Informazioni sui gruppi di minoranza degli Stati Uniti

Questa pagina fornisce una breve introduzione alle storie, tradizioni e culture dei gruppi di minoranza etnica e razziale negli Stati Uniti. Le informazioni qui contenute non sono affatto esaustive, e vi incoraggiamo a saperne di più sulle esperienze uniche e diverse di tutte le persone negli Stati Uniti e oltre. Considera anche il concetto di intersezionalità, il modo in cui le molteplici identità di una persona (genere, razza, classe, religione, orientamento sessuale, ecc. Per esempio, come potrebbero essere diverse le esperienze di uno studente di razza mista da quelle di uno studente che si identifica con un solo gruppo razziale? Speriamo che questa pagina vi fornisca informazioni utili che, in definitiva, vi aiuteranno a coinvolgere e comprendere meglio i singoli studenti a cui insegnate.

Nero & Afroamericano

Gli individui di origine africana comprendono circa il 14% della popolazione degli Stati Uniti. Il termine afroamericano si riferisce a individui che sono residenti negli Stati Uniti, di solito cresciuti qui, e che sono di origine africana, mentre il termine nero è più generale e può riferirsi a chiunque abbia origini africane, compresi gli immigrati recenti.

Storia &Sfondo

Gli antenati di molti neri americani contemporanei furono schiavizzati e portati nelle Americhe contro la loro volontà. Persone come Nat Turner, un predicatore che guidò la più significativa rivolta di schiavi nella storia americana; Harriet Tubman, leader di spicco della Underground Railroad; e Harriet Beacher Stowe, autrice di Uncle Tom’s Cabin, aiutarono a combattere la schiavitù.

Anche dopo la ratifica del Tredicesimo e del Quattordicesimo Emendamento, che proibirono la schiavitù e concessero la cittadinanza degli Stati Uniti agli afroamericani, le leggi di segregazione (come i Codici Neri o le leggi Jim Crow) e gli atti di violenza continuarono, limitando gli afroamericani a votare o ad assumere ruoli attivi nella loro cittadinanza. Solo nel 1954 la segregazione nelle scuole pubbliche fu considerata incostituzionale (vedi Brown v. Board of Education of Topeka).

Attraverso organizzazioni come la NAACP, e con l’ispirazione di persone come Booker T. Washington, Jackie Robinson, Rosa Parks, Malcolm X e Martin Luther King, Jr, i diritti e le libertà degli afroamericani sono migliorati sempre più negli Stati Uniti.

Cultura &Tradizioni

Le culture africane sono rappresentate in molte forme di musica, danza, arte e racconti. Con più di 1.000 lingue parlate e molte religioni e tribù diverse, l’Africa è ricca di diversità culturale. Anche le case degli afroamericani hanno una notevole diversità, con notevoli differenze tra le regioni degli Stati Uniti. Le famiglie spesso includono parenti stretti ed estesi, con una visione del mondo orientata al gruppo e un forte senso di comunità condivisa. Per questa e altre culture che apprezzano uno stile di vita di cooperazione e condivisione, le attività che coinvolgono l’apprendimento tattile e il raggruppamento cooperativo possono essere particolarmente efficaci, in quanto parallele al contesto di apprendimento trovato nelle culture.

Festività & Celebrazioni

Mese della Storia Nera. Febbraio è stato scelto come mese per celebrare il passato storico e culturale degli afroamericani.

Kwanzaa. Celebrata dal 26 dicembre al 1° gennaio, la Kwanzaa è una celebrazione afroamericana unica che si concentra sui tradizionali valori africani della famiglia, della responsabilità comunitaria, del commercio e del miglioramento personale.
Juneteenth. Juneteenth commemora il giorno in cui gli ultimi schiavi furono emancipati negli Stati Uniti il 19 giugno 1865, quando un generale dell’esercito dell’Unione proclamò la notizia agli schiavi in Texas.

