érzékszervi és figyelemproblémákat, az alábbi információk iránymutatásként szolgálhatnak gyermeke viselkedésének megfigyelése és a tünetek értékelése során.
Mi az érzékszervi feldolgozási zavar?
A szenzoros feldolgozási zavarra gyorsan úgy lehet gondolni, mint az érzékszervi ingerekre adott rendkívül helytelen reakcióra, amely a gyermek mindennapi működését a társaitól jelentősen eltérő módon befolyásolja. Minden gyermek tűnhet furcsának vagy sajátosnak a kedvenceivel és ellenszenveivel kapcsolatban fejlődésének különböző szakaszaiban, de a szenzoros feldolgozási zavarban szenvedő gyermekeket olyan súlyosan érintik az érzékszervi preferenciáik, hogy ez akadályozza őket abban, hogy az életkoruknak megfelelő tevékenységekben részt vegyenek. Az érzékszervi problémákat általában az érzékszervi ingerekre való túlérzékenységként (túlérzékenység) vagy alulérzékenységként (alulérzékenység) határozzák meg.
A legtöbb SPD-s gyermek egyes ingerekre túlérzékeny, másokra pedig alulérzékeny, így a gyermek bizonyos érzékszervi ingereket erősen kerülhet, más típusú ingereket pedig ismétlődően kereshet. A szülők gyakran jellemzik ezeket a gyermekeket szorongónak vagy szinkronizálatlannak, akik szélsőséges reakciókat mutatnak bizonyos típusú érzékszervi ingerekre, amelyek mások számára ártalmatlannak tűnhetnek. Például egy fémes zaj, például az evőeszközök csörömpölése sikolyt válthat ki egy SPD-s gyermekből, míg egy hatalmas mennydörgés észrevétlen marad. A rutin megváltozása pánikrohamot okozhat, a “rossz” zokni vagy cipő pedig tönkreteheti az egész napot. Bizonyos ételek textúrái vagy akár olyan szagok, amelyek mások számára nem tűnnek sértőnek, erős öklendezési reakciót válthatnak ki az érzékszervi problémákkal küzdő gyerekekből, és a szülők leírhatják, hogy ezek a gyerekek “megrögzöttek” és nehezen kezelhetőek.
Míg az SPD-s gyerekek nehezen tudnak figyelni és a feladatnál maradni, gyakran, ha a sértő szenzoros ingereket eltávolítják és következetes szenzoros étrendet vezetnek be, a figyelmi problémák megoldódnak a kevésbé sértő környezetekben. Gyermeke viselkedésének megfigyelése és az érzékszervi túlterhelés megszüntetése segíthet eldönteni, hogy gyermeke az érzékszervi feldolgozási zavar vagy az ADHD tüneteivel küzd. Kattintson ide a szenzoros feldolgozási zavar további jeleiért és tüneteiért.
Mi az ADHD?
A figyelemhiányos hiperaktivitási zavar (ADHD) egy komplex neurológiai állapot, amelyet a figyelmetlenség, hiperaktivitás és impulzív viselkedés fejlődésileg nem megfelelő szintje jellemez. Bár az ADHD-s gyerekeknek, akárcsak az SPD-seknek, nehézséget okoz az életkornak megfelelő figyelem és a feladatmegoldás, ezek a problémák általában nem oldhatók meg a gyermek környezetének megváltoztatásával. Valójában ahhoz, hogy ADHD-t diagnosztizáljanak, az állapotnak legalább két környezetben jelentős károsodást kell okoznia a mindennapi működésben, ami általában azt jelenti, hogy a gyermek tünetei legalább hat hónapon keresztül otthon és az iskolában is jelen vannak. Más szóval, az ADHD-val járó szociális, érzelmi és tanulmányi nehézségek a gyermek környezetétől függetlenül állandóak és következetesek, és úgy tűnik, nem esnek egybe az érzékszervi túlstimulációval.
A szülők gyakran megosztják, hogy ADHD-s gyermekük még akkor sem képes egyszerű feladatokat vagy házi feladatokat befejezni, ha a gyermek csodálatra méltó erőfeszítést tesz. Más szóval, a gyenge szervezési és végrehajtó működési készségek gyakran megakadályozzák a gyermeket abban, hogy végigcsinálja a feladatokat, még akkor is, ha hajlandó lenne rá. Ha megfigyeli gyermeke viselkedését több, különböző típusú szenzoros stimulációval (fények, hangok, tömeg stb.) járó környezetben, az segíthet megállapítani, hogy gyermeke tünetei inkább szenzoros feldolgozási zavarra vagy ADHD-ra utalnak. Kattintson ide további ADHD jelekért és tünetekért, valamint az egyes altípusok leírásáért.
Lépjen kapcsolatba velünk még ma, hogy időpontot kérjen egy állapotfelmérésre. A program kutatásait és eredményeit a honlapon is megtekintheti.
Kíváncsi ezekre a kapcsolódó cikkekre:
Az érzékszervi túlterhelés minimalizálása SPD-s gyerekeknél
Az ADHD figyelmeztető jeleinek felismerése gyerekeknél
.