101 アメリカの学校の統計:2020年のデータ、傾向、予測

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この記事で紹介するすべてのデータポイント、統計、傾向、予測は、Imed Bouchrika, PhD率いるG2Rリサーチチームによって収集されたものです。

教育は常に、米国の人々にとって最優先事項です。 米国連邦政府は、ESSA(Every Student Succeeds Act)や障害者教育法など、米国のすべての子どもたちが質の高い教育を受けられるようにするための取り組みを通じて、これを明確にしています(米国教育省、以下同)

米国人は、国内の教育の状況について声を上げてきました。 オンラインで公開された最近のリアルクリア・オピニオン・リサーチの世論調査では、アメリカの有権者は、読み書きのほかに、良き市民となり批判的に考えることを学校が教えることを望んでいることが明らかになりました。 さらに、ギャラップ社が行った調査では、2004年以来初めて、アメリカ人が幼稚園から高校までの教育の質に満足していることがわかりました。 小学校を卒業すると、中学(7年生と8年生)と高校(9年生から12年生)に分かれることが多い中等学校に進学する。 8048>

アメリカの教育システムをより正確に把握するために、この記事では、今日のアメリカの学校統計のリストをまとめています。 これらの数字は、アメリカの学校に関する既存の知識を補い、政策立案者や教育者がより多くの情報に基づいた意思決定を行うのに役立ちます。

アメリカの学校の統計 目次

  1. アメリカの学校の総数
  2. 公立学校
  3. 私立学校
  4. アメリカの初等学校
  5. アメリカの中等学校4255

  6. 米国の大学
  7. 米国のCTEプログラム
  8. 米国のオンライン・スクール
  9. 米国の特別支援教育
  10. アメリカの学校とCOVID-19
  11. アメリカの学校の将来
  12. FAQs

アメリカの学校の総数

アメリカの学校には、政府運営の公立学校と州公認の私立学校が含まれています。 幼稚園から高校までの学校は、アメリカの教育システムの大部分を占め、大学やカレッジよりも数が多くなっています。 同様に、米国のほとんどの教育機関は州の資金援助を受けている。

国内の公立学校の数は、概して長年にわたって安定している。 全米教育統計センター(NCES)の最新の数字では、2017年に閉鎖された公立学校は2016年よりも少なかったことが明らかになっています(Snyder et al, 2019)

  • 2017-2018学年度時点で、米国には137,432の教育機関があり、この数には小中学校、複合学校、中等後または大学レベルの教育機関が含まれます。 複合学校は、生徒に完全なK-12教育を提供しています。
  • 教育機関の総数のうち、87,498校が小学校で、26,727校が中等教育機関です。 複合学校は15,804校です。
  • 米国の全学校のうち、98,469校が公立の小中学校です。
  • 私立の小中学校は32,461校で、米国の学校の3分の1を超えます。
  • 2017年度から2018年度の時点で、米国には中等後教育機関が6,502機関存在します。 中等後教育機関のうち、1,955校が公立、4,547校が私立です。

出典:Postsecondary Education Institutions: NCES

Public Schools

米国上院議員ラマー・アレキサンダーが言ったように、アメリカの公教育の役割は “読み書き、算数、アメリカ市民であることの意味を教えること” である。 公立学校は、経済的に困難な子供たちにも、普遍的に教育が受けられることを保証しています。 また、これらの学校は、教育機会がほとんど存在しない国の一部にも教育を提供しています。

公立学校のアクセスの良さから、これらの学校の入学者数が長年にわたって高い水準を維持していることは驚くことではありません。 2019年だけでも、公立学校は5080万人の子どもを教育した。

