101 Statistiche sulla scuola americana: dati, tendenze e previsioni per il 2020

Tutti i dati, le statistiche, le tendenze e le previsioni presentate in questo articolo sono state raccolte dal team di ricerca G2R guidato da Imed Bouchrika, PhD. Siete liberi di citare, condividere e distribuire le informazioni qui per i vostri scopi senza alcuna limitazione.

L’istruzione è sempre stata una priorità assoluta per le persone negli Stati Uniti. Il governo federale degli Stati Uniti lo rende chiaro attraverso iniziative come l’Every Student Succeeds Act (ESSA) e l’Individuals with Disabilities Education Act, che aiutano a garantire che tutti i bambini negli Stati Uniti ricevano un’istruzione di alta qualità (U.S. Department of Education, n.d.).

Gli americani si sono espressi sullo stato dell’istruzione nel paese. Un recente sondaggio di RealClear Opinion Research pubblicato online ha rivelato che gli elettori americani vogliono che le scuole insegnino agli studenti ad essere buoni cittadini e a pensare criticamente oltre a leggere e scrivere. Inoltre, un sondaggio condotto da Gallup ha mostrato che, per la prima volta dal 2004, gli americani sono soddisfatti della qualità dell’istruzione K-12.

Negli Stati Uniti, l’istruzione inizia nelle scuole primarie, che comprendono l’asilo fino alla sesta classe. Dopo aver finito la scuola primaria, gli studenti passano alle scuole secondarie, spesso divise in scuole medie (7° e 8° grado) e scuole superiori (dal 9° al 12° grado). Al termine del 12° grado, gli studenti hanno la possibilità di continuare a studiare in istituti di istruzione superiore come college e università.

Per aiutare a fornire un quadro più accurato del sistema educativo degli Stati Uniti, questo articolo compila una lista di statistiche scolastiche americane di oggi. Questi numeri possono integrare la conoscenza esistente delle scuole americane e aiutare i politici e gli educatori a prendere decisioni più informate.

Tabella delle statistiche delle scuole americane

1. Numero totale delle scuole americane
2. Scuole pubbliche
3. Scuole private
4. Scuole primarie negli Stati Uniti
5. Scuole secondarie negli Stati Uniti
6. Collegi e università negli Stati Uniti
7. Programmi CTE negli Stati Uniti
8. Scuole online negli Stati Uniti
9. Educazione speciale negli Stati Uniti
10. Scuole americane e COVID-19
11. Il futuro delle scuole americane
12. FAQs

Numero totale di scuole americane

Le scuole negli Stati Uniti includono scuole pubbliche gestite dal governo e scuole private certificate dallo stato. Le scuole K-12 costituiscono la maggior parte del sistema educativo degli Stati Uniti, superando di gran lunga i college e le università. Allo stesso modo, la maggior parte delle istituzioni educative negli Stati Uniti sono finanziate dallo stato.

Il numero di scuole pubbliche nel paese è generalmente rimasto stabile nel corso degli anni. Gli ultimi numeri del National Center for Education Statistics (NCES) rivelano che meno scuole pubbliche hanno chiuso nel 2017 rispetto al 2016 (Snyder et al, 2019).

• A partire dall’anno scolastico 2017-2018, ci sono 137.432 istituzioni educative negli Stati Uniti. Questo numero include scuole elementari e secondarie, scuole combinate e istituzioni post-secondarie o di livello universitario. Le scuole combinate forniscono un’istruzione completa K-12 agli studenti.
• Del numero totale di istituzioni educative, 87.498 sono scuole elementari, mentre 26.727 sono scuole secondarie. Le scuole combinate sono 15.804.
• Di tutte le scuole negli Stati Uniti, 98.469 sono scuole elementari e secondarie pubbliche.
• Con 32.461 scuole, le scuole elementari e secondarie private comprendono oltre un terzo delle scuole negli Stati Uniti.
• Ci sono 6.502 istituzioni di istruzione post-secondaria negli Stati Uniti, a partire dall’anno scolastico 2017 – 2018. Delle istituzioni di istruzione postsecondaria, 1.955 sono pubbliche mentre 4.547 sono private.

Scuole pubbliche

Come ha detto il senatore americano Lamar Alexander, il ruolo dell’istruzione pubblica americana è “insegnare a leggere, scrivere, aritmetica e cosa significa essere un cittadino americano”. Le scuole pubbliche assicurano che l’istruzione sia universalmente disponibile per i bambini, anche per quelli con difficoltà finanziarie. Queste scuole forniscono anche l’istruzione a parti del paese dove esistono poche opportunità educative.

