Kolmen vuoden ikäisen käyttäytyminen on suuri parannus
Kolmen vuoden ikäisen käyttäytymisen kanssa on helpompi elää. Kolmevuotiaalla on nyt kielelliset taidot, joiden avulla kaksisuuntaisesta kommunikaatiosta tulee todellista keskustelua. Kolme on rauhallisempi ihminen, kun hän on käyttänyt kokonaisen vuoden kielitaitonsa hiomiseen. Voit viedä Kolmosen ostoksille ja oikeasti nauttia siitä.
Sisäistäminen
”Olen sanonut kahdeksantoista kuukauden ikäiselle lapselleni kerta toisensa jälkeen, ettei hän saa vetää kissaa hännästä.” Kuulostaako tutulta? Äidit huomaavat sanovansa asioita yhä uudestaan ja uudestaan ja uudestaan pikkulapsilleen, ja ”aivan kuin hän ei olisi koskaan kuullutkaan”. Monet ohjeet eivät mene perille; tämä ei johdu siitä, että lapsesi olisi uhmakas, vaan siitä, että useimmilla alle kaksivuotiailla lapsilla ei ole vielä kognitiivista kykyä muistaa ja pohtia aiempia ohjeita. Sinun on vain toistettava itseäsi – niin hän oppii tässä iässä. Eräänä päivänä huomaat, ettet ole varoittanut häntä kissan hännästä viikkoon. Kahden ja kolmen vuoden välillä lapset alkavat sisäistää sen, mitä heille sanot. He kiinnittävät enemmän huomiota ohjeisiin ja tallentavat ne muistiinsa osana toimintakoodiaan. Kun sanot kahdeksantoistakuukautiselle lapselle ”ei kadulle”, hän saattaa käyttäytyä kuin ei olisi koskaan ennen kuullut sinun sanovan niin. Kun sanot saman asian kolmevuotiaalle, hän näyttää miettivän: ”Ai niin, minä muistan”. Kyky tehdä ohjeista osa itseään on osa kolmevuotiaan käyttäytymistä, joka tekee kurinpidosta helpompaa.
Tunteiden jakaminen
Kolmevuotiaan käyttäytyminen on vähemmän itsekeskeistä, ja hän ymmärtää, että maailmassa on ihmisiä, jotka ovat yhtä tärkeitä kuin hän itse. Tämä orastava herkkyys kolmevuotiaan käyttäytymisessä voi toimia hoitajan eduksi tai haitaksi kurinpidossa. Kun kakkonen huomaa vanhempiensa tunteet, kolmonen sekaantuu niihin. Eräässä merkinnässä Matthew’n vauvapäiväkirjasta on kirjattu tämä tapahtuma; Martha
pyysi kolmevuotiasta Mattia hakemaan puupalikat osana päivittäistä ”lasten noutoaikaa”. Matt epäröi ja antoi sitten ovelasti isosiskonsa tehdä kaiken työn. Martha kertoi Mattille olevansa tyytymätön siihen, ettei tämä totellut, mutta tajusi sitten, että Mattin oli saatava aikaa harkita kantaansa uudelleen. Hän perääntyi muutamaksi minuutiksi, ja Matthew teki sitten vapaaehtoisesti työnsä. Poimiessaan palikoitaan hän kysyi: ”Rakastatko minua vielä?”. Martha rauhoitteli häntä: ”Rakastan sinua silloinkin, kun itket ja huudat ja et tottele”. Matti sinnikkäästi kysyi: ”Pidätkö sinä minusta?” Martha vastasi: ”Kyllä, pidän sinusta, mutta en pidä siitä, kun et kuuntele etkä auta. Pidän siitä, kun teet oikeita valintoja.” Kun työ oli tehty, Matti tuli tänne, halasi Marttaa ja sanoi: ”Olen pahoillani, äiti”. Martha halasi häntä takaisin ja sanoi: ”Anteeksi, että huusin.” Muutamaa minuuttia myöhemmin hän kysyi: ”Oletko iloinen minulle?” Tällaista tunteidenvaihdon syvyyttä voi odottaa kolmevuotiaan käytökseltä. He todella haluavat tehdä sinut onnelliseksi. Elämä lasten kanssa on paljon helpompaa, jos annat heille paljon tilaisuuksia ilahduttaa.
