A mondatszerkezet gyakori hibái

A mondatszerkezet meghatározza, hogyan állnak össze a mondat különböző részei, az írásjelektől kezdve a szavak sorrendjéig. Az alapvető szórendezési szabályok betartása mellett sok más dolgot is figyelembe kell venned ahhoz, hogy helyesen és világosan felépített mondatokat írj.

Két különösen gyakori mondatszerkesztési hiba van:

• Összefutó mondatok: a mondat különböző részeinek összekapcsolására használt helytelen írásjelek
• Mondattöredékek: a teljes, nyelvtanilag helyes mondat kialakításához szükséges összetevők hiánya

A mondatszerkesztés nem csak nyelvtani kérdés, hanem stílus és folyás kérdése is. Az erős tudományos írás különböző mondathosszúságokat és -szerkezeteket használ. Fontos, hogy kerüljük a túl hosszú mondatokat, amelyek összezavarhatják az olvasót, de a túl sok nagyon rövid mondat miatt a szövegünk darabosnak és összefüggéstelennek tűnhet.

Kerüljük az egymás utáni mondatokat

A független mondat olyan szócsoport, amely önmagában is megállná a helyét egy teljes mondatként. A független mondatok összekapcsolásának különböző módjai vannak, de a futó mondat akkor keletkezik, ha megfelelő írásjelek nélkül kapcsolják össze őket.

A futó mondatok inkább nyelvtani, mint hosszbeli kérdés – még viszonylag rövid mondatokban is előfordulhat ez a hiba. Két gyakori hiba eredményez egymásba futó mondatokat.

Komabontás

Két független mondatot nem lehet csak vesszővel összekötni. Ezt a mondatformát vesszőkötésnek nevezzük.

• A projekt túllépte a határidőt, az adatfeldolgozás kiterjedt volt.

Háromféleképpen javíthatjuk ezt a hibát. A mondatokat két különálló mondatra oszthatod.

• A projekt túllépte a határidőt. Az adatfeldolgozás kiterjedt volt.

A vesszőt pontosvesszővel vagy (adott esetben) kettősponttal helyettesítheti.

• A projekt túllépte a határidőt; az adatfeldolgozás kiterjedt volt.

Változatlanul használhatsz kötőszót is, hogy kapcsolatot teremts a mondatok között.

• A projekt túllépte a határidőt, mert az adatfeldolgozás kiterjedt volt.

A vesszőkapcsolás hosszabb, több mondatot tartalmazó mondatokban is előfordulhat. Ebben a szövegkörnyezetben különösen alkalmasak arra, hogy zavart okozzanak.

• Jimmy szeret tejszínt és cukrot venni a kávéjához, ha melegen issza, feketén is szereti.

Itt nem egyértelmű, hogy a mondat melyik részét kell összekapcsolni a ha melegen issza záradékkal. Akkor szereti a tejszínt és a cukrot, amikor melegen issza a kávét, vagy akkor szereti a kávét feketén, amikor melegen issza? A pontosvessző, a pont vagy a kötőszó tisztázza a mondat jelentését, amelynek jelentése attól függően változik, hogy az írásjelek hova kerülnek.

• Jimmy szeret tejszínt és cukrot inni a kávéjához; amikor melegen issza, feketén is szereti.
• Jimmy szeret tejszínt és cukrot inni a kávéjához, amikor melegen issza. He also like it black.
• Jimmy szeret tejszínt és cukrot venni a kávéjához, de amikor melegen issza, akkor feketén is szereti.

Missing comma with a coordinating conjunction

Az angolban hét koordináló kötőszó van: for, and, nor, but, or, yet, so (ezeket a FANBOYS rövidítéssel jegyezheted meg). Amikor ezen kötőszavak egyikét két független mondat összekapcsolására használod, vesszőt kell előtte használnod.

• Az adatokat kérdőívek segítségével gyűjtötték, és a kiválasztott válaszadók interjúkon vettek részt.

