Comprendre la double inscription pour les lycéens

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En savoir plus sur les programmes en ligne et déterminer si la double inscription vous convient

Alors qu’ils commencent à penser à l’université, de nombreux lycéens peuvent trouver qu’ils veulent quelque chose de différent de leurs expériences au lycée. Que les élèves cherchent à prendre de l’avance pour obtenir des crédits universitaires, à explorer des sujets qui ne sont pas abordés dans les cours traditionnels du lycée, à assumer une charge de travail plus rigoureuse ou plus intéressante ou à avoir un premier aperçu de la vie après le lycée, la double inscription peut être une excellente voie à suivre. La double inscription permet aux élèves d’obtenir des crédits universitaires pendant leurs études secondaires, et cela peut être extrêmement bénéfique. Des études ont révélé une corrélation positive entre la double inscription et la réussite des élèves à court et à long terme, et les élèves qui participent à la double inscription sont plus susceptibles d’obtenir des diplômes et de le faire plus tôt que les autres élèves.

Cependant, il est important pour les élèves et leurs familles de bien comprendre la double inscription avant de se lancer dans un programme. Continuez à lire pour obtenir des informations sur les programmes de double inscription et comment ils se comparent à d’autres programmes académiques de niveau collégial, et obtenez des conseils et des idées des initiés de la double inscription.

2018 Spotlight : Programmes de double inscription en ligne

Bien que de nombreuses possibilités de double inscription aient lieu sur les campus, les étudiants peuvent également trouver des programmes en ligne qui rendent la double inscription un peu plus pratique. Grâce aux programmes de double inscription en ligne, les étudiants peuvent toujours obtenir des crédits universitaires sans avoir à se rendre sur le campus. Les étudiants peuvent consulter ces programmes de double inscription en ligne ou rechercher des programmes spécifiques dans leur région.