  • 2019-2020年度の公立学校は、2370万人の白人生徒、1390万人のヒスパニック系生徒、770万人の黒人生徒を含む人口を想定している。 白人の生徒は公立学校の在籍者の46.6%を占めている。
  • アジア人(270万人)、アメリカンインディアン/アラスカ先住民の生徒(50万人)、太平洋諸島民の生徒(20万人)は公立学校における最小の少数派だ。
  • 公立学校あたりの生徒数の全国平均は約526人である。
  • 公立学校の平均クラスサイズは24人である。
  • ほとんどの公立学校の生徒対教師の比率は16対1である。
  • 公立小中学校は、2019-2020年度の生徒1人当たりの支出が13440ドルと予測されている。 これは、総支出額6800億ドルに相当する。

Source: NCES

School Districts

米国では、学区がその境界内で公立小学校と高校を運営しています。

  • 米国には現在16,800の学区があります。
  • 学区の数が多い州では、テキサス州(1,200)、カリフォルニア州(1,165)、オハイオ州(1,088)が上位を占めます。

  • 一方、学区の数が最も少ないのは、ハワイ(1)、ネバダ(21)、メリーランド(24)です。
  • 米国で最大の学区はニューヨーク市で、984,462人の生徒が在籍しています。

Charter Schools

Charter Schoolは、アメリカの公立学校の質を向上させようという願いから生まれた、独立経営の公立学校です。 アメリカで最初のチャータースクールは1992年にミネソタ州で設立されました。

  • 全公立学校の7%がチャータースクールです(Snyder et al, 2019)。
  • 2017-2018学年度現在、全米で7193校のチャータースクールを見つけることができます。 44の州とコロンビア特別区にある。
  • 310万人の小中高生がチャータースクールに通っている。
  • カリフォルニア州はチャータースクールが最も多く、2017-2018年度には1268校ある。
  • 2016年秋現在、公立学校の学生がチャータースクールに在籍する割合はコロンビア特別区が最も高かった(44.1%)。8%)。
  • チャータースクールの56.5%は都市部にある。
  • チャータースクールでは、ヒスパニック系の生徒の入学が増加し、2000年秋の19%から2016年秋の33%になった。

プライベートスクール

米国で最初のプライベートスクールは1660年にニューネザーランドで出現した。 18世紀には、これらの学校はアメリカのほとんどの都市や町に広まりました。 今日、私立学校は保護者の間で好評を博している傾向がある。 75%の保護者が、自分のコミュニティの私立学校や教区学校に高い評価を与えている。

さらに、私立学校は、物理的な衝突、武器所持、人種間の緊張といった問題の報告が少ないことが報告されている(Shakeel & DeAngelis, 2018)

  • 米国の私立学校の大半、特に2万1548校は宗教を志向する学校である。
  • 米国の私立学校の宗教的志向としては、ローマ・カトリック(7,047校)、キリスト教(4,545校)、バプティスト(1,727校)が多い。
  • 2019年には、私立学校の68%が通常の小学校/中学校のプログラムを利用し、これらの学校のうち9%がモンテッソリプログラムが利用されている。 3625>
  • 米国の私立学校の34%は南部に位置している。
  • 2017-2018年度の米国の私立学校の平均規模は150.9人であった。
  • 公立学校と比較すると、私立学校の平均クラスサイズは18.8人と小さい。
  • 同様に、私立学校は生徒と教師の比率が低く、生徒12人に教師1人である。

Source: Sources: NCES Private School Universe Surveys

米国の小学校

米国では、小学校は6歳から11歳までの子どもたちに初等教育、つまり正規教育の最初の6年間を提供します。 多くの学区では、小学校は6年生から8年生までの教育を行う中学校と一緒になっています。

これらの学校のカリキュラムは通常、学区によって決定され、教師は教育の質において重要な役割を担っています。 2018年、米国には160万人の幼稚園および小学校の教師がいた(米国労働統計局、2020年)