A hiányzó vessző egy folytatólagos mondatot hoz létre, és a vesszőkapcsoláshoz hasonlóan gyakran okozhat zavart. Mivel ezeket a kötőszavakat olyan gyakran és olyan sokféle célra használjuk, hasznos tudni, hogyan használjuk őket, amikor találkozunk velük.

A vessző segíti az olvasót a mondatban való eligazodásban, jelezve, hogy a következő rész egy új, összefüggő és teljes gondolat.

• Az adatokat kérdőívek segítségével gyűjtöttük, a kiválasztott válaszadók pedig interjúkon vettek részt.

Kerüljük a mondatfoszlányokat

A mondatfoszlány olyan szócsoport, amely nem tartalmazza egy nyelvtanilag helyes mondat minden összetevőjét. Ahhoz, hogy egy szótöredék mondatnak minősüljön, tartalmaznia kell egy alanyt és egy predikátumot.

Megjegyzendő, hogy a mondattöredékeket gyakran használják stilisztikailag az újságírásban és a kreatív írásban, de tudományos vagy más hivatalos írásokban ritkán megfelelőek.

Alanyok és predikátumok

A mondat alanya a cselekvő személyről vagy dologról szól, míg a predikátum arról, hogy az alany mit tesz vagy mi az. Másképp fogalmazva, az alany a mondat főnévi része, a predikátum pedig az igei rész.

Egy mondatban több alany-predikátum kombináció is van, de az alanyi pozíció mindig az első helyen áll. Nem számít, hány alany-prédikátumpár van egy mondatban, az arány mindig 1:1 -minden alanyhoz kell egy predikátum, és minden predikátumhoz kell egy alany.

Hiányzó predikátum

A mondatfragmentum legegyszerűbb formája a főige nélküli mondat. Egy főnévi igenév önmagában nem mondat – kell hozzá egy predikátum, hogy nyelvtanilag helyes legyen.

• Miután elsimították a vitát, barátok lettek. A fortunate turn of events.

A töredék javítható vagy úgy, hogy megfelelő írásjelekkel kapcsoljuk az előző mondathoz, vagy úgy, hogy átírjuk a mondatot, hogy tartalmazzon egy predikátumot.

• After they settled the dispute, they became friends: A fortunate turn of events.
• After they settled the dispute, they became friends. Ez egy szerencsés fordulat volt.

Önálló függő mondat

A függő mondatnak van alanya és predikátuma, de nem fejez ki teljes gondolatot. Egy önálló mondathoz kell csatolni, hogy teljes mondatot alkosson.

A függő mondatokat gyakran alárendelő kötőszavakkal alkotják, amelyek olyan szavakat tartalmaznak, mint a when, after, since, while, although, if, unless, because, while és whereas. Ha ezek közül a szavak közül az egyiket hozzáadjuk egy független mondat elejéhez, az függő mondattá alakul.

• A part tiszta volt.
• Amikor a part tiszta volt.

Az első mondat egy független mondat, amely önmagában is teljes mondatként állhat. Az alárendelő kötőszó amikor függő mondattá alakítja át. Önmagában ez egy mondatrész. Helyesen kell egy másik mellékmondattal összekapcsolni, hogy teljes mondatot alkosson.

• Biztonságba mennének. When the coast was clear.
• They would go to safety; when the coast was clear.
• They would go to safety when the coast was clear.
• When the coast was clear, they would go to safety.

Note that these clauses cannot be connected with a semicolon. A pontosvessző csak két független tagmondatot köthet össze.

A jelen idejű tagmondat helytelen használata

A jelen idejű tagmondat olyan igealak, amely -ing-re végződik (pl. fut, kutat, van). Néha visszaélnek vele ott, ahol helyette a jelen vagy múltbeli egyszerű formát kellene használni. Az -ing ige önmagában része lehet egy módosítószónak, amely a mondat egy másik részére utal, de nem jelölheti egy predikátum kezdetét.

A leggyakrabban ezzel a hibával visszaélő ige a to be, amelyet being-nek kötnek, amikor is vagy was-nek kellene kötődnie.

• Egész éjjel vitatkozott. The point being important.