Kolmevuotiaan käytökselle on ominaista, että hän on yhä tyytyväisempi itseensä. Kolmevuotias alkaa kehua ”itseään”. Eräänä iltana kolmevuotias Matteuksemme ilmoitti: ”Minä sytytin joulukuusen ihan itse”. Me kuittasimme hänen voittonsa huudahtamalla: ”Vau!”. Hän sanoi: ”Olen niin onnellinen itselleni.”
Talon säännöt
Kolmea kuvataan usein ”äidin ehdottomaksi unelmavaiheeksi”, lähinnä siksi, että kolmevuotiaan käytös on kuuliaisempaa. Kakkosen ei:t muuttuvat kolmosella kyllä:iksi. ”Okei, äiti” muuttuu nopeammaksi ja halukkaammaksi. Vaikka erimielisyyksiä esiintyy edelleen, voit nyt hengittää helpommin tietäen, että kohtaat todennäköisesti halukkaan Kolmosen etkä kielteistä Kakkosta. Kun Kakkonen ajattelee, ettei kenenkään muun asialista voisi olla yhtä tärkeä kuin hänen omansa, Kolmonen ottaa huomioon muiden tarpeet. Odota, että hän tulee, kun häntä pyydetään, laittaa lelut pois, kun häntä pyydetään (yleensä), ja yleisesti ottaen haluaa miellyttää, vaikkakaan nämä muutokset eivät tapahdu yhdessä yössä.
Kolmonen ymmärtää kotisäännöt ja niiden rikkomisen seuraukset. Hän alkaa sisäistää vanhempien arvot. Voit vähitellen laajentaa selityksiäsi siitä, mitä odotat lapsen henkisen kypsyyden mukaan. Vaikka kakkonen toimii edelleen teon ja seurausten yhdistelmällä: ”Jos lyön, joudun ulosajotuoliin”, kolmonen ymmärtää nyt, miksi hänen ei pitäisi ajaa kolmipyörällään kadulle. Kolmevuotiaan käytökseen kuuluu, että hän alkaa ajatella ennen kuin toimii, mutta älä luota siihen koko ajan. Vaikka he miettivätkin tekojensa seurauksia, heillä ei ole vielä kykyä pohtia teon oikeellisuutta tai vääryyttä; he vain napsahtavat siihen, mitä olet opettanut heille – aja kolmipyöräisellä pyörällä kadulle, niin se pannaan pois autotalliin. Kolmen vuoden ikäisten käyttäytymiseen liittyvä kurinpito merkitsee sitä, että lapsi ehdollistetaan toimimaan tietyllä tavalla sen sijaan, että hänet opetettaisiin tekemään moraalisia päätöksiä. (Oikean ja väärän käsite kehittyy noin kuuden tai seitsemän vuoden iässä.) Kurinpitotekniikat, jotka olivat marginaalisia kakkosilla, toimivat paremmin kolmosilla. Vanhemmat ihmettelevät, kuinka paljon heidän kolmevuotiaansa todella ymmärtää. Nyrkkisääntönä kaikissa ikäryhmissä on, että arvioi, kuinka paljon lapsesi ymmärtää, ja kaksinkertaista se. Hallitsematon kolmonen voi ymmärtää aikalisän ”hiljaisessa nurkassa” vietettäväksi ajaksi, jonka aikana hän voi saada kontrollin takaisin.
