Informationen über US-Minderheitengruppen

Diese Seite bietet eine kurze Einführung in die Geschichte, Traditionen und Kulturen ethnischer und rassischer Minderheitengruppen in den Vereinigten Staaten. Die Informationen hier sind keineswegs umfassend, und wir möchten Sie ermutigen, mehr über die einzigartigen und vielfältigen Erfahrungen aller Menschen in den Vereinigten Staaten und darüber hinaus zu erfahren. Berücksichtigen Sie auch das Konzept der Intersektionalität, d. h. die Art und Weise, in der die verschiedenen Identitäten einer Person (Geschlecht, Rasse, Klasse, Religion, sexuelle Orientierung usw.) miteinander und mit der Gesellschaft im Allgemeinen interagieren. Wie unterscheiden sich zum Beispiel die Erfahrungen eines gemischtrassigen Schülers von denen eines Schülers, der sich nur mit einer Rasse identifiziert? Wir hoffen, dass Sie auf dieser Seite hilfreiche Informationen finden, die Ihnen dabei helfen, die einzelnen Schüler, die Sie unterrichten, besser zu verstehen und sich auf sie einzulassen.

Schwarz & Afroamerikaner

Individuen afrikanischer Herkunft machen etwa 14 % der Bevölkerung der Vereinigten Staaten aus. Der Begriff „Afroamerikaner“ bezieht sich auf Personen, die in den Vereinigten Staaten leben, in der Regel hier aufgewachsen sind und afrikanischer Abstammung sind, während der Begriff „Schwarz“ allgemeiner ist und sich auf alle Personen afrikanischer Abstammung beziehen kann, einschließlich der jüngsten Einwanderer.

Geschichte & Hintergrund

Die Vorfahren vieler heutiger Schwarzer Amerikaner wurden versklavt und gegen ihren Willen nach Amerika gebracht. Menschen wie Nat Turner, ein Prediger, der den bedeutendsten Sklavenaufstand in der amerikanischen Geschichte anführte, Harriet Tubman, eine prominente Anführerin der Underground Railroad, und Harriet Beacher Stowe, Autorin von Onkel Toms Hütte, trugen zum Kampf gegen die Sklaverei bei.

Auch nach der Ratifizierung des dreizehnten und vierzehnten Verfassungszusatzes, die die Sklaverei verboten und den Afroamerikanern die Staatsbürgerschaft der Vereinigten Staaten gewährten, gab es weiterhin Rassentrennungsgesetze (z. B. Black Codes oder Jim-Crow-Gesetze) und Gewalttaten, die Afroamerikaner am Wahlrecht oder an der aktiven Beteiligung an der Staatsbürgerschaft hinderten. Erst 1954 wurde die Rassentrennung in öffentlichen Schulen für verfassungswidrig erklärt (siehe Brown v. Board of Education of Topeka).

Durch Organisationen wie die NAACP und durch die Inspiration von Menschen wie Booker T. Washington, Jackie Robinson, Rosa Parks, Malcolm X und Martin Luther King, Jr, haben sich die Rechte und Freiheiten der Afroamerikaner in den Vereinigten Staaten zunehmend verbessert.

Kultur &Traditionen

Afrikanische Kulturen sind in vielen Formen der Musik, des Tanzes, der Kunst und des Geschichtenerzählens vertreten. Mit mehr als 1.000 gesprochenen Sprachen und vielen verschiedenen Religionen und Stämmen ist Afrika reich an kultureller Vielfalt. Auch die afroamerikanischen Haushalte weisen eine bemerkenswerte Vielfalt auf, mit bemerkenswerten Unterschieden zwischen den einzelnen Regionen der USA. Zu den Familien gehören oft direkte und erweiterte Verwandte, mit einer gruppenorientierten Weltanschauung und einem ausgeprägten Gemeinschaftssinn. Für diese und andere Kulturen, die einen Lebensstil der Zusammenarbeit und des Teilens schätzen, können Aktivitäten, die taktiles Lernen und kooperative Gruppenbildung beinhalten, besonders effektiv sein, da sie dem Lernkontext in diesen Kulturen entsprechen.