  • 2019年には、3550万人の子供が小学校(Kから8年生)に在籍した。
  • 米国国勢調査局によると、公立小学校は2018年に2967万の生徒を教育している。
  • 一方、同年、私立小学校は282万人の生徒を教育しました。
  • 同年、公立幼稚園には350万人の子供が在籍し、私立幼稚園には37万9000人の子供が在籍しました。
  • 米国労働統計局によると、2019年の幼稚園・小学校教師の給与中央値は年間59420ドル(約6万円)となっています。 ニューヨークは小学校教師の給与が最も高い州であり、同州では年間平均賃金82,830ドルを得ることができます。

出典: 公立小学校は授業料を徴収しないが、アクティビティや遠足などの追加料金は10ドルから3500ドル程度になることもある。

  • コロンビア特別区の私立小学校は、年間20,047ドルまで請求できる。
  • 一方、私立小学校教育の平均費用が最も低い州はネブラスカで、2895ドル。
  • 米国の中等学校

    米国では、。 中等教育学校は、法定正教育の最後の数年間を提供します。 多くの場合、この期間はミドルスクール(6年生から8年生)とハイスクール(9年生から12年生)に分かれています。 NCESによると、2019-2020年度には410万人の生徒が9年生になり、その後高校に入学する。

    コアカリキュラムとは別に、多くの中等学校では視覚芸術、職業教育、ビジネス教育などの選択科目が用意されている。 また、ほとんどの高校には、才能ある生徒のための「優等生」クラスがあります。

    • 2019年には、1530万人が高校(9~12年生)に入学しました。
    • 上記の数字のうち、高校3年生の330万人は公立学校に入学し、残りの3520万人は私立学校に在籍しています。
    • 同じ学年の間に370万人が高校卒業となるのです。
    • 2018~2019年度の高卒生は66.2%、210万人が大学に入学している
    • NCESの最新データによると、全国の公立高校生の卒業率は85%である
    • 2016~2017年度の私立高校の卒業率は97.3%にある

    資料:「公立高校生の大学入学率」

    Source: Science and Science, Inc: NCES

    Costs of Secondary Education

    • 特定の学区では、アフタースクールプログラムに年間最大450ドル、SATに49ドルを課した(Hopkins、2012)
    • コネチカット州は私立高校の平均授業料が最も高く、年間平均32608ドルであった。
    • 一方、ウェストバージニア州は、年間平均授業料が5,189ドルと、米国で最も手頃な私立中等教育機関です。

    米国のカレッジと大学

    米国のカレッジと大学では、高校以上の学生に任意の正式な学習を提供しています。 しかし、高等教育が任意であるにもかかわらず、アメリカ人の61%が一定レベルの大学教育を達成している。

    たとえば、コミュニティ・カレッジは、学生に2年間のプログラムを提供し、通常、より低い授業料を徴収します。 QS世界大学ランキングの上位3校は、マサチューセッツ工科大学(1位)、スタンフォード大学(2位)、ハーバード大学(3位)であり、アメリカの大学である。 MITは2012年からランキングのトップを維持している

  • 2019年秋、1990万人の学生が大学に入学した。 4年制大学には1390万人が入学し、2年制大学には600万人が入学する。
  • 2018年現在、米国の18歳から24歳の成人の40.9%が大学生である。
  • 2019年秋の大学入学者は、2010年の大学入学者のピークである2100万人より5%低くなると予想される。
  • 大学は、2019-2020年度中に197万5000人の学士号を授与すると予想されている
  • 2016年には、最近の高校修了者の69.1%が大学に入学した(NCES、2017)
  • 米国の大学教育のコスト

    米国で大学に行くことは、しばしば高価である。 公立大学の学部授業料、手数料、部屋代、食事代の価格は、2007年から2017年にかけて31%上昇した(Snyder et al.、2018年)。 部屋代や食事代の上昇と合わせて、授業料の上昇は学生ローンの負債の問題を複雑にしている。

    • 私立大学の年間平均授業料は、2018-2019年度で35,380ドルに上る。
    • 部屋代と食事代を考慮すると、合計は年間48,510ドルとなる。
    • 公立大学の場合、授業料の年間費用は10,230ドルです。
    • 部屋と食事代を含めると、州内の大学生は合計費用が21,370ドルに上昇すると予想できます。
    • 州外の大学生は費用が1万ドル高くなり、合計37,340ドルです。
    • 2020年時点で、米国の学生負債の総額は1兆6800億ドルにのぼります。

    出典。 The U.S. Federal Reserve

    CTE Programs in the U.S.