Con l’accessibilità delle scuole pubbliche, non è sorprendente che l’iscrizione a queste scuole sia rimasta alta nel corso degli anni. Solo nel 2019, le scuole pubbliche hanno istruito 50,8 milioni di bambini.

• Per l’anno scolastico 2019-2020, le scuole pubbliche prevedono una popolazione che comprende 23,7 milioni di studenti bianchi, 13,9 milioni di studenti ispanici e 7,7 milioni di studenti neri. Gli studenti bianchi costituiscono il 46,6% delle iscrizioni alle scuole pubbliche.
• Gli asiatici (2,7 milioni di studenti), gli studenti indiani d’America/Nativi dell’Alaska (0,5 milioni di studenti) e gli studenti delle isole del Pacifico (0,2 milioni di studenti) sono le minoranze più piccole nelle scuole pubbliche.
• La media nazionale del numero di studenti per scuola pubblica è di circa 526 studenti.
• Le scuole pubbliche vedono una dimensione media della classe di 24 studenti.
• La maggior parte delle scuole pubbliche ha un rapporto studente-insegnante di 16 a 1.
• Le scuole pubbliche elementari e secondarie hanno una spesa prevista per studente di 13.440 dollari per l’anno accademico 2019-2020. Questo ammonta a una spesa totale di 680 miliardi di dollari.

Distretti scolastici

Negli Stati Uniti, i distretti scolastici gestiscono scuole pubbliche elementari e superiori entro i loro confini. I distretti scolastici sono tipicamente governati da consigli scolastici che sono, a loro volta, guidati da sovrintendenti che implementano le politiche educative.

• Gli Stati Uniti sono attualmente sede di 16.800 distretti scolastici.
• Texas (1.200), California (1.165), e Ohio (1.088) sono in cima alla lista degli stati per numero di distretti scolastici.
• Al contrario, le Hawaii (1), il Nevada (21) e il Maryland (24) hanno il minor numero di distretti scolastici negli Stati Uniti
• Il più grande distretto scolastico degli Stati Uniti si trova a New York City, con un numero di 984.462 studenti.

Charter Schools

Le scuole charter sono scuole pubbliche gestite in modo indipendente che sono nate dal desiderio di migliorare la qualità delle scuole pubbliche americane. La prima scuola charter negli Stati Uniti è stata fondata in Minnesota nel 1992.

• Il 7% di tutte le scuole pubbliche sono scuole charter (Snyder et al, 2019).
• A partire dall’anno scolastico 2017-2018, 7.193 scuole charter possono essere trovate in tutti gli Stati Uniti, in 44 stati e nel Distretto di Columbia.
• 3,1 milioni di studenti delle scuole elementari e superiori frequentano le scuole charter.
• La California ha il maggior numero di scuole charter, con 1.268 scuole charter nell’anno scolastico 2017-2018.
• A partire dall’autunno 2016, le scuole charter nel Distretto di Columbia avevano la più alta percentuale di studenti della scuola pubblica iscritti alle scuole charter (44.8%).
• Il 56,5% delle scuole charter si trovano in città.
• Le scuole charter hanno visto un aumento delle iscrizioni di studenti ispanici, dal 19% nell’autunno 2000 al 33% nell’autunno 2016.

Scuole private

Le prime scuole private negli Stati Uniti sono apparse in Nuova Olanda nel 1660. Nel XVIII secolo, queste scuole si erano diffuse nella maggior parte delle città e dei paesi americani. Oggi, le scuole private tendono a godere di una reputazione positiva tra i genitori. Il settantacinque per cento dei genitori dà alte valutazioni alle scuole private o parrocchiali nella loro comunità.

Inoltre, è stato riferito che le scuole private hanno meno probabilità di segnalare problemi, come conflitti fisici, possesso di armi e tensioni razziali (Shakeel & DeAngelis, 2018).