Feiertage &Feierlichkeiten

Black History Month. Der Februar wurde als Monat ausgewählt, um die historische und kulturelle Vergangenheit der Afroamerikaner zu feiern.

Kwanzaa. Kwanzaa wird vom 26. Dezember bis zum 1. Januar gefeiert und ist ein einzigartiges afroamerikanisches Fest, das sich auf die traditionellen afrikanischen Werte der Familie, der Verantwortung für die Gemeinschaft, des Handels und der Selbstverbesserung konzentriert.
Juneteenth. Der Juneteenth erinnert an den Tag, an dem die letzten Sklaven in den Vereinigten Staaten am 19. Juni 1865 emanzipiert wurden, als ein General der Unionsarmee diese Nachricht den Sklaven in Texas verkündete.

Ressourcen

National Association of the Advancement of Colored People
Afrikanisch-amerikanische Ressourcen für Pädagogen
Afrikanisch-amerikanische Musik und Kultur
Informationen über Afroamerikaner

Asiatisch & Asiatisch-Amerikanisch

Asiatische Amerikaner machen 5,4 % der US-Bevölkerung aus und sind die am schnellsten wachsende Rassengruppe in den Vereinigten Staaten. Sie sind sehr vielfältig und umfassen Dutzende von Ethnien und Sprachen; dazu gehören Menschen mit chinesischer, japanischer, koreanischer, indischer, laotischer, philippinischer, thailändischer und vietnamesischer Abstammung.

Geschichte & Hintergrund

Die ersten Asiaten, die sich in den Vereinigten Staaten niederließen, waren chinesische Filipinos, die ursprünglich nach Mexiko eingewandert waren und dann in das heutige Louisiana zogen. Ab den 1840er Jahren wanderten immer mehr chinesische Arbeiter in den Westen der Vereinigten Staaten ein, ebenso wie Japaner, Koreaner und Filipinos nach Hawaii. Diese frühen Arbeitsmigranten waren Verfolgung und Gewalt ausgesetzt und erhielten keine Staatsbürgerschaft, selbst wenn ihre Kinder in den Vereinigten Staaten geboren wurden. Diese Ausgrenzung veranlasste sie, eigene Gemeinschaften zu bilden, in denen sie sich selbst versorgen konnten. Die Bedingungen für Asiaten in den Vereinigten Staaten verbesserten sich erst nach dem Zweiten Weltkrieg dramatisch, als Tausende von japanischen Amerikanern aus den Internierungslagern entlassen wurden, in denen sie gezwungen worden waren, zu leben. In den 1970er und 1980er Jahren nahm die Einwanderung aus Südostasien nach dem Vietnamkrieg zu.

Kultur &Traditionen

Asiatische Amerikaner stehen häufig vor der Herausforderung, eine kulturelle Identität aufzubauen, vor allem Einwanderer der zweiten Generation, die damit zu kämpfen haben, traditionelle kulturelle Vorstellungen mit dem Druck der Assimilierung in die amerikanische kulturelle Gesellschaft in Einklang zu bringen. Bei der Arbeit mit Menschen asiatischer Abstammung müssen Pädagogen drei der wichtigsten östlichen Philosophien und ihren Einfluss auf die asiatische Kultur verstehen: Buddhismus, Konfuzianismus und Taoismus. Innerhalb dieser Philosophien sind die Familien stark strukturiert, hierarchisch und patriarchalisch. Innerhalb der Familiensysteme wird den Kindern beigebracht, dass sie keine Schande über ihre Familie bringen dürfen und dass das Wohlergehen und die Integrität der Familie sehr wichtig sind. Diese asiatischen Philosophien lehren auch Prinzipien des Friedens, des Gleichgewichts und der Harmonie, was einige Asiaten dazu veranlasst, Konfrontationen zu vermeiden oder passiv, gleichgültig oder unentschlossen zu erscheinen. Für einige asiatische Schüler mit einer starken Bindung an ihre Familienkultur kann die Verwendung indirekter Kommunikationsmethoden angemessen sein.