Risorse

National Association of the Advancement of Colored People
Risorse afroamericane per educatori
Musica e cultura afroamericana
Informazioni sugli afroamericani

Asiatici & Asiatici americani

Gli afroamericani costituiscono il 5,4% della popolazione statunitense e sono il gruppo razziale in più rapida crescita negli Stati Uniti. Sono altamente diversificati, includendo dozzine di etnie e lingue; questi includono individui con antenati cinesi, giapponesi, coreani, indiani, laotiani, filippini, thailandesi e vietnamiti.

Storia &Sfondo

I primi asiatici a stabilirsi negli Stati Uniti furono i cinesi filippini, che originariamente erano emigrati in Messico e poi si erano trasferiti in quella che oggi è la Louisiana. A partire dal 1840, un numero crescente di lavoratori cinesi immigrò negli Stati Uniti occidentali, così come giapponesi, coreani e filippini alle Hawaii. Questi primi lavoratori immigrati subirono persecuzioni e violenze e non ricevettero la cittadinanza, anche se i loro figli erano nati negli Stati Uniti. Questa esclusione li spinse a formare le proprie comunità dove potevano essere autosufficienti. Le condizioni degli asiatici negli Stati Uniti non migliorarono drasticamente fino a dopo la seconda guerra mondiale, dopo che migliaia di giapponesi americani furono liberati dai campi di internamento in cui erano stati costretti a vivere. Durante gli anni ’70 e ’80, l’immigrazione dal sud-est asiatico aumentò in seguito alla guerra del Vietnam.

Cultura &Tradizioni

Gli asiatici americani affrontano comunemente delle sfide nello stabilire l’identità culturale, specialmente gli immigrati di seconda generazione che lottano per bilanciare le idee culturali tradizionali con la pressione di assimilare nella società culturale americana. Quando si lavora con individui di origine asiatica, gli educatori devono comprendere tre delle principali filosofie orientali e il loro impatto sulla cultura asiatica: Buddismo, Confucianesimo e Taoismo. All’interno di queste filosofie, le famiglie sono altamente strutturate, gerarchiche e patriarcali. All’interno dei sistemi familiari, ai bambini viene insegnato che devono evitare di portare vergogna alla loro famiglia e che il benessere e l’integrità della famiglia sono molto importanti. Queste filosofie asiatiche insegnano anche i principi di pace, equilibrio e armonia, causando alcuni asiatici ad evitare il confronto o ad apparire passivi, indifferenti o indecisi. Per alcuni studenti asiatici con forti legami con la loro cultura familiare, l’uso di metodi indiretti di comunicazione può essere appropriato.

Festività & Feste

Capodanno cinese. Celebrata il primo giorno della prima luna del calendario lunare (variabile, dal 21 gennaio al 20 febbraio), questa festa colorata è commemorata attraverso feste, cibo, famiglia e rituali tradizionali che si concentrano sull’arrivo di un nuovo anno. Molti mestieri e attività associati a questa festa possono essere incorporati nelle classi.

Risorse

Società asiatica
Nazione asiatica

Isolani del Pacifico & Nativi Hawaiani

Gli isolani del Pacifico comprendono una vasta gamma di gruppi culturali e nazionalità dell’Oceania, una regione geografica che comprende Polinesia, Melanesia e Micronesia. La Polinesia è costituita da diversi gruppi di isole che formano un triangolo, tra cui le Hawaii, le Isole di Pasqua, la Nuova Zelanda, Tonga e Samoa. La Melanesia comprende le Figi, la Papua Nuova Guinea, le Isole Salomone, le Isole Vanuatu e la Nuova Caledonia. La Micronesia è divisa in otto territori, che includono Guam, Kiribati e le Isole Marshall.

Storia &Sfondo

Gli esploratori europei, tra cui il capitano James Cook, navigarono verso le isole polinesiane durante i secoli XVII e XVIII. Poco dopo, i missionari andarono nelle isole predicando e convertendo i polinesiani al cristianesimo. Presto l’Europa e l’America rivendicarono il potere politico su queste isole, rovesciando le monarchie individuali delle isole. Tuttavia, alcune monarchie tradizionali (ad esempio, Tonga) prosperano ancora oggi.

