Tietoa yhdysvaltalaisista vähemmistöryhmistä

Tällä sivulla esitellään lyhyesti etnisten ja rodullisten vähemmistöryhmien historiaa, perinteitä ja kulttuuria Yhdysvalloissa. Tiedot eivät suinkaan ole kattavia, ja kannustamme sinua tutustumaan lisää kaikkien ihmisten ainutlaatuisiin ja erilaisiin kokemuksiin Yhdysvalloissa ja sen ulkopuolella. Pohdi myös intersektionaalisuuden käsitettä eli tapaa, jolla moninaiset identiteetit (sukupuoli, rotu, luokka, uskonto, seksuaalinen suuntautuminen jne.) ovat vuorovaikutuksessa toistensa ja yhteiskunnan kanssa. Miten esimerkiksi sekarotuisen opiskelijan kokemukset voivat poiketa yhteen roturyhmään identifioituvan opiskelijan kokemuksista? Toivomme, että saat tältä sivulta hyödyllistä tietoa, joka viime kädessä auttaa sinua sitoutumaan paremmin opettamiisi yksittäisiin oppilaisiin ja ymmärtämään heitä.

Musta & afroamerikkalainen

Afrikkalaista alkuperää olevat henkilöt muodostavat noin 14 prosenttia Yhdysvaltojen väestöstä. Termi afroamerikkalainen viittaa henkilöihin, jotka asuvat Yhdysvalloissa, ovat yleensä täällä kasvaneet ja ovat afrikkalaista syntyperää, kun taas termi musta on yleisempi ja voi viitata keneen tahansa afrikkalaista syntyperää olevaan henkilöön, mukaan lukien tuoreet maahanmuuttajat.

Historia & Taustaa

Monien nykyisten mustien amerikkalaisten esi-isät orjuutettiin ja tuotiin Amerikkaan vastoin tahtoaan. Sellaiset henkilöt kuin Nat Turner, saarnaaja, joka johti Amerikan historian merkittävintä orjakapinaa, Harriet Tubman, maanalaisen rautatien merkittävä johtaja, ja Harriet Beacher Stowe, Uncle Tom’s Cabin -kirjan kirjoittaja, auttoivat taistelemaan orjuutta vastaan.

Jopa sen jälkeen, kun kolmastoista ja neljästoista lisäys, joilla kiellettiin orjuus ja myönnettiin Yhdysvaltojen kansalaisuus afroamerikkalaisille, ratifioitiin, segregaatiolait (kuten mustat koodit tai Jim Crow -lait) ja väkivallanteot jatkuivat – ne estivät afroamerikkalaisia äänestämästä tai ottamasta aktiivista roolia kansalaisuudessaan. Vasta vuonna 1954 segregaatio julkisissa kouluissa katsottiin perustuslain vastaiseksi (ks. Brown v. Board of Education of Topeka).

Organisaatioiden, kuten NAACP:n, kautta ja Booker T. Washingtonin, Jackie Robinsonin, Rosa Parksin, Malcolm X:n ja Martin Luther King Jr, afroamerikkalaisten oikeudet ja vapaudet ovat parantuneet Yhdysvalloissa yhä enemmän.

Kulttuuri & Perinteet

Afrikkalaiset kulttuurit ovat edustettuina monissa musiikin, tanssin, taiteen ja tarinankerronnan muodoissa. Afrikassa puhutaan yli 1000 kieltä ja siellä on monia eri uskontoja ja heimoja, joten Afrikassa on runsaasti kulttuurista monimuotoisuutta. Myös afroamerikkalaisissa kodeissa on huomattavaa monimuotoisuutta, ja niissä on huomattavia eroja eri puolilla Yhdysvaltoja. Perheisiin kuuluu usein lähisukulaisia ja laajempia sukulaisia, ja niissä on ryhmäkeskeinen maailmankatsomus ja vahva tunne yhteisestä yhteisöstä. Näissä ja muissa kulttuureissa, joissa arvostetaan yhteistyöhön ja jakamiseen perustuvaa elämäntapaa, voivat olla erityisen tehokkaita sellaiset toiminnot, joihin liittyy tuntoaistin avulla tapahtuvaa oppimista ja yhteistoiminnallista ryhmäytymistä, sillä ne ovat samansuuntaisia kuin näissä kulttuureissa vallitseva oppimiskonteksti.