Feiertage &Feierlichkeiten

Chinesisches Neujahr. Dieses farbenfrohe Fest wird am ersten Tag des ersten Mondes des Mondkalenders gefeiert (variabel, vom 21. Januar bis zum 20. Februar) und wird mit Festen, Essen, Familie und traditionellen Ritualen begangen, die sich auf das neue Jahr konzentrieren. Viele Bastelarbeiten und Aktivitäten im Zusammenhang mit diesem Feiertag können in den Unterricht integriert werden.

Ressourcen

Asiatische Gesellschaft
Asiatische Nation

Pazifische Inselbewohner &Hawaiianische Ureinwohner

Die pazifischen Inselbewohner umfassen ein breites Spektrum an kulturellen Gruppen und Nationalitäten aus Ozeanien, einer geografischen Region, die Polynesien, Melanesien und Mikronesien umfasst. Polynesien besteht aus mehreren Inselgruppen, die ein Dreieck bilden, darunter Hawaii, die Osterinseln, Neuseeland, Tonga und Samoa. Melanesien umfasst Fidschi, Papua-Neuguinea, die Salomonen, die Vanuatu-Inseln und Neukaledonien. Mikronesien ist in acht Territorien unterteilt, zu denen Guam, Kiribati und die Marshallinseln gehören.

Geschichte & Hintergrund

Europäische Entdecker, darunter Kapitän James Cook, segelten im 17. und 18. Jahrhundert zu den polynesischen Inseln. Kurz darauf gingen Missionare auf die Inseln, um zu predigen und die Polynesier zum Christentum zu bekehren. Bald beanspruchten Europa und Amerika die politische Macht über diese Inseln und stürzten die einzelnen Monarchien der Inseln. Einige traditionelle Monarchien (z. B. Tonga) bestehen jedoch noch heute.

Kultur &Traditionen

Die Bewohner der Pazifikinseln leben einen sehr sozialen Lebensstil, bei dem die Familienmitglieder – sowohl die engsten als auch die erweiterten – in einer einheitlichen Gemeinschaft zusammenarbeiten. Die Kulturen der Pazifikinsulaner folgen Sitten und Gebräuchen, die auf uralten Grundsätzen beruhen und eine ehrenhafte und edle Lebensweise fördern. Tief in die polynesische Kultur eingebettet sind die traditionelle Musik, der Tanz und das Essen. Geschichtenerzählen, Musik und Tanz sind uralte Mittel, um die Geschichte von einer Generation zur nächsten weiterzugeben. Daher sollten Lehrer mit Schülern aus dem pazifischen Raum sowohl schriftlichen als auch mündlichen Unterricht durchführen, insbesondere in den Bereichen der Lese- und Schreibfähigkeit.

Feiertage & Feiern

Lei Day. Der Lei-Tag wird am 1. Mai gefeiert und ist ein hawaiianisches Fest, bei dem Leis (Blumenkränze) hergestellt, verschenkt und getragen werden. Zu den Festivitäten gehören Musik, Hula und Wettbewerbe im Lei-Basteln.

Kamehameha Day. König Kamehameha I. wird jedes Jahr am 11. Juni dafür geehrt, dass er alle hawaiianischen Inseln unter einer Monarchie vereinte und mit Mana – der spirituellen Kraft der Götter – in Frieden regierte.

Ressourcen

Wayfinders: A Pacific Odyssey
Polynesian People

American Indian & Alaska Native

Die amerikanischen Ureinwohner, die indigenen Völker der Vereinigten Staaten, machen derzeit 1,3 % der Bevölkerung aus. Die Kultur und die Traditionen der amerikanischen Ureinwohner sind für sie eine Quelle der Unterstützung und der Heilung in der heutigen Gesellschaft, und die Pädagogen werden davon profitieren, wenn sie die besonderen Hintergründe und das Erbe ihrer amerikanischen Schüler verstehen.