Cultura &Tradizioni

Gli isolani del Pacifico vivono uno stile di vita molto sociale, in cui i membri della famiglia, sia immediata che estesa, lavorano insieme in una comunità unificata. Le culture degli isolani del Pacifico seguono usi e costumi basati su principi antichi che promuovono uno stile di vita onorevole e nobile. La musica, la danza e il cibo tradizionali sono profondamente radicati nella cultura polinesiana. I racconti, la musica e la danza sono modi antichi di tramandare la storia da una generazione all’altra. Pertanto, gli insegnanti che hanno studenti delle isole del Pacifico possono voler utilizzare sia l’istruzione scritta che quella orale, in particolare nelle aree di alfabetizzazione.

Festività & Celebrazioni

Lei Day. Celebrato il 1 maggio, il Lei Day è una celebrazione hawaiana di fare, dare e indossare leis (corone di fiori). I festeggiamenti includono musica, hula e gare di creazione di lei.

Kamehameha Day. Il re Kamehameha I viene onorato ogni anno l’11 giugno per aver unito tutte le isole hawaiane sotto un’unica monarchia e aver regnato in pace con il mana, il potere spirituale degli dei.

Risorse

Wayfinders: A Pacific Odyssey
Polynesian People

American Indian & Alaska Native

I nativi americani, i popoli indigeni degli Stati Uniti, comprendono attualmente l’1,3% della popolazione. La cultura e le tradizioni dei nativi americani sono state una fonte di sostegno e di guarigione per loro nella società contemporanea, e gli educatori trarranno beneficio dalla comprensione del background e del patrimonio distintivo dei loro studenti nativi americani.

Storia &Sfondo

Ogni tribù ha la sua storia unica. Sempre più spesso queste storie vengono raccontate nelle scuole pubbliche. Per esempio, le storie dei pellegrini che hanno colonizzato il New England sono ora mescolate a storie di Squanto e altri che insegnano ai coloni del New England come costruire case calde, piantare colture e adattarsi al nuovo ambiente. I resoconti delle esplorazioni del West ora riconoscono non solo come Sacagawea aiutò Lewis e Clark, ma anche come i popoli nativi furono traditi durante decenni di invasione e violenza. Quando si insegna la seconda guerra mondiale, alcuni insegnanti riconoscono i contributi unici dei nativi americani, come i Navajo Code Talkers, che usavano la loro lingua nativa per trasmettere efficacemente messaggi che i nemici non potevano decodificare.

I nativi americani stanno ottenendo una maggiore rappresentanza e potere politico. L’Indian Reorganization Act del 1934, spesso chiamato “Indian New Deal”, ha stabilito nuovi diritti per le nazioni native americane, permettendo loro una sovranità limitata e presentando loro nuove strade, assistenza sanitaria e istruzione. Da allora le libertà civili sono gradualmente aumentate, anche se l’eredità dell’oppressione passata continua ad avere effetti che non devono essere minimizzati.

Cultura &Tradizioni

Negli Stati Uniti sono riconosciute più di 500 tribù di nativi americani. Mentre ci sono somiglianze tra i patrimoni e le tradizioni tribali, la cultura dei nativi americani varia da nazione a nazione. Inoltre, la cultura dei nativi americani che vivono nelle riserve differisce notevolmente da quella dei nativi americani che vivono altrove.

Cosa caratterizza specificamente la cultura dei nativi americani? Non esiste un’unica risposta a questa domanda. Quando gli educatori sviluppano piani di lezione sulla cultura dei nativi americani, devono tenere a mente che ogni tribù ha le sue tradizioni e il suo modo di vivere. Spesso i media e i libri tendono a generalizzare in modo inappropriato tutti i nativi americani. Insegnare informazioni specifiche sulle diverse tribù aiuta a rappresentare la cultura dei nativi americani in modo più accurato. Gli educatori possono considerare di incorporare l’apprendimento cooperativo, concentrandosi sulla costruzione di forti relazioni di fiducia e utilizzando esempi di vita reale per illustrare l’importanza del materiale della classe.