Pyhät & Juhlat

Black History Month. Helmikuu on valittu kuukaudeksi, jolloin juhlitaan afroamerikkalaisten historiallista ja kulttuurista menneisyyttä.

Kwanzaa. Joulukuun 26. päivästä tammikuun 1. päivään vietettävä Kwanzaa on ainutlaatuinen afroamerikkalainen juhla, jossa keskitytään perinteisiin afrikkalaisiin arvoihin, joita ovat perhe, yhteisöllinen vastuu, kaupankäynti ja itsensä kehittäminen.
Juneteenth. Juneteenth juhlistaa päivää, jolloin viimeiset orjat vapautettiin Yhdysvalloissa 19. kesäkuuta 1865, kun unionin armeijan kenraali julisti uutisen Teksasin orjille.

Lähteet

National Association of the Advancement of Colored People
Afrikkalaisamerikkalaisia resursseja kasvattajille
Afrikkalaisamerikkalainen musiikki ja kulttuuri
Tietoa afroamerikkalaisista

Aasialaiset & Aasialaisamerikkalaiset

Aasialaisamerikkalaiset muodostavat 5,4 % Yhdysvaltain väestöstä ja ovat Yhdysvaltain nopeimmin kasvava roturyhmä. He ovat hyvin monimuotoisia, ja heihin kuuluu kymmeniä etnisyyksiä ja kieliä; heihin kuuluu henkilöitä, joilla on kiinalaisia, japanilaisia, korealaisia, intialaisia, laosilaisia, filippiiniläisiä, thaimaalaisia ja vietnamilaisia sukujuuria.

Historia & Tausta

Ensimmäiset aasialaiset, jotka asettuivat asumaan Yhdysvaltoihin, olivat kiinalais-filippiiniläisiä, jotka olivat alunperin muuttaneet Meksikoon, josta he sitten muuttivat nykyiseen Lounais-Louisiana-alueeseen. 1840-luvulta alkaen yhä suurempi määrä kiinalaisia työläisiä muutti Yhdysvaltojen länsiosiin sekä japanilaisia, korealaisia ja filippiiniläisiä Havaijille. Nämä varhaiset siirtotyöläiset kokivat vainoa ja väkivaltaa, eikä heille myönnetty kansalaisuutta, vaikka heidän lapsensa olisivat syntyneet Yhdysvalloissa. Tämä syrjäytyminen sai heidät muodostamaan omia yhteisöjä, joissa he pystyivät olemaan omavaraisia. Aasialaisten olot Yhdysvalloissa paranivat dramaattisesti vasta toisen maailmansodan jälkeen, kun tuhannet japanilaisamerikkalaiset vapautettiin internointileireiltä, joissa he olivat joutuneet elämään. 1970- ja 1980-luvuilla maahanmuutto Kaakkois-Aasiasta lisääntyi Vietnamin sodan jälkeen.

Kulttuuri & Perinteet

Aasialaiset amerikkalaiset kohtaavat yleisesti haasteita kulttuuri-identiteetin vakiinnuttamisessa, erityisesti toisen sukupolven maahanmuuttajat, jotka kamppailevat tasapainoillessaan perinteisten kulttuuri-ihanteiden ja amerikkalaiseen kulttuuriyhteiskuntaan sopeutumispaineiden välillä. Aasialaista syntyperää olevien henkilöiden kanssa työskennellessään kasvattajien on ymmärrettävä kolmea tärkeintä itämaista filosofiaa ja niiden vaikutusta aasialaiseen kulttuuriin: Buddhalaisuus, konfutselaisuus ja taolaisuus. Näissä filosofioissa perheet ovat hyvin jäsenneltyjä, hierarkkisia ja patriarkaalisia. Perhejärjestelmissä lapsille opetetaan, että heidän on vältettävä aiheuttamasta häpeää perheelleen ja että perheen hyvinvointi ja eheys ovat erittäin tärkeitä. Näissä aasialaisissa filosofioissa opetetaan myös rauhan, tasapainon ja harmonian periaatteita, minkä vuoksi jotkut aasialaiset välttävät vastakkainasettelua tai vaikuttavat passiivisilta, välinpitämättömiltä tai päättämättömiltä. Joillekin aasialaisille opiskelijoille, joilla on vahvat siteet perhekulttuuriinsa, epäsuorien viestintämenetelmien käyttäminen voi olla tarkoituksenmukaista.