Geschichte & Hintergrund

Jeder Stamm hat seine eigene einzigartige Geschichte. Diese Geschichte wird in den öffentlichen Schulen immer häufiger erzählt. So werden zum Beispiel die Geschichten der Pilger, die Neuengland besiedelten, mit Geschichten über Squanto und andere vermischt, die den Siedlern beibrachten, wie man warme Häuser baut, Getreide anbaut und sich an die neue Umgebung anpasst. In Berichten über die Erkundung des Westens wird heute nicht nur anerkannt, wie Sacagawea Lewis und Clark half, sondern auch, wie die Ureinwohner während der jahrzehntelangen Übergriffe und Gewalt betrogen wurden. Wenn sie über den Zweiten Weltkrieg unterrichten, erkennen einige Lehrer die einzigartigen Beiträge der amerikanischen Ureinwohner an, wie z. B. die Navajo-Code-Talker, die ihre eigene Sprache benutzten, um Botschaften zu übermitteln, die der Feind nicht entschlüsseln konnte.

Die amerikanischen Ureinwohner gewinnen zunehmend an Repräsentation und politischer Macht. Der Indian Reorganization Act von 1934, der oft als „Indian New Deal“ bezeichnet wird, verschaffte den amerikanischen Ureinwohnern neue Rechte, indem er ihnen eine begrenzte Souveränität einräumte und ihnen neue Straßen, Gesundheitsversorgung und Bildungseinrichtungen zur Verfügung stellte. Die bürgerlichen Freiheiten haben sich seitdem allmählich erweitert, obwohl das Erbe der früheren Unterdrückung weiterhin Auswirkungen hat, die nicht verharmlost werden sollten.

Kultur &Traditionen

Mehr als 500 indianische Stämme sind in den Vereinigten Staaten anerkannt. Obwohl es Gemeinsamkeiten zwischen dem Erbe und den Traditionen der Stämme gibt, unterscheidet sich die Kultur der amerikanischen Ureinwohner von Nation zu Nation. Außerdem unterscheidet sich die Kultur der amerikanischen Ureinwohner, die in Reservaten leben, stark von der Kultur der Ureinwohner, die anderswo leben.

Was ist für die Kultur der amerikanischen Ureinwohner besonders charakteristisch? Auf diese Frage gibt es keine einheitliche Antwort. Wenn Pädagogen Unterrichtspläne über die Kultur der amerikanischen Ureinwohner entwickeln, müssen sie bedenken, dass jeder Stamm seine eigenen Traditionen und Lebensweisen hat. Oft neigen Medien und Bücher dazu, alle amerikanischen Ureinwohner in unangemessener Weise zu verallgemeinern. Die Vermittlung spezifischer Informationen über verschiedene Stämme trägt dazu bei, die Kultur der amerikanischen Ureinwohner genauer darzustellen. Pädagogen sollten in Erwägung ziehen, kooperatives Lernen einzubauen, sich auf den Aufbau starker Vertrauensbeziehungen zu konzentrieren und Beispiele aus dem wirklichen Leben zu verwenden, um die Bedeutung des Unterrichtsmaterials zu veranschaulichen.

Ressourcen

Strategien für den Unterricht mit amerikanischen Ureinwohnern
Native American Culture
Virtuelle Bibliothek der amerikanischen Indianer
American Indian Science and Engineering Society

Hispanic & Latino

Im Jahr 2016 machten Latinos 25% der K-12-Bevölkerung der USA aus. Obwohl sich viele Kinder leichter an neue Umgebungen anpassen als Erwachsene, erleben sie Schwierigkeiten aufgrund von Mehrfachbelastungen. Kenntnisse über Akkulturationsprozesse und Dilemmata sind daher für die Arbeit mit Kindern, die vor kurzem umgezogen sind, unerlässlich. Zu den nützlichen Informationen gehört die Vertrautheit mit den Konzepten des familismo (enge Familienbande), des personalismo (menschenzentriertes Leben) und der simpatía (unkomplizierte, angenehme persönliche Eigenschaften).