  • ASU Prep Digital Ce programme de double inscription fourni par l’Arizona State University est un moyen extrêmement polyvalent pour les étudiants d’obtenir des crédits universitaires en ligne. ASU Prep Digital donne aux étudiants la possibilité de s’inscrire à temps partiel, en prenant des cours individuels à l’université, ou de s’inscrire à temps plein dans un programme délivrant un diplôme. Les étudiants ont également accès à des stages et à des camps d’été, à des commentaires personnalisés de la part des instructeurs, à une aide à la planification de l’université et à bien d’autres choses encore.
  • Bay College High School Dual Enrollment Le Bay College du Michigan offre des cours en ligne à double inscription pour les élèves du secondaire et les élèves admissibles de l’école à domicile. Après avoir suivi un court cours d’orientation en ligne, les étudiants peuvent choisir parmi une gamme de cours, et le Michigan Transfer Wizard peut aider les étudiants à choisir les cours les plus susceptibles d’être transférés entre les collèges.
  • Belhaven University High Scholars Program Le High Scholars de Belhaven a été conçu pour les lycéens et les étudiants en année sabbatique qui veulent obtenir des crédits universitaires à partir de chez eux. Les étudiants peuvent obtenir jusqu’à 24 crédits et aborder une variété de sujets dans une perspective biblique. Un sens de la communauté est développé par des discussions hebdomadaires en ligne en direct.
  • Bridgeway Academy Bridgeway Academy est une excellente ressource d’enseignement à domicile qui offre une double inscription en ligne pour les élèves du secondaire. Son programme de double inscription relie les juniors et les seniors du lycée avec des cours universitaires en ligne fournis par des collèges partenaires.
  • Université DeSales Double inscription pour les lycéens L’Université DeSales offre des frais de scolarité réduits aux juniors et aux seniors du lycée doublement inscrits. Les crédits en ligne obtenus au lycée seront directement transférés à l’université et pourront également être transférés à d’autres établissements.
  • Université d’État de Ferris Double inscription L’Université d’État de Ferris offre une double inscription en ligne, sur son propre campus et sur les campus des lycées. Les cours sont dispensés par des professeurs d’université et répondent aux exigences des lycées et des collèges. Les étudiants à double inscription qui poursuivent leurs études à Ferris après le baccalauréat peuvent être éligibles pour recevoir une bourse d’études de 1 000 $.
  • Forest Trail Academy Forest Trail Academy est un lycée qui s’associe à l’université Waldorf dans l’Iowa pour donner aux étudiants la possibilité d’obtenir des diplômes associés tout en étant au lycée. Les cours en ligne sont enseignés par les professeurs de l’université Waldorf, et les élèves paient par cours, et non par crédit.
  • Gallatin College Double inscription pour les lycéens Grâce au programme de double inscription au Gallatin College de l’université d’État du Montana, les lycéens peuvent suivre des cours de collège en ligne ou en personne, sur le campus du collège ou dans leur lycée. Les étudiants en double inscription paient la moitié des frais de scolarité et ne sont pas soumis à des frais universitaires supplémentaires.
  • Université du Grand Canyon L’Université du Grand Canyon propose de nombreuses offres de cours en ligne pour les étudiants en double inscription, ainsi que des offres sur le campus et dans les lycées. Les étudiants qui poursuivent leurs études à la GCU après l’obtention de leur diplôme d’études secondaires seront toujours admissibles à des bourses d’études de première année.
  • Landmark College High School Online Dual Enrollment Landmark College met l’accent sur le soutien aux étudiants dans son programme de double inscription en ligne. Bien que les cours se déroulent en ligne, la taille des classes reste réduite afin que les professeurs puissent donner aux élèves un enseignement et un retour individualisés. Les professeurs sont également compétents pour dispenser un enseignement aux communautés neurodiverses, et ils travaillent avec un agent de liaison sur le campus pour s’assurer que les lycéens et les étudiants en année sabbatique obtiennent le soutien dont ils ont besoin pour réussir.
  • La Liberty University Online Academy Dual Enrollment Program La Liberty University est spécialisée dans l’enseignement supérieur en ligne, de sorte que les lycéens inscrits dualement suivront des cours dans une classe virtuelle de pairs du collège. Ces cours se déroulent en grande partie à leur propre rythme et permettent d’obtenir trois ou quatre crédits universitaires chacun. Les élèves reçoivent un demi-crédit pour leur diplôme d’études secondaires.
  • Midlands Technical College Dual Enrollment Les élèves du secondaire peuvent suivre certains des cours collégiaux de Midland en ligne, ou ils peuvent examiner les cours dispensés sur les campus des lycées ou sur les six campus régionaux de MTC. Alors que les étudiants qui prennent des cours en ligne sont responsables des frais de scolarité, ceux qui prennent plus de six crédits par semestre peuvent être admissibles à recevoir une aide aux frais de scolarité de la loterie de Caroline du Sud.
  • University System of Georgia eCore Grâce à eCore, les étudiants peuvent commencer à prendre des cours de collège en ligne dès leur première année. Bien que le programme soit fourni par le système universitaire de Géorgie, les résidents et les non-résidents peuvent s’inscrire et bénéficier des mêmes taux de scolarité. Les étudiants peuvent bénéficier d’un financement spécifique à la double inscription, et les cours d’eCore peuvent aider les étudiants à répondre aux exigences de rigueur académique pour la bourse Hope Scholarship après l’obtention du diplôme. Les crédits seront transférés aux écoles du système universitaire de Géorgie.

La double inscription expliquée

La double inscription est une opportunité unique pour les lycéens de suivre des cours de collège tout en obtenant leurs diplômes de lycée. Les élèves sont inscrits à la fois dans leur lycée et, généralement, dans des collèges communautaires ou d’autres établissements postsecondaires proches, où ils suivent des cours de collège. Cela donne aux étudiants la possibilité de prendre une longueur d’avance sur l’université et d’avoir un aperçu du travail de niveau universitaire.