• La maggioranza delle scuole private negli Stati Uniti -21.548 scuole, nello specifico-ha un orientamento religioso.
• Cattolico romano (7.047 scuole), cristiano (4.545 scuole) e battista (1.727 scuole) sono gli orientamenti religiosi più comuni per le scuole private statunitensi.
• Nel 2019, il 68% delle scuole private ha utilizzato un regolare programma elementare/secondario mentre il 9% di queste scuole ha utilizzato un programma Montessori.
• Del numero totale di scuole private negli Stati Uniti, 10.531 scuole si trovano nelle città e 12.152 nelle aree suburbane.
• Il 34% delle scuole private negli Stati Uniti si trova nel Sud.
• Per l’anno accademico 2017-2018, le scuole private statunitensi avevano una dimensione media di 150,9 studenti.
• Rispetto alle scuole pubbliche, le scuole private hanno una dimensione media delle classi più piccola di 18,8 studenti.
• Similmente, le scuole private hanno un rapporto studente-insegnante inferiore di 12 studenti per un insegnante.

Scuole primarie negli Stati Uniti

Negli Stati Uniti, le scuole elementari forniscono l’educazione primaria o i primi sei anni di educazione formale per bambini dai 6 agli 11 anni. Per molti distretti scolastici, le scuole elementari sono combinate con le scuole medie, che forniscono l’istruzione dal sesto all’ottavo grado.

Il curriculum di queste scuole è tipicamente determinato dai distretti scolastici, con gli insegnanti che svolgono un ruolo chiave nella qualità dell’istruzione. C’erano 1,6 milioni di insegnanti di scuola materna ed elementare negli Stati Uniti nel 2018 (U.S. Bureau of Labor Statistics, 2020).

• Nel 2019, 35,5 milioni di bambini erano iscritti alla scuola elementare (da K a 8 gradi).
• Secondo l’U.S. Census Bureau, le scuole elementari pubbliche hanno educato 29,67 milioni di alunni nel 2018.
• Intanto, per lo stesso anno, le scuole elementari private hanno servito 2,82 milioni di alunni.
• Nello stesso anno, 3,5 milioni di bambini sono stati iscritti alle scuole pubbliche per l’infanzia, mentre 379.000 bambini sono stati iscritti all’asilo privato.
• Secondo il Bureau of Labor Statistics degli Stati Uniti, la paga mediana per gli insegnanti di scuola materna ed elementare nel 2019 è di 59.420 dollari all’anno. New York è lo stato più pagante per gli insegnanti di scuola elementare, che possono guadagnare un salario medio annuale di $ 82.830 nello stato.

Costi dell’istruzione elementare

• Anche se le scuole elementari pubbliche non fanno pagare le tasse scolastiche, le tasse extra per attività e gite possono variare da 10 a 3.500 dollari.
• Il costo medio delle tasse scolastiche per le scuole elementari private ammonta a 9.946 dollari all’anno.
• Le scuole elementari private nel Distretto di Columbia possono addebitare fino a 20.047 dollari all’anno.
• D’altra parte, lo stato con il più basso costo medio dell’istruzione elementare privata – 2.895 dollari – è il Nebraska.

Scuole secondarie negli Stati Uniti.

Negli Stati Uniti, le scuole secondarie forniscono gli ultimi anni di educazione formale prevista dalla legge. Nella maggior parte dei casi, questo periodo è diviso in scuola media (gradi 6-8) e scuola superiore (gradi 9-12). Secondo il NCES, 4,1 milioni di studenti frequenteranno la nona classe e successivamente entreranno nella scuola superiore per l’anno scolastico 2019-2020.

A parte un curriculum di base, molte scuole secondarie offrono elettivi, come arti visive, istruzione professionale e istruzione commerciale. La maggior parte delle scuole superiori ha anche classi “honors” per gli studenti dotati.

• Nel 2019, 15,3 milioni di studenti si sono iscritti alle scuole superiori (dal 9° al 12° grado).
• Delle cifre di cui sopra, 3,3 milioni di anziani delle scuole superiori sono iscritti alle scuole pubbliche, mentre i restanti 352.020 sono in scuole private.
• 3,7 milioni di studenti si diplomeranno alle scuole superiori durante lo stesso anno scolastico.
• Il 66,2% o 2,1 milioni di diplomati durante l’anno scolastico 2018-2019 si sono iscritti a college e università.
• Secondo gli ultimi dati del NCES, il tasso di diploma nazionale per gli studenti delle scuole superiori pubbliche è all’85%.
• Per l’anno scolastico 2016-2017, il tasso di diploma per le scuole superiori private è al 97,3%.