    米国では、多くの管轄区域において、通常の高校が、代替キャリアおよび技術教育 (CTE) プログラムによって置き換えられています。 これらのプログラムは、実践的な学習体験を提供し、生徒の労働力への移行を容易にします。 貿易学校とも呼ばれるこの代替教育プログラムは、生徒の学習意欲が低下しているという問題に対処することができます。

    • 米国の41州に広がる1,200のキャリアおよびテクノロジーセンターは、学生に職業教育を提供しています。
    • 高校生の77%がCTEプログラムに参加している。
    • 高校のCTEで最も人気のあるキャリアクラスタは、芸術、オーディオビジュアル技術およびコミュニケーション(12%)、ビジネス管理および経営(11%)、および健康科学(11%)などである。
    • 全国平均は35%ですが、コロンビア特別区はSTEMの高校CTE集中の割合が70%と最も高いです。
    • 2017年には、公立学校区の98%が高校生のCTEプログラムへの参加を認めています。
    • 公立学区の73%がデュアルクレジット(高校と高等教育)を取得できるCTEコースを提供している。
    • CTEプログラムは伝統的な高校(83%)で最もよく見られ、パートタイムCTEセンター(43%)がそれに続く。

    Source: 米国教育省

    Online Schools in the U.S.

    オンライン スクールまたはバーチャル スクールは、米国で人気を集め始めており、これらの学校は学生に多くの選択肢を与え、より個人に合わせたカリキュラムを使用できることを支持者は主張している。

    2017-2018年度には、501校のフルタイムのオンライン学校が297,712人の学生を入学させました。 ブレンデッドスクールも一般的になってきており、これらの学校は従来の対面授業に仮想教室や遠隔学習を組み合わせている。

    • 48.5%のバーチャルスクールと44.6%のブレンドスクールが、許容できるパフォーマンスであると評価されました。ブレンデッドスクールとバーチャルスクールはそれぞれ50.1%で、全米の卒業率に及ばなかった。
    • ペンシルベニア州のオンラインスクールでは、2017-2018学年度の入学者数が35,833人と最も多かった。 一方、コロンビア特別区では、同期間にオンラインスクールに入学した生徒はわずか180人でした。
    • バーチャルスクール全体の46.5%がチャータースクールでした。
    • バーチャルスクールは、教師1人に対して最大で44人の生徒を抱えており、公立学校の平均生徒対教師比の3倍近くと報告されています。 3625>

    Postsecondary Online Learning

    • NCESの最新データによると、米国には主にオンラインで学位を授与する中等後教育機関が103校あった。2017年の米国では、
    • 2017年秋には、823,068人の学生がこれらの機関に在籍していました。
    • 同期間、オンライン学習学校は91,230人の学士号と62,305人の修士号を授与しています。2017年秋に遠隔教育コースを受講した学生は6500万人。
    • 遠隔教育学生のシェアは公立機関が最も高く、32%。
    • 4年制学校の48%が2019年にオンライン学習プログラムに向けてより多くの資金を割り当てた。
    • 米国の高等教育機関の71%が、教科や学位レベルに関心のある学生からの需要に応じて、新たなオンライン学習プログラムを提供した。

    Source: このような状況下、当社では、お客様のニーズに合わせた最適なソリューションをご提案し、お客様のニーズに応えるべく、日々努力を重ねております。

    この法律によると、その目的は「障害のあるすべての子供たちが、その固有のニーズを満たし、さらなる教育、雇用、および自立した生活に備えるために設計された特別教育および関連サービスに重点を置いた無料の適切な公教育を受けられるようにすること」であり、IDEAを通じて、公立幼稚園、小学校、中学校は障害のある生徒の個別教育プログラムを開発し実施しなければなりません。 8048>