Les programmes à double inscription peuvent prendre différentes formes. Dans certains programmes, les lycéens se rendent dans un collège voisin pour suivre leurs cours. Cela permet aux étudiants d’être totalement immergés dans un environnement universitaire avec des étudiants universitaires comme pairs. « Passer du temps sur un campus universitaire est une expérience merveilleuse qui peut faciliter la transition vers l’université », explique Michelle McAnaney, spécialiste des admissions à l’université et ancienne conseillère d’orientation dans le secondaire. « Les élèves rencontreront des étudiants qui pourront leur servir de modèles. De plus, le temps passé sur un campus universitaire peut aider les élèves dans le processus de recherche d’une université. Ils auront une meilleure idée du type d’université qu’ils aimeraient fréquenter. »

Ces cours à double inscription sont enseignés par des professeurs d’université qui sont non seulement des experts qualifiés dans leurs domaines, mais qui peuvent également fournir aux étudiants des lettres de recommandation pour les universités. Un énorme avantage de suivre des cours à double inscription directement par le biais d’un collège local est que les crédits obtenus au lycée ont de grandes chances d’être entièrement transférés dans ce collège, si les élèves choisissent de s’y inscrire après avoir obtenu leur diplôme.

Les programmes d’inscription simultanée ont lieu dans les propres lycées des élèves ou dans un lycée particulier d’un district scolaire donné. Ces programmes pratiques permettent aux élèves de rester dans un cadre familier tout en leur permettant de suivre des cours de niveau universitaire au lycée. Ces cours peuvent être dispensés par des professeurs de collège ou des enseignants de lycée agréés et sont composés uniquement d’élèves de lycée doublement inscrits.

Si cela est possible, les élèves peuvent également vouloir profiter des programmes Early College High School (ECHS), dans lesquels les élèves suivent des cours dans des collèges locaux – généralement des collèges communautaires – et poursuivent simultanément leurs diplômes dans des cours dispensés par des enseignants de lycée tout en obtenant des crédits de collège dans des classes enseignées par des professeurs de collège et composées majoritairement d’étudiants de collège. Ces programmes ont tendance à permettre aux étudiants d’obtenir plus de crédits universitaires que les autres formes de double inscription, qui limitent souvent les étudiants à un ou deux cours par semestre. Une étude publiée en 2017 a révélé qu’à la fin de leurs études secondaires, les élèves de l’ECHS obtiennent en moyenne 21,6 crédits universitaires. Les étudiants dévoués peuvent être en mesure d’obtenir des diplômes d’associé au moment où ils obtiennent leur diplôme du lycée.

L’inscription double est généralement réservée aux juniors et aux seniors du lycée (bien que ce ne soit pas absolu) et l’éligibilité varie selon l’école. Les étudiants peuvent obtenir des informations détaillées auprès des conseillers de leur école. M. McAnaney suggère aux élèves et à leurs familles de vérifier auprès des établissements d’enseignement supérieur potentiels si les crédits obtenus grâce à la double inscription sont transférables. Les politiques des établissements varient. Toutefois, elle ajoute que les élèves ne doivent pas trop s’inquiéter si leurs crédits ne sont pas transférés dans l’établissement de leurs rêves. « Les décisions d’admission dans les universités sont très difficiles à prévoir », explique-t-elle. « L’université que l’étudiant fréquente finalement peut accepter les crédits. De plus, les conseillers d’admission voient d’un bon œil les étudiants qui ont relevé le défi des cours à double inscription. Même si le crédit n’est pas transféré, obtenir une bonne note dans le cours pourrait aider les chances d’admission de l’élève. »

La double inscription est-elle faite pour vous ?