Pyhät & Juhlat

Kiinalainen uusi vuosi. Tätä värikästä juhlapäivää vietetään kuukalenterin ensimmäisen kuun ensimmäisenä päivänä (vaihteleva, 21. tammikuuta – 20. helmikuuta), ja sitä juhlistetaan festivaaleilla, ruoalla, perheellä ja perinteisillä rituaaleilla, joissa keskitytään uuden vuoden tuloon. Monet tähän juhlapäivään liittyvät käsityöt ja aktiviteetit voidaan sisällyttää luokkahuoneisiin.

Lähteet

Aasialainen yhteiskunta
Aasialaiskansat

Tyynenmeren saarelaiset & Havaijin alkuperäiskansat

Tyynenmeren saarelaiset käsittävät monenlaisia kulttuuriryhmiä ja kansallisuuksia Oseaniasta, maantieteellisestä alueesta, joka käsittää Polynesian, Melanesian ja Mikronesian. Polynesia koostuu useista kolmion muodostavista saariryhmistä, joihin kuuluvat Havaiji, Pääsiäissaaret, Uusi-Seelanti, Tonga ja Samoa. Melanesiaan kuuluvat Fidži, Papua-Uusi-Guinea, Salomonsaaret, Vanuatu-saaret ja Uusi-Kaledonia. Mikronesia on jaettu kahdeksaan alueeseen, joihin kuuluvat Guam, Kiribati ja Marshallinsaaret.

Historia & Taustaa

Eurooppalaiset tutkimusmatkailijat, mukaan lukien kapteeni James Cook, purjehtivat 1700- ja 1700-luvuilla Polynesian saarille. Pian tämän jälkeen lähetyssaarnaajat lähtivät saarille saarnaamaan ja käännyttämään polynesialaisia kristinuskoon. Pian Eurooppa ja Amerikka vaativat poliittista valtaa näillä saarilla ja kukistivat saarten yksittäiset monarkiat. Jotkin perinteiset monarkiat (esim. Tonga) kukoistavat kuitenkin vielä nykyäänkin.

Kulttuuri & Perinteet

Tyynenmeren saarten asukkaat elävät hyvin sosiaalista elämäntapaa, jossa perheenjäsenet – sekä lähi- että laajemmat – työskentelevät yhdessä yhtenäisessä yhteisössä. Tyynenmeren saaristolaiskulttuurissa noudatetaan muinaisiin periaatteisiin perustuvia tapoja ja perinteitä, jotka edistävät kunniallisen ja jalon elämäntavan elämistä. Perinteinen musiikki, tanssi ja ruoka ovat syvällä polynesialaisessa kulttuurissa. Tarinankerronta, musiikki ja tanssi ovat ikivanhoja tapoja siirtää historiaa sukupolvelta toiselle. Näin ollen opettajat, joilla on Tyynenmeren saaristolaisia oppilaita, saattavat haluta käyttää sekä kirjallista että suullista opetusta erityisesti lukutaidon osa-alueilla.

Pyhät & Juhlat

Lei Day. Lei-päivää vietetään 1. toukokuuta, ja se on havaijilainen juhla, jossa tehdään, annetaan ja puetaan leitä (kukkaseppeleitä). Juhlallisuuksiin kuuluu musiikkia, hulaa ja lei-tekokilpailuja.

Kamehameha Day. Kuningas Kamehameha I:tä kunnioitetaan joka vuosi 11. kesäkuuta siitä, että hän yhdisti kaikki Havaijin saaret yhden monarkian alaisuuteen ja hallitsi rauhassa manan – jumalilta saadun henkisen voiman – avulla.