Risorse

Strategie per insegnare ai nativi americani
Cultura nativa americana
Biblioteca virtuale degli indiani d’America
American Indian Science and Engineering Society

Ispanici & Latino

Nel 2016, i latini rappresentano il 25% della popolazione K-12 degli Stati Uniti. Anche se molti bambini si adattano a nuovi ambienti più facilmente degli adulti, sperimentano difficoltà dovute a molteplici pressioni. La conoscenza dei processi di acculturazione e dei dilemmi è quindi essenziale per lavorare con i bambini che si sono trasferiti di recente. Le informazioni utili includono la familiarità con i concetti di familismo (stretti legami familiari), personalismo (vita incentrata sulle persone) e simpatía (qualità personali piacevoli e accomodanti).

Storia &Sfondo

Molto prima che gli immigrati inglesi arrivassero in Nord America, gli spagnoli avevano esplorato, colonizzato e rivendicato terre come la California e la Florida. Gli Stati Uniti hanno poi annesso le terre rivendicate dal Messico che sono gli attuali Texas, Nuovo Messico, Arizona, Utah e California.

Gli individui di origine latinoamericana comprendono il 18,5% della popolazione degli Stati Uniti, e questo gruppo etnico è quello che cresce più rapidamente nello Utah e negli stati circostanti. Molta attenzione è stata focalizzata sulle nuove ondate di immigrati, ma i professionisti devono essere consapevoli della grande varietà di bisogni ed esperienze nelle diverse sottopopolazioni latine.

Cultura &Tradizioni

Il termine ispanico è usato negli Stati Uniti per descrivere tutte le persone di origine latina e spagnola. Si tratta di un’ampia classificazione etnica di persone originarie di oltre 20 paesi dell’America centrale e meridionale. Gli educatori devono tener conto della diversità tra gli studenti ispanici.

La famiglia è il nucleo della vita ispanica. Coinvolgere la famiglia il più possibile nel processo educativo non solo aiuterà lo studente, ma aumenterà anche la probabilità di un futuro successo educativo tra tutti i membri della famiglia. Molti studenti ispanici sono bilingue. Se non sono abili nella loro lingua madre o nella lingua parlata a casa, possono avere difficoltà con la lingua inglese o la comprensione della lettura a scuola. Gli insegnanti dovrebbero incoraggiare l’aumento delle competenze in inglese attraverso programmi o metodi di educazione bilingue, comprendendo che il vero bilinguismo significa essere abili sia in inglese che nella lingua madre.

Gli educatori dovrebbero anche capire e rispettare le differenze culturali. Per esempio, gli ispanici tendono ad avere uno spazio personale più stretto e apprezzano il contatto fisico. L’aspetto e l’appartenenza al gruppo sono molto importanti. Gli ispanici lavoreranno duramente per gli obiettivi di un gruppo e lavoreranno duramente per i bisogni della comunità. Gli educatori possono servire meglio i loro studenti latini quando conoscono e accolgono la loro eredità culturale e i loro modi di interagire con gli altri.

Festività & Celebrazioni

Cinco de Mayo. Questa festa celebra la sconfitta del Messico sulla Francia a Puebla, Messico, il 5 maggio 1862. Anche se questa non è una festa ufficiale negli Stati Uniti, molte persone celebrano questo giorno. Sono disponibili piani di lezione per gli insegnanti che desiderano riconoscere questa festa.

Mese nazionale del patrimonio ispanico. NHHM va dal 15 settembre al 15 ottobre di ogni anno, ed è un periodo dedicato a celebrare le storie, le culture e i contributi degli ispanoamericani. Il 15 settembre è significativo perché segna il giorno dell’indipendenza di Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras e Nicaragua. Inoltre, il Messico ha dichiarato la sua indipendenza il 16 settembre e il Cile il 18 settembre.