Costs of Secondary Education

• Alcuni distretti scolastici fanno pagare fino a 450 dollari all’anno per i programmi di doposcuola e 49 dollari per i SAT (Hopkins, 2012).
• Il Connecticut ha il più alto costo medio delle rette per le scuole superiori private, con una media annuale di 32.608 dollari.
• Mentre, con un costo medio annuo di 5.189 dollari, il West Virginia ha le scuole secondarie private più abbordabili degli Stati Uniti.

Collegi e università negli Stati Uniti.

I collegi e le università americane forniscono un apprendimento formale opzionale per gli studenti dopo la scuola superiore. Nonostante la natura opzionale dell’istruzione superiore, però, il 61% degli americani ha raggiunto un certo livello di istruzione universitaria. Ci sono molti tipi di college e università negli Stati Uniti.

I college comunitari, per esempio, offrono programmi biennali agli studenti e in genere fanno pagare tasse di iscrizione più basse. Nel frattempo, le università offrono programmi di laurea in più discipline.

• I primi 3 posti nella classifica mondiale delle università QS appartengono alle università statunitensi, vale a dire il Massachusetts Institute of Technology (1 °), Stanford University (2 °), e Harvard University (3 °). Il MIT detiene il primo posto nella classifica dal 2012.
• Nell’autunno 2019, 19,9 milioni di studenti hanno iniziato il college. 13,9 milioni di studenti si sono iscritti a istituzioni di 4 anni, mentre 6,0 milioni di studenti si sono iscritti a istituzioni di 2 anni.
• A partire dal 2018, il 40,9% degli adulti dai 18 ai 24 anni negli Stati Uniti sono studenti universitari.
• L’iscrizione al college nell’autunno 2019 dovrebbe scendere del 5% rispetto al picco di iscrizione al college di 21 milioni nel 2010.
• Si prevede che i college e le università assegneranno 1.975.000 diplomi di laurea durante l’anno accademico 2019-2020.
• Nel 2016, il 69,1% dei recenti completatori delle scuole superiori si è iscritto al college (NCES, 2017).

Costi dell’istruzione universitaria negli Stati Uniti.

Andare al college negli Stati Uniti è spesso costoso. I prezzi per le tasse universitarie, le tasse, la camera e il vitto nei college e nelle università pubbliche sono aumentati del 31% dal 2007 al 2017 (Snyder et al., 2018). Combinato con i costi in salita per vitto e alloggio, l’aumento delle tasse universitarie aggrava il problema del debito dei prestiti studenteschi.

• Le tasse universitarie annuali medie nelle università private ammontano a 35.380 dollari per l’anno accademico 2018-2019.
• Tenendo conto dei costi di vitto e alloggio, il totale diventa 48.510 dollari all’anno.
• Per i college e le università pubbliche, i costi annuali delle tasse universitarie ammontano a 10.230 dollari all’anno.
• Con vitto e alloggio, gli studenti universitari nello stato possono aspettarsi che i costi totali salgano a 21.370 dollari.
• Il costo sale di 10.000 dollari per gli studenti universitari fuori dallo stato, per un totale di 37.340 dollari.
• A partire dal 2020, il debito studentesco totale negli Stati Uniti ammonta a 1,68 trilioni di dollari.

Programmi CTE negli Stati Uniti

In un certo numero di giurisdizioni negli Stati Uniti, le scuole superiori standard sono state sostituite da programmi alternativi di educazione tecnica e professionale (CTE). Questi programmi forniscono un’esperienza di apprendimento pratico e facilitano la transizione degli studenti nella forza lavoro. A volte chiamato anche scuola commerciale, questo programma educativo alternativo può affrontare il problema del calo dell’impegno degli studenti. A differenza dei programmi professionali, i programmi CTE hanno un focus accademico e sono di solito sovrapponibili.

• Distribuiti in 41 stati americani, 1.200 centri di carriera e tecnologia forniscono agli studenti un’istruzione professionale.
• Gli studenti che optano per la scuola commerciale possono scegliere tra 16 percorsi di carriera, tra cui scienze della salute, ospitalità, STEM e costruzioni.
• Il 77% degli studenti delle scuole superiori partecipa a programmi CTE.
• I cluster di carriera più popolari per i CTE delle scuole superiori sono Arti, Tecnologia Audio-Visiva e Comunicazione (12%), Gestione e Amministrazione degli Affari (11%), e Scienze della Salute (11%).
• Anche se la media nazionale si attesta al 35%, il Distretto di Columbia ha la più alta percentuale di concentrazioni CTE delle scuole superiori in STEM al 70%.
• Nel 2017, il 98% dei distretti scolastici pubblici ha permesso agli studenti delle scuole superiori di partecipare a programmi CTE.
• Il 73% dei distretti scolastici pubblici fornisce corsi CTE che guadagnano un doppio credito (scuola superiore e istruzione postsecondaria).
• I programmi CTE si trovano più comunemente nelle scuole superiori tradizionali (83%), seguiti dai centri CTE part-time (43%).

