Aistienkäsittelyhäiriö tai ADHD – miten erottaa toisistaan
Voitko erottaa, ovatko lapsesi käytösongelmat oireita aistienkäsittelyhäiriöstä vai ADHD:sta? Kun asiantuntijat jatkavat keskustelua siitä, kuinka usein ADHD on ylidiagnosoitu ja mitä voidaan tehdä diagnosointiprosessin parantamiseksi, vanhemmat tarvitsevat nyt apua ymmärtääkseen paremmin, voivatko heidän lapsensa käyttäytymisongelmat olla oireita aistienkäsittelyhäiriöstä tai ADHD:stä.
Klinikkalääkäreiden keskuudessa on laajalti hyväksyttyä, että aistiongelmia esiintyy lapsilla, joilla on ahdistuneisuushäiriöitä, motorista viivettä ja autismin kirjon häiriöitä. Ymmärrystämme SPD:n ja ADHD:n välisistä eroista vaikeuttavat entisestään uudet tutkimukset, joissa on havaittu aivojen rakenteellisia eroja lapsilla, joilla on aistiongelmia, sekä viimeaikaiset tutkimustulokset, jotka viittaavat siihen, että ADHD ei johdu kemiallisesta epätasapainosta, kuten aiemmin epäiltiin. Koska aivojen kuvantamisen avulla tutkijat ja asiantuntijat pystyvät parantamaan ymmärrystään aisti- ja tarkkaavaisuusongelmista, seuraavia tietoja voidaan käyttää ohjeena tarkkailtaessa lapsen käyttäytymistä ja arvioitaessa oireita.
Mitä on aistienkäsittelyhäiriö?
Nopeasti ajateltuna aistienkäsittelyhäiriö on äärimmäisen epäasianmukainen reaktio aistien aiheuttamiin ärsykkeisiin, joka vaikuttaa lapsen jokapäiväiseen toimintakykyyn tavalla, joka poikkeaa selvästi ikätovereista. Kaikki lapset voivat vaikuttaa omituisilta tai omintakeisilta mieltymyksiltään ja vastenmielisyyksiltään kehityksensä eri vaiheissa, mutta lapset, joilla on aistienkäsittelyhäiriö, kärsivät aistimusmieltymyksistään niin vakavasti, että se haittaa heidän kykyään osallistua ikätasonsa mukaisiin toimintoihin. Aistiongelmat määritellään yleensä joko yliherkkyydeksi (yliherkkyys) tai aliherkkyydeksi (aliherkkyys) aistiärsykkeille.
Useimmilla SPD:tä sairastavilla lapsilla on yliherkkyyttä joillekin ärsykkeille ja aliherkkyyttä toisille ärsykkeille, joten lapsi saattaa välttää voimakkaasti tiettyjä aistimuksia ja hakeutua toisten ärsykkeiden pariin toistuvasti. Vanhemmat kuvaavat näitä lapsia usein ahdistuneiksi tai epäsynkronisiksi, sillä he reagoivat äärimmäisesti tietyntyyppisiin aistimuksiin, jotka saattavat tuntua toisista harmittomilta. Esimerkiksi hopeaesineiden kilinän kaltainen metallinen ääni voi saada SPD-lapsen huutamaan, kun taas valtava ukkosen jyrinä jää huomaamatta. Rutiinien muuttuminen voi aiheuttaa paniikkikohtauksen, ja ”väärät” sukat tai kengät voivat pilata koko päivän. Tietyt ruoan koostumukset tai jopa tuoksut, jotka eivät tunnu loukkaavilta muiden mielestä, voivat herättää voimakkaan nielemisreaktion lapsissa, joilla on aistiongelmia, ja vanhemmat saattavat kuvailla näitä lapsia ”tavoilleen kangistuneiksi” ja vaikeasti hallittaviksi.
Vaikka SPD:tä sairastavilla lapsilla voi olla vaikeuksia tarkkaavaisuuden kiinnittämisessä ja tehtävissä pysymisessä, usein tarkkaavaisuusongelmat ratkeavat itsestään vähemmän loukkaavissa ympäristöissä, jos häiritsevä aistien aiheuttama ärsyketulva poistuu, ja aistien aiheuttamat ongelmat korjaantuvat itsestään. Lapsen käyttäytymisen tarkkaileminen ja aistien ylikuormituksen poistaminen voi auttaa sinua päättämään, onko lapsellasi aistienkäsittelyhäiriön tai ADHD:n oireita. Klikkaa tästä saadaksesi lisää aistienkäsittelyhäiriön merkkejä ja oireita.
Mikä on ADHD?
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) on monimutkainen neurologinen sairaus, jolle on ominaista kehitykselle sopimaton tarkkaamattomuus, hyperaktiivisuus ja impulsiivinen käyttäytyminen. Vaikka ADHD:sta kärsivillä lapsilla, kuten SPD:tä sairastavilla lapsilla, on vaikeuksia kiinnittää huomiota ja pysyä tehtävässä ikäkaudelle sopivalla tavalla, näitä ongelmia ei yleensä voida ratkaista muuttamalla lapsen ympäristöä. Itse asiassa ADHD-diagnoosin saaminen edellyttää, että sairaus aiheuttaa merkittävää haittaa päivittäisessä toiminnassa vähintään kahdessa ympäristössä, mikä tarkoittaa yleensä sitä, että lapsen oireet esiintyvät sekä kotona että koulussa vähintään kuuden kuukauden ajan. Toisin sanoen ADHD:hen liittyvät sosiaaliset, emotionaaliset ja akateemiset vaikeudet ovat vakaita ja johdonmukaisia lapsen ympäristöstä riippumatta, eivätkä ne näytä olevan yhteydessä aistien ylistimulaatioon.
Vanhemmat kertovat usein, että heidän ADHD:tä sairastava lapsensa ei saa yksinkertaisia tehtäviä tai kotitehtäviä valmiiksi, vaikka lapsi ponnistelee ihailtavasti. Toisin sanoen heikot organisointitaidot ja toimeenpanovallan taidot estävät lasta usein viemästä tehtävää loppuun, vaikka hän olisi halukas. Tarkkailemalla lapsesi käyttäytymistä useissa eri ympäristöissä, joissa on erityyppisiä aistiärsykkeitä (valoja, ääniä, väkijoukkoja jne.), voit selvittää, liittyvätkö lapsesi oireet läheisemmin aistienkäsittelyhäiriöön vai ADHD:hen. Klikkaa tästä saadaksesi lisää ADHD:n merkkejä ja oireita sekä kuvauksia kustakin alatyypistä.
Ota yhteyttä jo tänään ja varaa aika arviointiin. Voit myös tutustua ohjelman tutkimuksiin ja tuloksiin verkkosivuillamme.
Nautiskele näistä aiheeseen liittyvistä artikkeleista:
Aistien ylikuormituksen minimointi lapsilla, joilla on SPD
ADHD:n varoitusmerkkien tunnistaminen lapsilla
.