Valintoja, valintoja, valintoja
Kolmevuotiaan käytös kukoistaa valinnoista. Valintaprosessiin osallistuminen saa heidät tuntemaan itsensä tärkeiksi, ja he tekevät todennäköisemmin yhteistyötä. Jaa valintojen tekeminen Kolmen kanssa: ”Kumman mekon äiti pitäisi pukea, sinisen vai punaisen?”. Lapset, joilla on sinnikäs persoonallisuus (”valtalapset”), tarvitsevat valintoja. (Varmista, että pidät kaikista tarjoamistasi vaihtoehdoista.) Useimmat lapset pärjäävät parhaiten kahdella vaihtoehdolla; useampi vaihtoehto voi hukuttaa heidät. Älä tunne, että sinun on oltava koko ajan psykologisesti korrekti. Joissakin tilanteissa sinun on vain vedettävä itseäsi niskasta ja annettava lapsellesi asiallinen käsky.
elävä mielikuvitus
Kolmen vuoden ikäinen käyttäytyminen on vaihe, jolloin lapset viettävät suuren osan ajastaan uppoutuneena teennäiseen leikkiin. He luovat mielikuvituskohtauksia omaksi ilokseen. Kyky elää mielikuvitusmaailmassa auttaa lapsia oppimaan todellisesta maailmasta. Kolmevuotiaiden käyttäytyminen koostuu loputtomista roolileikeistä: he leikkivät eläimiä, äitiä ja isää, lääkäriä ja potilasta, rekkakuskia, opettajia ja prinsessoja. Osallistu lapsesi mielikuvitusleikkeihin (”Kuka tulee teekutsuille?”). Lapsesi teeskentelyleikit ovat ihana ikkuna siihen, mitä hänen mielessään tapahtuu.
Kokeile käyttää lapsesi mielikuvitusta saadaksesi hänet yhteistyöhön. Näin eräs äiti opetti kolmevuotiaan harjaamaan hampaansa; ”Brandonin hammasharjassa on pieni kuva Oscar Möröstä, joten minusta tulee Oscar Mörön ääni. Sanon: ’Onko hampaissasi roskia? Anna minun tulla katsomaan.’ Hän avaa heti suunsa, jotta Oscar voi tulla sisään ja katsoa hänen hampaitaan ja syödä siellä olevat roskat. Sitten puhumme puhtaista hampaista ja siitä, kuinka emme halua jättää roskia hampaisiin. Brandonin hampaiden harjaamisesta ei ole tullut suurta ongelmaa, koska autan häntä tekemään yhteistyötä.”
Fantasiointi on normaalia kolmevuotiaan käyttäytymistä
Esikouluikäisen lapsen mieli on täynnä fantasiaa. Kolmevuotiaille Big Bird ja Barney ovat todellisia. He eivät tuhlaa energiaa todellisen ja teeskentelyn erottamiseen, vaan istuvat ja nauttivat. Vaikka vanhemmat saattavat tuntea, että heidän kurinpidollisena velvollisuutenaan on puhdistaa lapsensa herkkäuskoinen mieli epätodellisista asioista, vastustakaa tätä kehotusta. Löytäkää tasapaino. Anna lapsen nauttia fantasioistaan. Kun hänen ajatusmaailmansa kehittyy, hän hyväksyy, että nämä kuvitteelliset hahmot ovat vain teeskentelyä. Sinun ei tarvitse manipuloida hänen ympäristöään ylläpitääksesi fiktiota, kuten jotkut vanhemmat tekevät pitääkseen lapsen uskossa joulupukkiin tai pääsiäispupuun. Nauti vain näistä leikeistä siksi, mitä ne ovat – teeskentelyä. Joulupukki on parhaimmillaan iloinen, hyväntahtoinen hahmo, ei rankaiseva. Kaikki nauttivat fantasiasta, ja jopa aikuisille se on terapeuttista. Käytä kolmea vanhaa käytöstänne mittarina sille, ovatko hänen mielikuvituskokemuksensa hyödyllisiä vai haitallisia. Sama mielikuvitusmieli, joka luo fantasioita, luo myös pelkoja. Varmistamme, että lapsemme tietävät, että äiti ja isä antavat heille joululahjat. Emme ole koskaan suostuneet kertomaan lapsille, että ”joulupukki” tarkkailee, ovatko he kilttejä. Ole erityisen valppaana sarjakuvien suhteen.