Scuole online negli Stati Uniti

Le scuole online o le scuole virtuali stanno iniziando a guadagnare terreno negli Stati Uniti, con i sostenitori che affermano che queste scuole forniscono agli studenti più scelte e permettono l’uso di un curriculum più personalizzato. I costi più bassi per le strutture e il personale fanno anche il caso di queste scuole, specialmente con i politici e i fornitori for-profit.

Per l’anno scolastico 2017-2018, 501 scuole online a tempo pieno hanno iscritto 297.712 studenti. Anche le scuole miste sono diventate comuni; queste scuole combinano l’insegnamento tradizionale faccia a faccia con classi virtuali e apprendimento a distanza. Per lo stesso anno scolastico, 300 scuole miste hanno iscritto 132.960 studenti.

• Il 48,5% delle scuole virtuali e il 44,6% delle scuole miste sono state valutate per avere prestazioni accettabili.
• Con un tasso di laurea del 61.5% e 50,1%, rispettivamente, le scuole miste e le scuole virtuali sono state al di sotto del tasso di laurea nazionale.
• Le scuole online in Pennsylvania hanno visto il più alto tasso di iscrizione a 35.833 studenti per l’anno scolastico 2017-2018. Nel Distretto di Columbia, invece, solo 180 studenti si sono iscritti alle scuole online nello stesso periodo.
• Il 46,5% di tutte le scuole virtuali erano scuole charter.
• Le scuole virtuali hanno riferito di avere fino a 44 studenti per insegnante, quasi il triplo del rapporto medio studente-insegnante nelle scuole pubbliche. Le scuole miste possono avere fino a 34 studenti per insegnante.

Apprendimento online post-secondario

• Secondo gli ultimi dati del NCES, c’erano 103 istituzioni post-secondarie che rilasciavano diplomi principalmente online negli Stati Uniti.S. nel 2017.
• Nell’autunno 2017, 823.068 studenti erano iscritti a queste istituzioni.
• Per lo stesso periodo, le scuole di apprendimento online hanno conferito 91.230 lauree e 62.305 master.
• 6.65 milioni di studenti si sono iscritti a corsi di formazione a distanza nell’autunno 2017.
• Le istituzioni pubbliche hanno la quota più alta di studenti di formazione a distanza, al 32%.
• Il 48% delle scuole di 4 anni ha destinato più soldi ai programmi di apprendimento online nel 2019.
• Il 71% degli istituti di istruzione superiore negli Stati Uniti ha offerto nuovi programmi di apprendimento online in risposta a una domanda di studenti interessati all’area tematica o al livello di laurea.

L’educazione speciale negli Stati Uniti

Con l’approvazione da parte del Congresso degli Stati Uniti dell’Education for All Handicapped Children Act (EAHCA) nel 1975, i programmi di educazione speciale sono stati resi obbligatori negli Stati Uniti. Rinominata Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) nel 1990, la legislazione assicura che gli studenti con disabilità ricevano un’educazione personalizzata in base alle loro esigenze.

Secondo la legge, il suo scopo è “assicurare che tutti i bambini con disabilità abbiano a disposizione un’educazione pubblica appropriata e gratuita che enfatizzi l’educazione speciale e i servizi correlati progettati per soddisfare i loro bisogni unici e prepararli per un’ulteriore educazione, occupazione e vita indipendente.”

Con l’IDEA, le scuole pubbliche materne, elementari e secondarie sono tenute a sviluppare e attuare un programma educativo individualizzato per gli studenti con disabilità. I distretti scolastici sono tenuti a fornire assistenza e supporto agli individui con bisogni speciali dalla nascita fino all’età di 21 anni.