La double inscription offre de nombreux avantages et peut être un excellent choix pour les étudiants qui cherchent à prendre une longueur d’avance ou à changer de rythme. Cependant, elle ne convient pas à tout le monde. Les étudiants et leurs familles doivent s’assurer de vérifier les détails spécifiques de tout programme de double inscription qu’ils envisagent de suivre et de peser les avantages et les inconvénients suivants.

Pros

  • La double inscription peut vous faire économiser de l’argent sur votre diplôme universitaire.
  • Les étudiants prennent de l’avance sur les crédits universitaires, gagnant potentiellement assez pour obtenir leur diplôme un semestre ou même une année plus tôt, ou, comme le souligne McAneney, ont de la place dans leur emploi du temps pour une double majeure.
  • « Les cours à double inscription donnent aux étudiants la possibilité de s’exercer à être des étudiants universitaires. Ils entreront à l’université avec une meilleure compréhension des attentes des professeurs d’université », dit McAnaney. « Les professeurs de la double inscription savent quels élèves de leurs cours sont au lycée et apprennent encore ce qui est attendu. Ils rendent souvent leurs attentes claires et sont plus susceptibles d’être flexibles à mesure que les étudiants apprennent les ficelles du métier. »
  • Il est possible d’obtenir un diplôme d’associé tout en étant au lycée.
  • Les collèges offrent une plus grande variété de cours, de sorte que les étudiants peuvent trouver la double inscription plus engageante.
  • Les étudiants peuvent explorer leurs majors choisis tôt.
  • Les étudiants peuvent être plus susceptibles de poursuivre des programmes de diplôme complets après avoir obtenu leur diplôme.
  • Un environnement collégial est mieux adapté aux préférences sociales et aux niveaux de maturité de certains étudiants.
  • L’inscription double peut fournir un accès accru aux cours collégiaux pour un éventail d’étudiants, y compris ceux issus de ménages à faible revenu, présentant des différences neurologiques ou des handicaps physiques ou qui vivent dans des zones où la proximité de cours rigoureux est limitée.

Cons

  • « Les cours à double inscription ne sont généralement pas considérés comme aussi rigoureux que les cours AP », prévient McAnaney. « La rigueur académique est importante dans le processus d’admission à l’université. Si un élève prévoit de fréquenter un collège sélectif, les cours AP seront plus impressionnants pour les conseillers d’admission des collèges. »
  • Les crédits obtenus par le biais de la double inscription peuvent ne pas être transférés à toutes les écoles.
  • Selon le programme, les cours peuvent ne pas être enseignés par des professeurs de collège.
  • Les étudiants athlètes peuvent affecter leur éligibilité aux sports universitaires.
  • Les déplacements entre les campus du lycée et du collège peuvent être difficiles.
  • Les élèves qui voyagent vers les campus universitaires passent plus de temps loin de leurs amis établis.
  • Gagner des crédits tôt peut raccourcir l’expérience universitaire que les étudiants peuvent attendre avec impatience.
  • Entrez à l’université avec des crédits peut affecter le rang de classe d’un étudiant et son admissibilité aux bourses d’études.
  • « Certaines écoles secondaires ne pondèrent pas les cours à double inscription de la même manière que les cours d’honneur et d’AP lors du calcul de la moyenne générale », note McAnaney. « Par conséquent, les élèves qui suivent généralement des cours avec mention et des cours d’AP pourraient constater que même un A dans un cours à double inscription fait baisser leur GPA. Les étudiants doivent discuter de leur situation particulière avec les conseillers de leur lycée. J’ai travaillé avec des élèves qui étaient les meilleurs de leur classe et qui refusaient de suivre des cours à double inscription parce qu’ils faisaient baisser leur moyenne. Je suis au courant de situations où un futur valedictorian est devenu le salutatorian en raison d’un A dans une classe à double inscription. »

Comment la double inscription se distingue

Les étudiants qui envisagent la double inscription peuvent se retrouver à la comparer à des programmes tels que l’Advanced Placement (AP) et le Baccalauréat international (IB). Bien que tous ces programmes exposent les élèves à des travaux postsecondaires, il existe quelques différences essentielles.