Geschichte & Hintergrund

Lange bevor englische Einwanderer nach Nordamerika kamen, hatten die Spanier Länder wie Kalifornien und Florida erforscht, besiedelt und für sich beansprucht. Später annektierten die Vereinigten Staaten die von Mexiko beanspruchten Gebiete, die heute zu Texas, New Mexico, Arizona, Utah und Kalifornien gehören.

Einzelpersonen lateinamerikanischer Herkunft machen 18,5 % der Bevölkerung der Vereinigten Staaten aus, und diese ethnische Gruppe ist die am schnellsten wachsende in Utah und den umliegenden Staaten. Viel Aufmerksamkeit wurde den neuen Einwanderungswellen gewidmet, aber Fachleute müssen sich der großen Vielfalt an Bedürfnissen und Erfahrungen der verschiedenen Latino-Subpopulationen bewusst sein.

Kultur &Traditionen

Der Begriff Hispanic wird in den Vereinigten Staaten verwendet, um alle Menschen lateinamerikanischer und spanischer Abstammung zu beschreiben. Es handelt sich um eine weit gefasste ethnische Klassifizierung von Menschen, die aus über 20 Ländern Mittel- und Südamerikas stammen. Pädagogen müssen der Vielfalt der hispanischen Schüler Rechnung tragen.

Die Familie ist die Keimzelle des hispanischen Lebens. Die Familie so weit wie möglich in den Bildungsprozess einzubeziehen, hilft nicht nur dem Schüler, sondern erhöht auch die Wahrscheinlichkeit eines zukünftigen Bildungserfolgs bei allen Familienmitgliedern. Viele hispanische Schüler sind zweisprachig. Wenn sie ihre Muttersprache oder die zu Hause gesprochene Sprache nicht beherrschen, können sie in der Schule Schwierigkeiten mit der englischen Sprache oder dem Leseverständnis haben. Lehrer sollten die Verbesserung der Englischkenntnisse durch zweisprachige Bildungsprogramme oder -methoden fördern, wobei sie davon ausgehen, dass echte Zweisprachigkeit bedeutet, sowohl Englisch als auch die Muttersprache zu beherrschen.

Die Lehrkräfte sollten auch kulturelle Unterschiede verstehen und respektieren. Hispanoamerikaner haben zum Beispiel einen engeren persönlichen Kontakt und legen Wert auf Körperkontakt. Erscheinungsbild und Gruppenzugehörigkeit sind sehr wichtig. Latinos arbeiten hart für die Ziele einer Gruppe und setzen sich für die Bedürfnisse der Gemeinschaft ein. Pädagogen können ihren lateinamerikanischen Schülern besser helfen, wenn sie ihr kulturelles Erbe und ihre Art, mit anderen zu interagieren, kennen und berücksichtigen.

Feiertage &Feierlichkeiten

Cinco de Mayo. Mit diesem Feiertag wird die Niederlage Mexikos gegen Frankreich in Puebla, Mexiko, am 5. Mai 1862 gefeiert. Obwohl dies kein offizieller Feiertag in den Vereinigten Staaten ist, feiern viele Menschen diesen Tag. Für Lehrer, die diesen Feiertag anerkennen möchten, sind Unterrichtspläne erhältlich.

National Hispanic Heritage Month. Das NHHM findet jedes Jahr vom 15. September bis zum 15. Oktober statt und ist eine Zeit, in der die Geschichte, die Kultur und der Beitrag der hispanoamerikanischen Bevölkerung gefeiert wird. Der 15. September ist ein wichtiger Tag, denn er markiert den Unabhängigkeitstag von Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras und Nicaragua. Außerdem erklärte Mexiko am 16. September seine Unabhängigkeit und Chile am 18. September.