Concetti chiave
Sistemi annidati
Bronfenbrenner ha concettualizzato quattro sistemi ecologici con cui un individuo interagisce, ognuno annidato negli altri. Elencati dal più vicino alla persona al più lontano:
1. Microsistema – Il prefisso “micro” viene dal greco per “piccolo”, ed è il primo e più immediato strato dei sistemi annidati. Comprende le relazioni umane di un individuo, le interazioni interpersonali e l’ambiente immediato. Un esempio di questo sistema sarebbe la relazione tra un individuo e i suoi genitori, fratelli e sorelle, o l’ambiente scolastico.
2. Mesosistema – Il secondo strato dall’individuo, che circonda il microsistema e comprende le diverse interazioni tra i personaggi del microsistema. Per esempio, la relazione tra la famiglia dell’individuo e i suoi insegnanti o amministratori della scuola. Affinché un’interazione sia considerata parte del mesosistema, deve essere un’interazione diretta tra due aspetti del microsistema che influenza lo sviluppo dell’individuo.
3. Esosistema – L’esosistema è il terzo strato, e contiene elementi del microsistema che non influenzano l’individuo direttamente, ma possono farlo indirettamente. Per esempio, se un genitore perdesse il suo lavoro o avesse le sue ore ridotte, questo influenzerebbe il suo bambino in un modo indiretto come la tensione finanziaria o l’aumento dello stress dei genitori.
4. Macrosistema – Il prefisso “macro” viene dal greco per “grande”, ed è usato perché questo sistema è stato pensato per essere onnicomprensivo. Il quarto e più esterno strato del modello bioecologico, comprende le credenze e la programmazione culturale e sociale che influenzano lo sviluppo di un individuo. Esempi di questo potrebbero includere le norme di genere o l’influenza religiosa.
Critica del primo modello
Il primo modello di Bronfenbrenner del sistema bioecologico è stato a volte criticato per non sottolineare il ruolo attivo dell’individuo nel suo sviluppo. Come tale, a volte le caratteristiche biologiche e identificative dell’individuo, come l’età, la salute, il sesso o il genere sono considerate il primo strato non ufficiale dei sistemi annidati.
Nelle iterazioni successive, un quinto stadio è considerato parte del modello bioecologico, chiamato cronosistema. Questo sistema si concentra sull’interazione tra i vari sistemi e su come si influenzano a vicenda nel tempo. Un esempio di questo potrebbe essere quello dei genitori che sgridano un bambino per disobbedienza, che è un esempio di interazione microsistema-macrosistema. Mentre i genitori sono membri del microsistema, stanno rinforzando una credenza culturale che i bambini dovrebbero sempre ascoltare i loro genitori. Il presupposto è che col tempo, il bambino crescerà per essere obbediente.
Modelli successivi
Processo – Persona – Contesto – Tempo (PPCT)
Questo modello è stato successivamente adattato per includere il cronosistema, basato su quattro principi fondanti e le loro interazioni che erano la base originale di Bronfenbrenner per la teoria bioecologica:
Processo – I processi di sviluppo che avvengono attraverso le interazioni sistematiche menzionate sopra. Quelli che Bronfenbrenner ha chiamato processi prossimali funzionano come il meccanismo primario dello sviluppo di un individuo.
Persona – Questo principio fu stabilito per indicare il ruolo dell’individuo e le sue caratteristiche personali nelle interazioni sociali e nel suo sviluppo individuale. Queste caratteristiche includono l’età, il sesso, il genere, la salute fisica o mentale e altre. Alcune di queste caratteristiche sono più visibili di altre (come l’età) e come tali, sono più facilmente misurabili nel tempo.
Contesto – I sistemi (ora cinque) del modello bioecologico servono come contesto per lo sviluppo di un individuo – i micro-, meso-, exo-, macro- e i cronosistemi.
Tempo – L’elemento più essenziale del modello bioecologico. Poiché questo modello misura lo sviluppo di un individuo, queste interazioni avvengono su una scala cronologica misurabile. Il tempo influenza le interazioni sistemiche all’interno della durata della vita di un individuo così come attraverso le generazioni, come nel caso dei “valori familiari”, un insieme di morali o credenze che sono trasmesse tra le generazioni e modellano lo sviluppo. Questo sarebbe un esempio di interazione del microsistema nel tempo.