Contrairement à l’AP ou à l’IB, les notes de la double inscription apparaissent à la fois sur les relevés de notes du lycée et de l’université. McAnaney rappelle aux élèves que cela fournit une documentation supplémentaire que les élèves peuvent inclure dans leurs demandes d’admission à l’université, et cela peut affecter le transfert de crédits entre les établissements, en particulier si les élèves suivent des cours en dehors de l’enseignement général ou du tronc commun.

Les programmes AP et IB se déroulent également dans les lycées. Les cours sont dispensés par des enseignants du secondaire exclusivement à des élèves du secondaire. Ce n’est généralement pas le cas de la double inscription. Les élèves en double inscription suivent des cours destinés à des étudiants de collège plutôt qu’à des élèves de lycée très performants. C’est pourquoi les cours que peuvent suivre les élèves en double inscription peuvent varier considérablement en termes de contenu et de rigueur. Les programmes AP et IB sont basés sur des normes nationales et internationales, de sorte qu’un élève de l’Arizona aura une expérience similaire à celle d’un élève du Maine. La double inscription offre une expérience différente qui est influencée par l’environnement d’un collège particulier ainsi que par ses cours et ses instructeurs.

Les étudiants AP et IB doivent également remplir des exigences supplémentaires au-delà des cours. Afin d’obtenir des crédits universitaires, les élèves AP doivent passer un examen standardisé lourd pour chaque cours qu’ils suivent. Les élèves du BI doivent généralement réaliser des projets de thèse majeurs à la fin de leur programme. Les étudiants en double inscription doivent seulement suivre et réussir leurs cours pour obtenir des crédits. Comme les cours du lycée, cela implique généralement de maintenir une bonne assiduité, de remplir les devoirs et de passer quelques tests.

L’enseignement professionnel et technique (CTE) est une autre forme de double inscription ou d’inscription simultanée que les élèves peuvent vouloir explorer. Dans ces programmes, les élèves acquièrent des compétences techniques et professionnelles tout en obtenant des crédits universitaires.

Lorsqu’ils recherchent des programmes de double inscription, les élèves peuvent rencontrer des programmes d’inscription simultanée. Les termes sont souvent confondus, mais la double inscription et l’inscription simultanée ne sont pas les mêmes. « L’inscription simultanée est un type de double inscription où le cours est suivi au lycée », explique M. McAnaney. « Les élèves de la classe sont des camarades de lycée, et l’enseignant est un professeur de lycée qui a été approuvé par le collège pour donner le cours. » Ces programmes peuvent être excellents pour les étudiants disposant de moyens de transport limités mais qui souhaitent tout de même explorer les cours de niveau collégial, mais il est important de noter que certains collèges sont sceptiques quant à la qualité des programmes d’inscription simultanée et peuvent ne pas accepter les crédits obtenus de cette manière.

Politiques de double inscription État par État

Les politiques de double inscription varient selon les États, de sorte que les étudiants et leurs familles doivent vérifier les détails des politiques de leur État auprès de la Commission de l’éducation des États pour savoir comment les programmes de double inscription fonctionneront pour eux. Les politiques des États décrites par l’ECS comprennent des informations générales sur le programme, son accessibilité, des informations financières, des normes de qualité et des informations sur la transférabilité des crédits aux établissements locaux. Ces politiques ne comprennent généralement pas d’informations sur les programmes des ECS.

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  • Bases du programme

    L’étudiant doit apprendre s’il existe une politique de double inscription à l’échelle de l’État ou si les programmes individuels au sein d’un État ont leurs propres politiques. Seuls trois États – l’Alaska, le New Hampshire et New York – n’ont pas mis en place de politique à l’échelle de l’État. Les bases du programme devraient expliquer où les cours sont dispensés ; si les étudiants reçoivent des crédits de lycée, des crédits de collège ou les deux ; si des cours de rattrapage sont disponibles ; si le CTE est disponible par le biais de la double inscription ; et d’autres caractéristiques uniques du programme, telles que la possibilité d’obtenir des diplômes postsecondaires.