Lähteet

Tiennäyttäjät: A Pacific Odyssey
Polynesialaiset

Amerikan intiaanit & Alaskan alkuperäiskansat

Amerikan alkuperäiskansat, Yhdysvaltojen alkuperäiskansat, muodostavat tällä hetkellä 1,3 % väestöstä. Alkuperäisamerikkalaisten kulttuuri ja perinteet ovat olleet heille tuki ja parannuskeino nyky-yhteiskunnassa, ja opettajat hyötyvät siitä, että he ymmärtävät alkuperäisamerikkalaisten oppilaidensa omaleimaisen taustan ja perimän.

Historia & Tausta

Kullakin heimolla on oma ainutlaatuinen historiansa. Yhä useammin näitä tarinoita kerrotaan julkisissa kouluissa. Esimerkiksi tarinat pyhiinvaeltajista, jotka asuttivat Uutta Englantia, sekoittuvat nykyään tarinoihin, joissa Squanto ja muut opettavat uuden Englannin uudisasukkaita rakentamaan lämpimiä taloja, istuttamaan viljelykasveja ja sopeutumaan uuteen ympäristöön. Lännen tutkimusretkistä kertovissa kertomuksissa tunnustetaan nyt paitsi se, miten Sacagawea auttoi Lewisia ja Clarkia, myös se, miten alkuperäiskansoja petettiin vuosikymmeniä kestäneen tunkeutumisen ja väkivallan aikana. Toista maailmansotaa opettaessaan jotkut opettajat tunnustavat alkuperäisamerikkalaisten ainutlaatuisen panoksen, kuten navajojen koodinpuhujien, jotka käyttivät äidinkieltään välittääkseen tehokkaasti viestejä, joita viholliset eivät kyenneet purkamaan.

Alkuperäisamerikkalaiset ovat saamassa yhä enemmän edustusta ja poliittista valtaa. Vuoden 1934 intiaanien uudelleenjärjestelylaki, jota kutsutaan usein ”intiaanien New Dealiksi”, loi intiaanikansoille uusia oikeuksia, salli niille rajoitetun itsemääräämisoikeuden ja tarjosi niille uusia teitä, terveydenhuoltoa ja koulutusta. Kansalaisvapaudet ovat sen jälkeen vähitellen lisääntyneet, vaikka menneisyyden sorron perintö vaikuttaa edelleen, eikä sitä pidä vähätellä.

Kulttuuri & Perinteet

Yhdysvalloissa on tunnustettu yli 500 intiaaniheimoa. Vaikka heimojen perinnöissä ja perinteissä on yhtäläisyyksiä, intiaanien kulttuuri vaihtelee kansakunnittain. Lisäksi reservaatissa asuvien intiaanien kulttuuri eroaa suuresti muualla asuvien intiaanien kulttuurista.

Mikä on erityisesti ominaista intiaanien kulttuurille? Tähän kysymykseen ei ole yhtä ainoaa vastausta. Kun opettajat laativat opetussuunnitelmia intiaanikulttuurista, heidän on pidettävä mielessä, että jokaisella heimolla on omat perinteensä ja elämäntapansa. Usein tiedotusvälineillä ja kirjoilla on taipumus yleistää epäasianmukaisesti kaikkia intiaaneja. Eri heimoja koskevien erityistietojen opettaminen auttaa kuvaamaan Amerikan alkuperäiskansojen kulttuuria tarkemmin. Opettajat voivat harkita yhteistoiminnallisen oppimisen sisällyttämistä, keskittymistä vahvojen luottamussuhteiden rakentamiseen ja tosielämän esimerkkien käyttämistä luokkahuoneen materiaalin merkityksen havainnollistamiseksi.

Resources

Strategies for Teaching Native Americans
Native American Culture
Virtual Library of American Indians
American Indian Science and Engineering Society

Hispanoamerikkalaiset & Latino

Vuonna 2016 latinoiden osuus Yhdysvaltojen K-12-väestöstä oli 25 prosenttia. Vaikka monet lapset sopeutuvat uusiin ympäristöihin helpommin kuin aikuiset, he kokevat vaikeuksia monien paineiden vuoksi. Akkulturaatioprosessien ja -dilemmojen tuntemus on siksi olennaista työskenneltäessä hiljattain muuttaneiden lasten kanssa. Hyödyllisiä tietoja ovat muun muassa familismo- (läheiset perhesiteet), personalismo- (ihmiskeskeinen elämäntapa) ja simpatía- (leppoisat, miellyttävät henkilökohtaiset ominaisuudet) käsitteiden tuntemus.

