5 Things I Love Most About Being an SLP

author
8 minutes, 40 seconds Read

Nie ma czegoś takiego jak praca całkowicie wolna od stresorów. Ale są pewne zawody, które wydają się mieć tę magiczną mieszankę możliwości rozwoju zawodowego, elastyczności, dobrej płacy i osobistej satysfakcji.

Rozmawialiśmy z kilkoma doświadczonymi SLP, którzy nie tylko tolerują swoją pracę lub czekają na coś lepszego, aby się pojawić- oni kochają pracę i kochają ludzi, z którymi pracują.

Lindsey Spilecki, który pracuje w szkołach publicznych, i Briana Ralph, który pracuje dla prywatnej kliniki i zapewnia w domu usług, są para board-certified (CCC-SLP) SLPs pracujących w bardzo różnych częściach pola. To, co mają ze sobą wspólnego, to szczera miłość do zawodu.

Odpowiadając na jedno proste pytanie, oto co mieli do podzielenia się o najlepszej części bycia SLP: Co najbardziej kochasz w byciu SLP?

Sponsorowana szkoła
Featured Programs:

  • Emerson College oferuje Master’s in Speech-Language Pathology online – Przygotuj się do zostania SLP w zaledwie 20 miesięcy. Brak GRE wymagane. Stypendia dostępne.
  • NYU Steinhardt’s Master of Science in Communicative Sciences and Disorders online – ASHA-akredytowane. GRE i stopień licencjata wymagane. Absolwent przygotowany do dążenia do licencjonowania.
  • Baylor’s Master of Communication Sciences and Disorders online – Wymagane wyniki licencjata i GRE. Ukończyć w pełnym wymiarze czasu w 20 miesięcy lub w niepełnym wymiarze czasu w 28 miesięcy.

To czuje się dobrze, aby być częścią zespołu pracującego na rzecz wspólnych celów …

Praca w środowisku współpracy ma swoje zalety. Praca u boku innych, podobnie myślących profesjonalistów – terapeutów zajęciowych, PT, analityków zachowania, psychologów, nauczycieli, doradców i pracowników socjalnych – jest nie tylko czymś, co pomaga umieścić komponent SLP w IEP (Indywidualny Plan Edukacji) lub reżimie terapeutycznym w kontekście, jeśli kochasz ludzi, z którymi pracujesz, ale także zapewnia wiele okazji do koleżeństwa, wsparcia i śmiechu.

Lindsey Spilecki, CCC-SLP, która pracuje w Hancock County Schools w Zachodniej Wirginii, polega na współpracy jako sposobie tworzenia systemu wsparcia dla swoich uczniów, który pozostaje na miejscu nawet po tym, jak opuszczą oni jej pokój. Lindsey mówi, że może zwrócić się do każdego w szkole, od woźnych po psychologów szkolnych, i poinformować ich o wyjątkowych potrzebach swoich uczniów, dzięki czemu wsparcie jest kompleksowe i ciągłe przez cały dzień szkolny.

Lindsey mówi, że w każdej chwili może zwrócić się do swoich kolegów z wydziału, aby dać im znać, że jakieś dziecko ma problemy, które wymagają dodatkowego wsparcia. Lindsey mówi, że może to być coś tak prostego, jak ktoś mówiący do dziecka, „Hej, powtórz to jeszcze raz, żebym mógł cię zrozumieć.”

„Wszyscy są tam dla tych uczniów i rozumieją, że dzieje się coś więcej niż tylko to, co widzą.” Zgodnie z zasadami, wszyscy nauczyciele, którzy mają w klasie dzieci z IEP, muszą znać wszystkie aspekty planu, nie tylko te, które odnoszą się do dostosowania ucznia w ich własnej klasie. Pomaga to zapewnić, że nauczyciele w pełni doceniają wszystkie dostosowania, indywidualne podejście do nauczania oraz terapię odbywającą się w ciągu dnia szkolnego.