  • Access

    Dans cette section, les élèves découvrent les conditions d’admissibilité de base et le nombre de crédits qu’ils sont autorisés à obtenir par le biais de la double inscription. Les étudiants peuvent également savoir si la disponibilité des options de double inscription est requise dans leur État et si les étudiants doivent être informés de ces possibilités, ainsi que si les programmes sont disponibles dans les établissements de deux ou quatre ans et si des conseils en matière de double inscription doivent être mis à la disposition des étudiants.

  • Détails financiers

    Les étudiants et les familles voudront avant tout savoir qui est responsable du paiement de la double inscription. Certains États financent les programmes de double inscription en fournissant de l’argent aux lycées participants, aux collèges ou aux deux. Les États peuvent couvrir partiellement les coûts des cours à double inscription, mais parfois les étudiants doivent payer le prix total des frais de scolarité pour suivre des cours de collège au lycée.

  • Qualité du programme

    Les étudiants doivent apprendre comment les programmes de double inscription dans leurs États mesurent la qualité des cours et des instructeurs. Les programmes ayant des normes de qualification des instructeurs seront décrits ici. Les politiques peuvent également inclure des informations sur la qualité des cours et les qualifications pour les cours à double inscription en ligne. Dans les États où les informations sur la qualité des programmes sont limitées ou non normalisées, les étudiants et leurs familles peuvent vouloir creuser davantage dans les programmes spécifiques pour apprendre comment ils assurent la qualité des cours et de la prestation des cours aux étudiants.

  • Transférabilité

    Certains programmes de double inscription ont des partenariats avec des collèges de la région pour garantir que les crédits obtenus par le biais de la double inscription seront transférés dans ces établissements. Cela donne aux étudiants la sécurité de savoir que les crédits obtenus au lycée ne seront pas gaspillés et pourront s’appliquer à des diplômes obtenus dans des collèges de leur région.

Trouver les détails du programme de double inscription pour votre état:

Paiement de la double inscription

Si les étudiants doivent payer pour la double inscription et combien cela dépend des politiques de double inscription de leurs états et des programmes individuels auxquels ils s’appliquent. McAnaney note que la plupart des étudiants paient de leur poche, mais cela ne devrait pas les dissuader. « C’est souvent un investissement judicieux », dit-elle. « Quelques centaines de dollars pour le cours sont bien moins chers que ce que les étudiants paieraient pour suivre le même cours à l’université. » Il est assez courant que les programmes de double inscription offrent des frais de scolarité réduits ou subventionnés aux lycéens, et certains lycées peuvent couvrir les coûts des cours et des livres. De nombreux programmes de double inscription de l’ECHS sont sans frais de scolarité.

Si les élèves trouvent qu’ils doivent payer les frais de scolarité ou les livres, les fournitures et autres frais, ils peuvent vouloir examiner les différentes options d’aide financière. Des bourses d’études et des subventions peuvent être disponibles pour les étudiants à double inscription. Par exemple, la Tennessee Student Assistance Corporation offre une bourse de double inscription financée par la loterie aux étudiants du Tennessee qui souhaitent obtenir des crédits universitaires au lycée, et le Cleveland State Community College offre des bourses de double inscription supplémentaires en plus de la bourse de la loterie du Tennessee. Ce sont d’excellentes formes d’aide financière car elles ne doivent pas être remboursées. Les conseillers des lycées et des collèges devraient être en mesure d’indiquer aux élèves les subventions et les bourses disponibles, ou les élèves peuvent vérifier les possibilités d’aide financière sur les sites Web de leur programme de double inscription.

