(CNN) Una de cada cinco personas la padece y personajes famosos, desde Tom Cruise a Richard Branson, han hablado largo y tendido sobre cómo ha afectado a sus vidas.
La dislexia -un trastorno de por vida que afecta a la lectura, la escritura, la ortografía y el habla- puede ser una condición común, pero todavía no se entiende ampliamente.
Con un poco de código web, un hombre está haciendo que sea más fácil para otros entender cómo se puede sentir la lectura con dislexia. La idea se le ocurrió a Victor Widell después de que su amiga disléxica le dijera que las letras parecían intercambiarse fuera de su sitio cuando miraba las palabras.
VEA: la simulación completa de Widell
Si le costó entender el pasaje, esto es lo que dice el texto descifrado:
«Una amiga que tiene dislexia me describió cómo experimenta la lectura. Puede leer, pero le cuesta mucho concentrarse y las letras parecen ‘saltar’.’
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«Recordé haber leído sobre la tipoglucemia. No sería posible hacerlo de forma interactiva en una web con JavaScript? Claro que sí.
«La dislexia se caracteriza por la dificultad para aprender a leer con fluidez y con una comprensión precisa a pesar de tener una inteligencia normal. Esto incluye la dificultad con la conciencia fonológica, la decodificación fonológica, la velocidad de procesamiento, la codificación ortográfica, la memoria auditiva a corto plazo, las habilidades lingüísticas/comprensión verbal y/o la denominación rápida.
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«El trastorno del desarrollo de la lectura (TDC) es el problema de aprendizaje más común. La dislexia es el más reconocido de los trastornos de la lectura, sin embargo, no todos los trastornos de la lectura están relacionados con la dislexia.
«Algunos consideran que la dislexia es distinta de las dificultades de lectura derivadas de otras causas, como una deficiencia no neurológica con la visión o la audición, o una instrucción de lectura pobre o inadecuada.
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«Se han propuesto tres subtipos cognitivos de dislexia (auditiva, visual y atencional), aunque los casos individuales de dislexia se explican mejor por los déficits neuropsicológicos subyacentes específicos y las discapacidades de aprendizaje concurrentes (por ejemplo, el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, la discapacidad matemática, etc.).
«Aunque en la literatura de investigación se considera un problema de aprendizaje basado en el lenguaje receptivo, la dislexia también afecta a las habilidades del lenguaje expresivo. Los investigadores del MIT descubrieron que las personas con dislexia mostraban una capacidad de reconocimiento de la voz deteriorada.»
Uno de los muchos tipos
Para ser claros, la simulación de Widell no es perfecta. Hay muchas formas de dislexia y no todas las personas diagnosticadas con ella experimentan la lectura de esta manera. Pero ver un movimiento inexistente en las palabras y ver letras como la «d», la «b», la «p», la «q» giradas es común entre las personas con dislexia.
Algunos comentaristas del blog de Widell dijeron que su texto reflejaba su experiencia; otros dijeron que la suya era ligeramente diferente o incluso más difícil.
Una persona dijo que el suyo aparecía como un embrollo vertical en el que «las palabras y las letras se intercambian en las líneas anteriores y posteriores».
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«Dejar estables la primera y la última letra de una palabra lo hace demasiado fácil. Ser disléxico es difícil. Realmente duro», dijo otro.