• I programmi di educazione speciale negli Stati Uniti servono i bambini affetti da disabilità in 13 categorie.
• Per l’anno accademico 2017-2018, il 13,2% degli studenti erano individui con bisogni speciali.
• Nell’autunno 2017, le scuole per studenti con disabilità servivano solo il 3% degli studenti sotto IDEA, mentre le scuole regolari facilitavano l’istruzione del 95% di questi studenti. I restanti studenti sono stati collocati in scuole private regolari o erano legati a casa o negli ospedali.
• Nell’anno scolastico 2018-2019, 7,1 milioni di individui disabili hanno ricevuto un’istruzione speciale nello stesso periodo. Il 33% di questi studenti (2,4 milioni di studenti) aveva un disturbo specifico dell’apprendimento.

Costi, demografia e metodi

Quando l’Individuals with Disabilities Education Act è stato approvato negli anni ’70, il Congresso degli Stati Uniti ha accettato di fornire il 40% della spesa media per alunno per compensare i costi di istruzione degli studenti con disabilità. Tuttavia, i programmi di educazione speciale nelle scuole statunitensi continuano ad essere sottofinanziati (National Council on Disability, 2018).

Le statistiche che seguono rivelano lo stato dell’educazione speciale negli Stati Uniti, nonché la demografia degli studenti con disabilità:

• C’è un costo aggiuntivo di 9.639 dollari per ogni studente con bisogni speciali.
• Negli ultimi anni, il finanziamento federale era meno del 15% della spesa media per studente con bisogni speciali.
• Il 56% dei presidi e degli amministratori dei distretti scolastici pensa che i programmi di istruzione speciale abbiano aumentato le spese per alunno.
• In termini di etnia, gli studenti bianchi hanno beneficiato maggiormente di IDEA, con 3.409.308 studenti serviti nel 2018. Solo 20.807 studenti delle isole del Pacifico con disabilità hanno ricevuto sostegno dall’atto.
• Il 63% degli studenti con bisogni speciali ha frequentato la scuola regolare per l’80% del tempo.
• Nelle classi regolari, gli studenti con bisogni speciali hanno 23 volte più probabilità di ricevere un’istruzione individuale dagli insegnanti.
• In California, ci sono state 4.854 controversie per il posizionamento dell’istruzione speciale dei bambini presentate dal 2017 al 2018.

Scuole americane e COVID-19

Per molti studenti statunitensi, l’istruzione continua nonostante la pandemia di COVID-19. Le scuole di tutto il paese, compresi i college e le università, sono passate alle lezioni online per limitare la diffusione del virus. Tuttavia, la transizione non è stata facile per molti studenti, specialmente quelli provenienti da famiglie a basso reddito che non hanno accesso a computer o a internet a banda larga.

Problemi simili si possono trovare a livello universitario, dato che molti studenti hanno sollevato la preoccupazione di non potersi permettere il college durante la crisi. In vari stati, gli studenti hanno intentato cause collettive contro le loro università, chiedendo rimborsi per i servizi educativi che non ricevono più. Secondo i dati compilati da varie fonti pubblicati nel 2020, le statistiche che rivelano come la pandemia di coronavirus ha colpito le scuole americane sono delineate come segue

• Almeno 124.000 scuole pubbliche e private statunitensi e 50,8 milioni di studenti sono stati colpiti dalla chiusura delle scuole a causa della pandemia (Education Week, 2020).
• L’86% degli adolescenti le cui classi regolari sono state cancellate riferisce che gli vengono ancora assegnati compiti scolastici mentre sono a casa (Common Sense Media, 2020).
• Lo stesso sondaggio di Common Sense Media ha indicato che il 41% degli adolescenti non ha frequentato una sola classe virtuale da quando le classi regolari sono state cancellate e che solo il 31% degli studenti delle scuole pubbliche si è collegato con i propri insegnanti almeno una volta al giorno.
• Secondo un sondaggio della società di consulenza Art & Science Group (2020), 1 studente su 6 che aveva pianificato di andare in un’istituzione di quattro anni non porterà più avanti questi piani.
• Lo stesso sondaggio ha riportato che il 12% degli studenti che hanno già fatto un deposito riferisce che non hanno più intenzione di essere uno studente universitario a tempo pieno in un’istituzione di quattro anni.
• Il sondaggio ha anche rivelato che il 59% degli studenti non ha alcun interesse a iscriversi a una laurea o a un programma online.
• Intanto, un sondaggio di College Finance (2020) ha indicato che il 60% degli studenti universitari riferisce di essere soddisfatto della loro esperienza in classe a distanza.
• Secondo lo stesso sondaggio di College Finance, il 69% degli studenti ritiene che la pandemia COVID-19 abbia influenzato negativamente la qualità della loro istruzione.