Lindsey mówi, że wzrusza się, kiedy myśli o personelu szkoły, który zbiera się razem dla dobra dzieci. „Mam cały sztab ludzi, którzy są tu tylko dla tych uczniów.”

Briana Ralph, CCC-SLP, która pracuje z małym szpitalem środowiskowym w Zachodniej Wirginii, ale także świadczy usługi opieki domowej dla swoich pacjentów, którzy wahają się od noworodków do maluchów w wieku trzech lat, również współpracuje z fizjoterapeutami i OT.

„Mamy wiele dzieci, które przychodzą i mają wszystkie trzy dyscypliny, więc czasami współleczymy. Jeśli jest problem z karmieniem, PT pracuje nad ich pozycjonowaniem, OT pracuje z hand-to-mouth, a ja pracuję nad karmieniem.”

Briana mówi, że czasami współpraca jest trochę bardziej nieformalna. Na przykład, jeśli fizykoterapeuta pracuje nad chodzeniem dziecka, może usiąść kilka stóp dalej i zachęcić dziecko zabawką. Wszystko polega na pracy zespołowej z tymi patologami mowy i języka, a dzieci czerpią z tego korzyści.

Nic nie jest tak satysfakcjonujące, jak widzieć, jak ktoś staje się pewny siebie w swoim własnym głosie…

Nie zawsze jest to różowy obraz, a sukcesy są często długotrwałe, ale rzucanie ręcznika nigdy nie jest opcją. Mogą to być te same ćwiczenia w kółko przez kilka dni, tygodni, a nawet miesięcy, ale ci profesjonaliści są w tym od dawna.

Zapytana o to, jak radzi sobie z uczniami, do których nie może dotrzeć, Lindsey mówi po prostu: „Po prostu się nie poddaję… współpracujemy i nigdy się nie poddajemy. Jest nieskończenie wiele sposobów, nieskończenie wiele możliwości, więc po prostu musimy znaleźć ten jeden, który zadziała.” A kiedy to się udaje, nie ma nic bardziej satysfakcjonującego.

Lindsey promienieje, kiedy opowiada historię chłopca, z którym zaczęła pracować w wieku trzech lat. Powiedziała, że w tym czasie jego słownictwo ograniczało się do dwóch dźwięków: „ooh” i „eee”. Dzięki intensywnej wczesnej interwencji, ten sam chłopiec jest teraz wygadanym trzecioklasistą. Lindsey śmieje się, mówiąc: „Teraz nie możemy sprawić, by przestał – kiedykolwiek!”

Ale w tej dziedzinie sukcesy z pewnością nie ograniczają się do najmłodszych pacjentów. W rzeczywistości, Briana mówi, że niektóre z jej przypadków z najstarszymi pacjentami okazały się być najbardziej satysfakcjonujące. Powiedziała, że widząc szczęście na twarzach swoich pacjentów w domu opieki, kiedy mogli przejść z cienkich płynów do bardziej satysfakcjonujących żywności był wielki.

Ale jeden z jej najbardziej satysfakcjonujących przypadków obejmował pacjenta, który miał jej krtań i język usunięty z powodu raka krtani. Briana powiedziała, że jej pacjentka nie może wydawać żadnych dźwięków, co eliminuje stosowanie urządzeń takich jak sztuczne krtanie. Dała jej więc urządzenie do komunikacji wspomagającej, dzięki któremu mogła wpisać to, co chciała powiedzieć i nacisnąć enter, a następnie cyfrowy głos wypowiadał jej tekst.

Powiedziała, że pisała coś zabawnego o swoim mężu, a on się roześmiał. Ten niesamowity moment doprowadził pacjentkę do łez, ponieważ w końcu mogła coś powiedzieć i jej mąż to usłyszał. „To było takie słodkie, to była najlepsza rzecz”, mówi Briana.

Musisz pokochać karierę, która oferuje wiele specjalizacji i ustawień praktyki…

Magister patologii mowy wraz z przygotowaniem klinicznym, które mu towarzyszy, może być użyty do przygotowania Cię do wejścia w dowolną liczbę szerokiego wachlarza obszarów praktyki.