Historia & Taustaa

Kauan ennen kuin englantilaiset siirtolaiset saapuivat Pohjois-Amerikkaan, espanjalaiset olivat tutkineet, asuttaneet ja lunastaneet itselleen Kalifornian ja Floridan kaltaisia maita. Yhdysvallat liitti myöhemmin Meksikon vaatimat maat, jotka ovat nykyiset Texas, Uusi Meksiko, Arizona, Utah ja Kalifornia.

Latinalaisamerikkalaista alkuperää olevat henkilöt muodostavat 18,5 prosenttia Yhdysvaltojen väestöstä, ja tämä etninen ryhmä on Utahissa ja sitä ympäröivissä osavaltioissa nopeimmin kasvava. Paljon huomiota on kiinnitetty uusiin maahanmuuttaja-aaltoihin, mutta ammattilaisten on oltava tietoisia siitä, että eri latinalaisamerikkalaisten alaryhmien tarpeet ja kokemukset vaihtelevat suuresti.

Kulttuuri & Perinteet

Termiä hispaani käytetään Yhdysvalloissa kuvaamaan kaikkia latinalaisamerikkalaisia ja espanjalaista syntyperää olevia ihmisiä. Se on laaja etninen luokitus yli 20 Keski- ja Etelä-Amerikan maasta peräisin olevista ihmisistä. Kouluttajien on otettava huomioon latinalaisamerikkalaisten oppilaiden monimuotoisuus.

Perhe on latinalaisamerikkalaisen elämän ydin. Perheen ottaminen mahdollisimman laajasti mukaan koulutusprosessiin ei auta ainoastaan oppilasta, vaan lisää myös kaikkien perheenjäsenten tulevan koulumenestyksen todennäköisyyttä. Monet latinalaisamerikkalaiset oppilaat ovat kaksikielisiä. Jos he eivät hallitse äidinkieltään tai kotona puhuttua kieltä, heillä voi olla vaikeuksia englannin kielen taidoissa tai luetun ymmärtämisessä koulussa. Opettajien tulisi kannustaa lisäämään englannin kielen taitoja kaksikielisten opetusohjelmien tai -menetelmien avulla ja ymmärtää, että todellinen kaksikielisyys tarkoittaa sekä englannin että äidinkielen taitoa.

Opettajien tulisi myös ymmärtää ja kunnioittaa kulttuurieroja. Esimerkiksi latinalaisamerikkalaisilla on yleensä tiiviimpi henkilökohtainen tila ja he arvostavat fyysistä kontaktia. Ulkonäkö ja ryhmäjäsenyydet ovat hyvin tärkeitä. Latinot työskentelevät ahkerasti ryhmän tavoitteiden eteen ja tekevät kovasti töitä yhteisön tarpeiden eteen. Opettajat voivat palvella latinooppilaitaan paremmin, kun he tutustuvat heidän kulttuuriperintöönsä ja tapoihinsa olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa ja ottavat ne huomioon.

Pyhät & Juhlat

Cinco de Mayo. Tällä juhlapäivällä juhlistetaan Meksikon tappiota Ranskaa vastaan Pueblassa, Meksikossa, 5. toukokuuta 1862. Vaikka tämä ei ole virallinen juhlapäivä Yhdysvalloissa, monet ihmiset juhlivat tätä päivää. Tuntisuunnitelmia on saatavilla opettajille, jotka haluavat tunnustaa tämän juhlapäivän.

National Hispanic Heritage Month. NHHM kestää joka vuosi 15. syyskuuta – 15. lokakuuta, ja se on aikaa, joka on omistettu latinalaisamerikkalaisten historian, kulttuurien ja panoksen juhlistamiselle. Syyskuun 15. päivä on merkittävä, koska se on Costa Rican, El Salvadorin, Guatemalan, Hondurasin ja Nicaraguan itsenäisyyspäivä. Lisäksi Meksiko julistautui itsenäiseksi 16. syyskuuta ja Chile 18. syyskuuta.