Il y a eu des pressions récentes pour permettre aux lycéens admissibles d’utiliser les fonds de la subvention Pell pour financer leur double inscription. Bien que cela puisse être une bonne solution pour certains étudiants, l’utilisation précoce des fonds Pell Grant comporte des risques. Les fonds Pell Grant sont plafonnés après l’équivalent de 12 semestres d’études à temps plein. Si les étudiants utilisent une partie de leur bourse Pell Grant pendant leurs études secondaires et que leurs crédits ne sont pas transférés, il se peut qu’il ne leur reste pas assez d’argent pour suivre leur programme complet d’études. Les étudiants qui prévoient d’obtenir des associate degrees ou d’autres diplômes postsecondaires peuvent trouver que la bourse Pell est une bonne option pour eux. Souvent, lorsque les étudiants titulaires d’un associate degree entrent dans un établissement de quatre ans, ils sont admis en tant que juniors. Cela signifie que, même après avoir utilisé une partie des fonds de la subvention Pell au lycée, les étudiants seront toujours en mesure de terminer un programme de licence avant que leurs fonds ne soient plafonnés. Un étudiant qui sait qu’il poursuivra ses études dans l’établissement à double inscription ou dans un établissement ayant mis en place un accord de transfert de crédits peut également courir moins de risques d’épuiser trop tôt les fonds Pell Grant.

Bien que les prêts étudiants ne soient probablement pas disponibles pour les étudiants à double inscription, les étudiants et leurs familles peuvent se tourner vers des prêts privés ou faire preuve de créativité avec le crowdfunding via des plateformes comme GoFundMe.

Q &A avec un ancien étudiant à double inscription

Shaynee Copple Ancien étudiant à double inscription Voir la bio

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  • Comment avez-vous découvert votre programme à double inscription ?

    J’ai découvert le programme de double inscription par le bouche à oreille entre parents. Ma mère l’a découvert par un autre parent qui enseignait dans le district.

  • Pourquoi avez-vous décidé de l’essayer ?

    Je voulais aller à TMCCHS parce que je me sentais comme un enfant dans mon lycée d’origine. Je comprends maintenant que les enseignants doivent faire face à une grande variété d’élèves. J’ai eu l’impression d’être en charge de mon éducation dès que je me suis inscrit à la TMCCHS, et depuis, j’ai tellement appris sur la façon de prioriser mon temps, sur ce que je dois faire en classe pour réussir et sur ce qu’il faut pour accomplir une tâche dont les exigences sont fixées par quelqu’un d’autre.

  • Quels ont été les points forts de votre expérience ?

    Mes professeurs m’ont fait une impression durable. Ils m’ont traité comme si j’avais une voix. Ils m’ont aidé à développer mes opinions et mes idées comme si j’étais un autre adulte dans la pièce. Je n’avais jamais ressenti cela auparavant, et je suis vraiment reconnaissant d’avoir pu avoir cette opportunité.

  • Quels défis avez-vous rencontrés pendant votre programme de double inscription ? Quelles leçons en avez-vous tiré ?

    Lorsque j’étais inscrit, j’ai appris tous les écrits académiques nécessaires pour réussir à l’université. Je ne connaissais pas bien l’anglais jusqu’à ce que je rencontre ma professeure d’anglais, Kathleen O’Brien, qui l’adorait. Elle ne nous a jamais abandonnés, et j’ai plus appris d’elle sur notre langue commune que pendant les 10 années de scolarité que j’avais eues auparavant.

  • En quoi le double inscription a-t-il répondu ou non à vos attentes ?

    Je ne m’attendais pas à ce que ce soit aussi accommodant que ça l’a été ; le fait de pouvoir faire mon propre emploi du temps (pour la plupart) était incroyable pour moi. J’étais heureux de faire tout ce qu’il fallait pour simplement obtenir mon diplôme, mais j’ai été agréablement surpris de créer des liens avec les instructeurs d’une manière qui m’a permis d’être un meilleur étudiant et employé de l’université.