Masz zainteresowanie edukacją? Nie jesteś sam. Według American Speech-Language-Hearing Association (AHSA), około 56 procent wszystkich SLP jest zatrudnionych w placówkach edukacyjnych, w tym w szkołach K-12, przedszkolach, programach wczesnej interwencji, a także w szkołach wyższych i uniwersytetach.

Ale Twój stopień z pewnością nie ograniczy Cię do granic klasy. W rzeczywistości, ASHA szacuje, że około 39 procent wszystkich SLP są zatrudnione w zakładach opieki zdrowotnej. Wybierz tę ścieżkę i znajdziesz pracę w mieszkalnych zakładach opieki zdrowotnej, szpitalach, obiektach niemieszkalnych, szpitalach i prywatnej praktyce.

To nie wszystko. Niektórzy SLP pracują przez lokalne, stanowe i federalne agencje rządowe, w tym działy zdrowia publicznego.

Twoje praktyki i staże zapewniają nie brakuje możliwości doświadczenia, jak to jest pracować w tych ustawieniach. Ale nie myśl, że dlatego, że zdecydujesz się pracować w jednym ustawieniu po ukończeniu studiów, że będziesz zaszufladkowany tam przez całą swoją karierę. Jedną z fajnych rzeczy w tej dziedzinie jest to, że zmiana jest zawsze opcją.

Na przykład, obecna praca Briany w szpitalu dostarczyła jej możliwości pracy w przychodni i w przychodni stacjonarnej, w usługach wczesnej interwencji i w domowej opiece zdrowotnej. Mówi, że może zdecydować się na pracę w szkołach, gdy zdecyduje się mieć dzieci, opcja, która pozwoli jej pracować w bardziej regularnym harmonogramie.

Lindsey, z drugiej strony, wybrała pracę w środowisku szkolnym i pozostała tam od czasu jej stypendium klinicznego. Według Lindsey: „Nie sądzę, żebym kiedykolwiek wyjechała; myślę, że przejdę tu na emeryturę. Gdybym mogła, zrobiłabym to. To moja wymarzona praca.”

To na pewno jest słodkie otrzymywanie miłej wypłaty…

Zgodnie z U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS), w całym kraju, średnie roczne wynagrodzenie dla patologów mowy i języka wynosiło 74 680 USD w maju 2016 roku.

The BLS poinformował, że SLPs pracujący w domach opieki i ośrodkach opieki mieszkaniowej zarobili najwięcej, zarabiając średnio $92,220, a następnie ci, którzy pracują w szpitalach ($81,090) i prywatnej praktyce ($80,580).

Naprawdę lubię stabilność, która pochodzi z bycia w polu wysokiego wzrostu …

Wszyscy chcemy znaleźć karierę, którą kochamy – to jest oczywiste. Ale ważne jest również, aby wybrać karierę, która będzie iść na odległość. Na szczęście dla Ciebie, zawód SLP nadal doświadcza szybszego niż przeciętny wzrostu.

W rzeczywistości, między 2014 a 2024, liczba miejsc pracy w tej dziedzinie ma wzrosnąć o 21 procent.

Dlaczego? Według ASHA, w grę wchodzi kilka czynników…

  • Pacjenci po udarze i osoby z chorobami takimi jak choroba Parkinsona, które są powszechne wśród starzejącej się populacji Baby Boomer, często powodują problemy z mową, językiem i połykaniem.
  • Również wskaźnik przeżywalności wcześniaków i ofiar urazów i udarów nadal rośnie.
  • Poprawione metody oceny skutkujące wczesnymi diagnozami i interwencjami oznaczają wzrost usług dla najmłodszych dzieci.

Z rosnącym zapotrzebowaniem pochodzącym od każdej populacji pacjentów – od noworodków do osób starszych – liczba usług kontraktowych w szpitalach, szkołach i domach opieki nadal wzrasta, tworząc rosnące zapotrzebowanie na SLP, które będzie tylko kontynuowane.

.

Similar Posts

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.