Il futuro delle scuole americane

La tecnologia continua a modellare il futuro delle scuole americane. Con l’implementazione efficace dell’intelligenza artificiale, gli insegnanti possono risparmiare tempo sui compiti di routine, come la classificazione e la programmazione. Inoltre, l’intelligenza artificiale può integrarsi con la tecnologia intelligente per fornire agli studenti un’istruzione più personalizzata.

Un certo numero di scuole negli Stati Uniti sono in anticipo sulla curva, già utilizzando l’intelligenza artificiale (AI) per identificare le aree in cui gli studenti lottano per soddisfare i parametri di riferimento. Ad esempio, gli educatori della Slackwood Elementary School nel New Jersey usano un assistente didattico alimentato dall’IA chiamato Happy Numbers per gli argomenti di matematica che gli studenti di prima elementare trovano difficili (Zimmerman, 2018). Gli studenti che hanno ricevuto una frequenza personalizzata da Happy Numbers hanno ottenuto punteggi più alti nei test di matematica. A livello universitario, un software di valutazione dei saggi come Gradescope ha permesso ai professori di valutare i compiti e gli esami scritti a mano con maggiore velocità, coerenza e flessibilità in modo più rapido ed equo (Singh et al., 2017).

Il sistema educativo statunitense potrebbe anche vedere la continua adozione dell’apprendimento virtuale. Questo è particolarmente vero per l’istruzione superiore, dove le lezioni non richiedono la personalizzazione o una grande quantità di interazioni tra istruttori e studenti. I Massive Open Online Courses (MOOCs) potrebbero essere un’opzione promettente, ma è stato rilevato che i MOOCs continuano ad avere un basso tasso di completamento, da quasi il 6% nel 2015 a solo il 3% nel 2018 (Reich & Ruipérez-Valiente, 2019). Lo stesso studio prevede che, invece di trasformare l’istruzione superiore, i MOOC sosterranno presto gli sforzi delle università per fornire master online per i professionisti.

Per l’istruzione K-12, invece, più distretti scolastici americani stanno trovando nuovi modi per misurare i livelli di competenza degli studenti. Nell’ambito dell’innovativa iniziativa di valutazione dell’Every Student Succeeds Act, le scuole superiori nello stato di Washington ora permettono agli studenti di scegliere tra sette percorsi per ottenere un diploma.

Similmente, i distretti scolastici di tutto il paese stanno scegliendo di limitare i test standardizzati. Questi cambiamenti possono segnare l’inizio di uno spostamento verso “l’educazione dell’intero bambino”, dove le scuole si concentrano sullo sviluppo dei bambini come individui e futuri cittadini. Con questa nuova attenzione, le scuole sottolineano l’apprendimento socio-emotivo insieme all’apprendimento accademico.

FAQs

Quante scuole, college e università ci sono negli Stati Uniti nel 2019?

A partire dal 2018, gli Stati Uniti ospitano 137.432 scuole. Questo numero include scuole elementari, scuole superiori, college e università.

Quanti studenti universitari ci sono in totale negli Stati Uniti?

Si prevede che 19,9 milioni di studenti inizieranno il college nel semestre autunnale 2019. 13,9 milioni di studenti si iscriveranno a istituti di 4 anni, mentre i restanti sceglieranno scuole di 2 anni.

Quale percentuale di studenti americani va alla scuola pubblica?

Il 90% o 50,8 milioni di studenti americani vanno alla scuola pubblica. Questa cifra include gli studenti che frequentano la scuola elementare e secondaria.

Quale percentuale della popolazione universitaria statunitense è bianca?

Dei 19,9 milioni di studenti che frequenteranno il college nel semestre autunnale 2019, 10,5 milioni di studenti o il 53% sono bianchi. Gli studenti ispanici (18%) costituiscono il 2° settore più grande della popolazione universitaria statunitense.

Quale percentuale di persone si laurea al college negli Stati Uniti?

Secondo il Dipartimento dell’Istruzione, il 33,3% degli studenti di college e università pubbliche si laurea dopo quattro anni. Il tasso di laurea a sei anni è più alto, al 57,6%. Nei college e nelle università private, gli studenti hanno un tasso di laurea a quattro anni del 52,8% e un tasso di laurea a sei anni del 65,4%.

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