  • Quel impact la double inscription a-t-elle eu sur votre expérience de l’université ?

    Avec l’aide de la double inscription, j’ai appris à agir dans le monde professionnel. Apprendre à agir et à réagir de manière professionnelle (y compris les emails) m’a permis d’apprendre à travailler autour de mes émotions et vers la communication et un objectif commun, ce qui est plus important que le ton que quelqu’un transmet.

  • Recommanderiez-vous la double inscription à d’autres étudiants ? Est-ce un bon choix pour tout le monde ?

    Je ne pense définitivement pas que la double inscription soit pour tout le monde. Chacun se développe à un rythme différent. J’étais prêt parce que la scène régulière du lycée n’était pas épanouissante. Je ne me sentais pas stimulé, j’étais en colère d’être traité comme un enfant et mes notes me laissaient indifférent. Une fois que j’ai choisi de m’inscrire, j’ai senti que mon éducation était vraiment entre mes mains et que j’étais la seule à déterminer ma réussite. Je devais simplement trouver le soutien aux bons endroits.

  • Quels conseils avez-vous à donner aux lycéens qui envisagent de suivre un programme à double inscription ?

    Soyez flexible et répondez à toutes les attentes. Il y aura des moments où vous pourrez dépasser les attentes, et par tous les moyens, faites-le ! La moitié de tout effort consiste à se présenter et à être présent. Rangez vos téléphones et soyez présent pour apprendre, grandir et comprendre. L’autre moitié consiste à respecter les délais. Personne ne veut travailler avec quelqu’un qui est un poids mort ou qui ne peut rien faire à temps. Soyez rapide, ponctuel et présent !

Plus sur la double inscription

Lorsqu’il s’agit de se renseigner sur la double inscription, les conseillers des lycées et des collèges sont d’excellentes ressources. Cependant, des tonnes d’informations utiles peuvent également être trouvées en ligne. Les élèves peuvent consulter ces outils et ressources sur la double inscription pour commencer.

Tout réduire Tout développer

  • Association for Career & Technical Education

    Cette organisation fournit des informations et des ressources complètes pour les élèves intéressés à en savoir plus sur les programmes CTE.

  • Bigwords

    Les étudiants à double inscription développeront une appréciation précoce pour économiser de l’argent sur les manuels universitaires. Bigwords passe au peigne fin les libraires de tout l’Internet pour trouver aux étudiants le prix le plus bas disponible.

  • Conseils pour la réussite des étudiants à double inscription

    Ce PDF créé par le Piedmont Technical College en Caroline du Sud fournit quelques conseils rapides et utiles pour aider les étudiants à double inscription à réussir dans leurs cours universitaires. Ces conseils ne s’appliquent pas seulement aux étudiants du Piedmont !

  • Déduction d’impôt pour les frais de scolarité du High School College Credit

    La recherche sur les investissements de Zacks offre cette information sur la façon dont les cours à double inscription des étudiants peuvent affecter les impôts de leurs parents.

  • Emplois d’avenir (JFF) – Early College

    Les élèves peuvent trouver une gamme d’informations et d’histoires sur le Early College High School et d’autres programmes à double inscription.

  • The National Alliance of Concurrent Enrollment Partnerships

    Ce site fournit des informations complètes, des données et des ressources relatives aux programmes d’inscription simultanée.

  • Centre de ressources collaboratif Perkins

    Il s’agit de la plaque tournante du département américain de l’éducation pour les informations sur le CTE. Les étudiants peuvent se renseigner sur les programmes CTE, les possibilités de subventions et plus encore.

  • Cet article de blog sur le site de New America fournit des détails supplémentaires sur l’utilisation de l’argent de la subvention Pell pour payer la double inscription.

  • Cet article de l’Alliance for Excellent Education fournit des faits et des statistiques sur la prévalence, le format et les mérites des programmes de double inscription et de l’ECHS.

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