    • 米国の特別教育プログラムは、13のカテゴリーで障害に苦しむ子どもたちにサービスを提供しています。
    • 2017-2018年度では、学生の13.2%が特別支援者でした。
    • 2017年秋、障害学生のための学校ではIDEAに基づいて学生のわずか3%を支援し、通常の学校はこれらの学生の95%の教育を容易にしました。 残りの生徒は、通常の私立学校に入れられるか、在宅または病院に入院していた。
    • 2018-2019学年度には、同期間に710万人の障害者が特別な教育を受けた。 このうち33%(240万人)の生徒が特定の学習障害を持っていた。

    Source: NCES

    Costs, Demographics, and Methods

    The Individuals with Disabilities Education Actが70年代に成立したとき、米国議会は、障害を持つ生徒の教育費用を相殺するために、一人当たりの平均支出の40%を提供することに合意した。 しかし、米国の学校における特殊教育プログラムは、依然として資金不足です(National Council on Disability, 2018)。

    以下の統計は、米国の特殊教育の状況、および障害を持つ生徒の人口統計を明らかにしています:

    • 特殊ニーズを持つ生徒一人につき9,639ドルの追加費用がかかっています。
    • 近年、連邦政府の資金は、特別なニーズを持つ生徒1人あたりの平均支出の15%未満でした。
    • 校長や学区の管理者の56%は、特別教育プログラムが生徒1人あたりの費用を押し上げたと考えています。
    • 民族別では、白人学生がIDEAから最も恩恵を受け、2018年には340万9308人がサービスを受けています。 障害を持つ太平洋諸島の生徒で同法の支援を受けたのは20,807人に過ぎない。
    • 特別なニーズを持つ生徒の63%が通常の学校に80%通っている。
    • 通常のクラスでは、特別なニーズを持つ生徒は教師から一対一の指示を受ける確率が23倍も高い。
    • カリフォルニア州では、2017年から2018年にかけて、子どもの特殊教育配置に関する紛争が4854件提出されました

    American Schools and COVID-19

    多くの米国の学生にとって、教育はCOVID-19パンデミックにもかかわらず続いています。 大学を含む全米の学校は、ウイルスの蔓延を抑えるためにオンライン授業にシフトしている。 しかし、多くの学生、特にコンピューターやブロードバンド・インターネットにアクセスできない低所得家庭の学生にとって、この移行は容易ではありませんでした。

    同様の問題は大学レベルでも見られ、多くの学生が、危機の最中に大学を買う余裕がないことを懸念しています。 さまざまな州で、学生は大学に対して集団訴訟を起こし、受けられなくなった教育サービスに対する返金を要求しています。 2020 年に発表されたさまざまな情報源からまとめられたデータによると、コロナウイルスの大流行がアメリカの学校にどのような影響を与えたかを明らかにする統計の概要は、以下のとおりです

    • At least 124,000 US public and private schools and 5080 million students have affected by school closures due to the pandemic (Education Week, 2020)(米国の少なくとも 127,000 校の公立および私立学校と 5080,000 人の学生が、大流行による学校閉鎖の影響を受けました。
    • 通常授業が休講になった10代の若者の86%が、家にいる間も学校の宿題を出されていると報告しています(Common Sense Media, 2020)。
    • Common Sense Mediaの同調査では、通常授業が休講になってから10代の若者の41%がバーチャルクラスに一度も出席せず、公立学校の学生の31%だけが少なくとも1日に1回は教師とつながっていると指摘されています。
    • コンサルティング会社アート&サイエンス・グループの調査(2020年)によると、4年制大学への進学を予定していた学生の6人に1人は、もはやこうした計画を推し進めることはない。
    • 同じ調査では、すでに入金した学生の12%が、もはや4年制大学の正規の学生になる予定はないとの報告を受けている。
    • また、この調査では、59%の学生がオンラインの学位やプログラムへの入学に関心がないことも明らかになりました。
    • 一方、College Finance (2020) の調査では、大学生の60%が遠隔授業での体験に満足していると回答しています。
    • 同じカレッジ・ファイナンスの調査によると、69%の学生が、COVID-19の大流行が教育の質に悪影響を与えたと感じています。