A point being important egy mondatrész. Egy másik mondatrészhez kell kapcsolni, vagy egy megfelelően konjugált igével átdolgozni.

• Egész éjjel vitatkozott. A lényeg fontos volt.
• Egész éjjel vitatkozott, a lényeg fontos volt.

Kérj visszajelzést a nyelvezetre, szerkezetre és elrendezésre vonatkozóan

A professzionális szerkesztők lektorálják és szerkesztik a dolgozatodat az alábbiakra összpontosítva:

• Akadémiai stílus
• A homályos mondatok
• Grammatika
• Stílusbeli következetesség

Példa megtekintése

.

Túl hosszú mondatok szétválasztása

Egy hosszú mondat néha nyelvtanilag helyes, de a hossza miatt nehezen követhető. Az írásod érthetőbbé és olvashatóbbá tétele érdekében kerüld a túl hosszú mondatok használatát.

A mondat átlagos hossza körülbelül 15-25 szó. Ha a mondata kezd meghaladni a 30-40 szót, érdemes megfontolni a mondat átdolgozását. A redundanciák és a felfújt mondatok eltávolítása jó kezdet, de ha a mondat minden szava lényeges, próbálja meg rövidebb mondatokra bontani.

Mivel a korai gyermekkor, amelyet az ember életének első öt éveként határoznak meg, nemcsak a fizikai, hanem a társadalmi fejlődés szempontjából is kritikus időszak, a tanulmányok jelentős figyelmet szenteltek ennek az időszaknak, és ez a rész a kutatók legfontosabb megállapításait és azok következményeit tárgyalja a jelen tanulmányban.

Ez a mondat nem tartalmaz nyelvtani hibákat, de a szerkezet átdolgozásával az információ világosabban bemutatható.

A korai gyermekkor, amelyet az egyén életének első öt éveként határozunk meg, kritikus időszak mind a fizikai, mind a társadalmi fejlődés szempontjából. Ezért a tanulmányok jelentős figyelmet fordítanak erre az időszakra. Ez a szakasz a kutatók legfontosabb megállapításait és azok következményeit tárgyalja a jelen tanulmányra nézve.

Egy másik probléma, amire figyelni kell, a túl hosszú bevezető mondatok vagy záradékok. Ha a mondat a már ismertetett anyag megismétlésével kezdődik, az eltemetheti a közölni kívánt új információt.

Az előző, az adatok gyűjtéséről, elemzéséről, értelmezéséről és következményeiről szóló rész által sugalltokkal ellentétben egyik eredmény sem volt jelentős.

A mondat lényege az, hogy egyik eredmény sem volt jelentős, de a hosszú bevezető mondat elvonja a figyelmet erről az információról. A lényeg tisztázása és a mondat lerövidítése érdekében összpontosítson az ismétlések csökkentésére.

Az előző szakasz sugallatával ellentétben egyik eredmény sem volt jelentős.

Túl rövid mondatok összekapcsolása

A rövidebb mondatok általában világosabbak és olvasmányosabbak, de a túl sok nagyon rövid mondat használata a szöveget darabosnak, összefüggéstelennek vagy ismétlődőnek érezheti. Próbáljon meg különböző hosszúságú mondatokat használni, és használjon átvezető szavakat, hogy az olvasó lássa, hogyan illeszkednek egymáshoz a gondolatai.

Az alapadatokat az első napon gyűjtöttük. Az adatokat egy hét elteltével is gyűjtötték. A méréseket reggel 9 órakor végezték. Ezt minden nap elvégeztük.

Míg ezek mind nyelvtanilag helyes mondatok, a szöveg gördülékenyebben olvasható, ha összevonjuk őket.

Az alapadatokat az első napon és egy hét után gyűjtöttük. A méréseket minden nap reggel 9 órakor végeztük.

Más mondatszerkesztési tippek

Az alapszabályokon kívül van néhány más technika is, amellyel javíthat a mondatszerkesztésen.

Párhuzamos szerkezet használata Lógó módosítószók javításaHelyes módosítószók javítása

.