Para que un curso tenga éxito -o, de hecho, cualquier oportunidad de aprendizaje- querrá personalizar la experiencia según los puntos fuertes de cada estudiante. Piense en el aprendizaje como una experiencia: Para atraer a un estudiante en particular, hay que adaptar la experiencia de aprendizaje en el formato que mejor le ayude a aprender.
No se trata sólo de la materia. Los profesores realmente eficaces son capaces de involucrar a los estudiantes -al menos a cierto nivel- con materias que de otro modo se considerarían «áridas» o «tediosas».
Si alguna vez un profesor de historia ha hecho que la segunda guerra mundial cobre vida o un profesor de matemáticas ha desglosado la trigonometría a un nivel algo coherente, entenderá cómo se ve y se siente esto.
Hablemos de lo que son estos «estilos de aprendizaje», para que pueda personalizar la experiencia de aprendizaje para reflejar mejor una clase diversa y atraer a todos los tipos de alumnos.
Conocido como el modelo «VARK», hay cuatro tipos diferentes de estilos de aprendizaje: visual, auditivo, de lectura (o escritura) y kinestésico. Estas definiciones de aprendizaje le ayudarán a construir un curso o plan de clases más inclusivo.
1) Estudiantes visuales
Un estudiante visual aprende mejor cuando asimila la información usando tablas, mapas, gráficos, diagramas y más.
Como sugiere la definición de aprendizaje, los alumnos visuales absorben la información con mayor eficacia cuando los instructores utilizan imágenes para explicar conceptos e ideas.
Aunque esto podría incluir fotografías o vídeos, dependiendo de la materia, a los alumnos visuales les gustan los patrones, las formas y las ayudas visuales que sustituirían a la palabra escrita o hablada. Sin embargo, este tipo de estilo de aprendizaje no incluye fotografías ni vídeos.
En cambio, los alumnos visuales aprenden mejor cuando la información se presenta utilizando patrones, formas y otras ayudas visuales en lugar de palabras escritas o habladas. Un organizador gráfico o un diagrama de flujo es un ejemplo popular de esto.
Detectar a un estudiante visual
Aproximadamente el 60% de los estudiantes son estudiantes visuales. Esto es lo que suelen tener en común:
- Se sienten atraídos por las demostraciones
- Pueden visualizar muy bien las descripciones
- Pueden utilizar diagramas, mapas y listas para mantenerse al día y organizar sus pensamientos
- A menudo pueden reconocer las palabras a simple vista
- Son excelentes en el reconocimiento facial, pero no tan buenos con los nombres
- Tienen una imaginación excepcionalmente rica
- Por estar estimulados visualmente, se distraen fácilmente con el movimiento o la acción en el aula
2) Estudiantes auditivos
Los estudiantes auditivos necesitan que se les hable del material de aprendizaje y de la nueva información. Se desenvuelven mejor cuando pueden oír y escuchar las conferencias. También prosperan en las discusiones de grupo y, al igual que los alumnos cinestésicos, les va bien cuando pueden hablar de las cosas.
Las grabaciones de audio, las discusiones de grupo y, a la inversa, los espacios tranquilos en los que un alumno auditivo puede concentrarse sin distracciones, es en lo que deberían centrarse los profesores.
Detectar a un alumno auditivo
¿Cuántos alumnos son alumnos auditivos? Un estudio concluye que sería el 30% de un aula. Esto es lo que suelen tener en común:
- Se desenvuelven bien cuando un instructor da instrucciones verbales detalladas
- Pueden simplemente absorber el aprendizaje escuchando conferencias
- Aprenden mejor a través de diálogos, discusiones, y obras de teatro
- Son excelentes con los nombres pero son propensos a olvidar las caras
- Llegan a una solución muy rápidamente si pueden hablarla
- Se distraen fácilmente con el ruido y a menudo necesitan trabajar en espacios silenciosos
- Se desenvuelven muy bien con libros de audio o grabados
3) Estudiantes de lectura/escritura
Los estudiantes que demuestran un estilo de aprendizaje de lectura/escritura prefieren que la nueva información y el aprendizaje se presenten utilizando palabras. Los formatos en los que destacan son los apuntes escritos de las clases, las presentaciones guiadas y los seminarios, los informes de libros y los apuntes de estudio.
Esencialmente, disfrutan de la entrada y la salida basadas en el texto, aunque también disfrutan de las explicaciones de los diagramas y los gráficos.
Detectar a un estudiante de lectura/escritura
Los estudiantes que leen y escriben también son grandes aprendices táctiles. Cuando lo hacen, aprenden, por lo que tienen mucho en común con los alumnos cinestésicos. Sin embargo, los estudiantes de lectura y escritura necesitan comprometerse específicamente con las palabras y les va bien la repetición. ¿Qué más caracteriza a este estilo de aprendizaje?
- Absorben mejor la información nueva tomando notas durante una conferencia y estudian mejor cuando pueden escribir lo que están aprendiendo
- A menudo les gusta dibujar o hacer garabatos mientras leen para recordar
- Al igual que los alumnos cinestésicos, les van bien las actividades prácticas, como los laboratorios, siempre que puedan registrar sus hallazgos en forma de notas
4) Aprendices cinestésicos
El mundo de la acción es la ostra del aprendiz cinestésico. Los alumnos que demuestran esta preferencia aprenden mejor cuando se les ofrecen experiencias táctiles, especialmente las que requieren actividad física para aplicar la nueva información.
Las demostraciones al aire libre, las ferias de ciencias, los laboratorios… son el paraíso del alumno cinestésico. Incluso disfrutan de obras de teatro, representaciones y sketches, situaciones en las que pueden aprender mediante la práctica o la simulación. Para ayudarles a incorporar una nueva idea, intente pedirles que recreen situaciones que expliquen los conceptos en acción.
Detectar a un alumno cinestésico
Se sabe que los alumnos cinestésicos son personas a las que les gusta «entrar en acción» y que tendrían dificultades con las clases tradicionales en las que se espera que se sienten y escuchen. Además de esto, también:
- Suelen tener altos niveles de energía
- Necesitan aprender y pensar mientras se mueven
- Tienen problemas de concentración cuando se les pide que se sienten a leer
- Demuestran una fuerte preferencia por hacer en lugar de mirar, como podría hacer un alumno visual, o escuchar, como un aprendiz auditivo
- Sólo el 5% de la población sigue siendo cinestésica, aunque la mayoría de los niños comienzan como aprendices cinestésicos y pasan a otras formas más tarde
Recuerde que estos estilos de aprendizaje consisten en encontrar la mejor solución para comunicar la información.
En una clase grande, a menudo puede ser difícil gestionar todos estos tipos de alumnos. En una experiencia de aprendizaje en línea, puede ser aún más complicado calibrar los patrones y las inclinaciones de aprendizaje de cada estudiante.
¿Qué debe hacer un profesor?
Recuerde que los planes de las lecciones deben incluir los cuatro tipos de aprendizaje. Mientras haya un componente visual, auditivo, de lectura/escritura y kinestésico a partes iguales, podrá proporcionar una experiencia que atienda a una clase diversa.
Una vez que un estudiante se enganche, pasará a otra forma con mayor facilidad y estará abierto a obtener más información de un estilo de aprendizaje que no sea el predeterminado.
No dude en descargar nuestra hoja de trucos gratuita sobre cómo detectar estos 4 tipos de estilos de aprendizaje.