Rousseau espone le sue influenti opinioni sulla filosofia dell’educazione nel suo semi-fittizio “Émile” (1762). Lo scopo dell’educazione, sosteneva, è quello di imparare a vivere rettamente, e questo dovrebbe essere realizzato seguendo un tutore (preferibilmente in campagna, lontano dalle cattive abitudini della città) che può guidare il suo allievo attraverso varie esperienze di apprendimento artificiose. Minimizzava l’importanza dell’apprendimento dei libri e poneva un’enfasi speciale sull’apprendimento attraverso l’esperienza, e raccomandava che le emozioni di un bambino fossero educate prima della sua ragione. Prese per buona la subordinazione delle donne, tuttavia, e prevedeva un processo educativo molto diverso per le donne, che dovevano essere educate ad essere governate piuttosto che a governare.
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di Jean-Jacques Rousseau (Autore), Arvensa Editions (Editore), Louis-Guillaume Deschard (Introduzione) - Il contratto sociale. Transl Maurice Cranston.
di Jean Jacques Rousseau (Autore), London: Penguin 1979. (Penguin Classics) - Jean-Jacques Rousseau, The Discourses and Other Early Political Thought
di Jean-Jacques Rousseau (Autore), Victor Gourevitch (Editore) - Confessioni (Oxford World’s Classics)
di Jean-Jacques Rousseau (Autore), Patrick Coleman (Editore), Angela Scholar (Traduttore) - Emile: Or On Education
di Jean-Jacques Rousseau (Autore), Allan Bloom (Traduttore) - Rousseau – A Very Short Introduction. OUP. 2001
di Robert Wolker (Autore) - The Cambridge Companion to Rousseau (Cambridge Companions to Philosophy)
di Patrick Riley (Autore) - Rousseau (Arguments of the Philosophers)
di Timothy O’Hagan (Autore) - Rousseau’s Republican Romance
di Elizabeth Rose Wingrove (Autore)