    ソースはこちら。 Common Sense Media

    アメリカの学校の未来

    テクノロジーは、アメリカの学校の未来を形成し続けている。 人工知能を効果的に導入することで、教師は採点やスケジュール管理といったルーティンワークの時間を短縮することができます。 さらに、AIはスマートテクノロジーと統合して、生徒により個人的な指導を行うことができます。

    米国では、すでに人工知能(AI)を使って、生徒がベンチマークを満たすのに苦労している分野を特定し、先行している学校が多数あります。 たとえば、ニュージャージー州のスラックウッド小学校の教育者は、1年生の生徒が難しいと感じる数学のトピックに、ハッピー・ナンバーズというAIを搭載したティーチング・アシスタントを使用しています(Zimmerman, 2018)。 Happy Numbersからパーソナライズされた出席を受けた生徒は、数学でより高いテストスコアを達成しました。 大学レベルでは、Gradescopeのような小論文採点ソフトウェアにより、教授が手書きの宿題や試験を、スピード、一貫性、柔軟性を向上させてより迅速かつ公平に評価できるようになりました(Singh et al., 2017)

    米国の教育システムでも、仮想学習の導入が継続することが考えられます。 特に高等教育では、講義にパーソナライゼーションや講師と学生の間の多くのインタラクションを必要としないため、その傾向が強い。 大規模公開オンライン講座(MOOC)は有望な選択肢かもしれないが、MOOCの修了率は2015年の6%近くから2018年にはわずか3%と低い状態が続いていることが分かっている(Reich & Ruipérez-Valiente, 2019)。 同調査では、MOOCは高等教育を変革するのではなく、やがて専門家向けのオンライン修士号を提供する大学の取り組みを強化することになると予測している

    一方、K-12教育については、より多くのアメリカの学区が学生の習熟度を測定する新しい方法を見出している。 Every Student Succeeds Act」の革新的な評価イニシアチブの下、ワシントン州の高校では、生徒が卒業証書を取得するために7つの経路から選択することができるようになりました。 これらの変化は、学校が個人として、また将来の市民としての子供の成長に重点を置く「全人教育」への転換の始まりを告げるものかもしれない。 この新しい焦点により、学校は教科学習とともに社会性と情動の学習を重視します。

    FAQs

    2019年の米国には、学校、カレッジ、大学はいくつありますか?

    2018年現在、米国には13万7432校の学校が存在します。 この数には小学校、高校、大学、カレッジが含まれます。

    アメリカには全部で何人の大学生がいますか?

    2019年秋学期に大学に入学する学生は1990万人と予想されます。 1390万人が4年制大学に入学し、残りは2年制大学を選択します。

    アメリカの学生の何パーセントが公立学校に通っていますか?

    アメリカの学生の90%、5080万人が公立学校に行っています。 この数字には、小学校と中学校に通う生徒が含まれています。

    米国の大学人口に占める白人の割合は?

    2019年秋学期に大学に通う予定の生徒1,990万人のうち、1,050万人、53%が白人です。 ヒスパニック系の学生(18%)が米国の大学人口の2番目に大きなセクターを占めている。

    米国で大学を卒業する人の割合は?

    教育省によると、公立大学の学生の33.3%は4年後に卒業している。 6年後の卒業率は57.6%と高めです。 私立大学では、4年後の卒業率は52.8%、6年後の卒業率は65.4%である

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