-
Større tekststørrelseStørre tekststørrelseStørre tekststørrelseRegulær tekststørrelse
Hvad lærere bør vide
Synsnedsættelse er et begreb, der bruges til at beskrive enhver form for ikke-korrigerbart synstab, uanset om det er komplet blindhed eller delvis synstab.
Fælles brydningsfejl som nærsynethed og langsynethed kan korrigeres med briller eller kontaktlinser. Men når en eller flere dele af øjet eller hjernen, der er nødvendige for at behandle billeder, bliver syge eller beskadiget, kan der opstå alvorligt eller totalt tab af synet. I disse tilfælde kan synet ikke genoprettes fuldt ud med medicinsk behandling, kirurgi eller korrigerende linser.
Orsagerne til synshandicaps blandt børn og teenagere omfatter:
- amblyopi eller “dovent øje”
- strabismus (fejljusterede eller krydsede øjne)
- fødselsdefekter
- øjen- eller hjerneskader
Elærlinge med synshandicaps kan:
- har brug for siddemøbler for at hjælpe dem med at se dig eller whiteboards, tavler, overheadskærme osv.
- har behov for at bære briller, bruge forstørrelsesglas, eller bruge ekstra belysning til arbejdet i klassen
- har brug for store trykte udleveringsmaterialer eller lydbøger til læsning
- har brug for stemme-aktiverede computere eller anden hjælpeteknologi
- har brug for nogen til at hjælpe med at tage noter
- har brug for ekstra tid til at komme til timerne eller udføre det tildelte arbejde
- har brug for at gå til skolesygeplejersken for at få medicin eller hjælp til synsproblemer
- misser undervisningstimer for at gå til lægen
Tegn på et muligt synsproblem hos en elev, der ikke er blevet diagnosticeret med et synshandicap, er bl.a:
- konstant gnidning af øjnene eller kronisk øjenrødme
- ekstrem lysfølsomhed
- knibning, lukning af det ene øje eller fejljusterede øjne
- dårlig fokusering eller problemer med at følge objekter
- manglende evne til at se objekter på afstand
- manglende evne til at læse på en whiteboardtavle eller tavle osv., eller problemer med at læse
Hvad lærerne kan gøre
Elærere med synshandicap bør tilskyndes til at deltage i alle aktiviteter i klasseværelset, idrætsundervisning og aktiviteter uden for undervisningen. Sørg for, at dit klasseværelse er let at bevæge sig rundt i og fri for forhindringer.
Studenter med synshandicap kan føle sig selvbevidst om deres tilstand. De kan også være et mål for mobning.
Synsnedsættelser kan være meget forskellige, så overvej hver enkelt elevs behov individuelt.