(CNN) Une personne sur cinq en souffre et des personnalités célèbres, de Tom Cruise à Richard Branson, ont longuement parlé de la façon dont cela a affecté leur vie.
La dyslexie — une maladie qui dure toute la vie et qui affecte la lecture, l’écriture, l’orthographe et l’expression orale — est peut-être une affection courante, mais elle n’est toujours pas largement comprise.
Avec un peu de code Web, un homme permet aux autres de comprendre plus facilement ce que peut ressentir la lecture avec la dyslexie. L’idée est venue à Victor Widell après que son amie dyslexique lui ait dit que les lettres semblaient s’intercaler hors de leur place lorsqu’elle regardait des mots.
Voir : la simulation complète de Widell
Si vous avez eu du mal à traverser le passage, voici ce que dit le texte désembrouillé :
« Une amie qui souffre de dyslexie m’a décrit comment elle vit la lecture. Elle peut lire, mais cela demande beaucoup de concentration, et les lettres semblent ‘sauter’.’
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« Je me suis souvenu avoir lu quelque chose sur la typoglycémie. Ne serait-il pas possible de le faire de manière interactive sur un site web avec JavaScript ? Bien sûr que si.
« La dyslexie se caractérise par une difficulté à apprendre à lire couramment et avec une compréhension précise malgré une intelligence normale. Cela inclut des difficultés au niveau de la conscience phonologique, du décodage phonologique, de la vitesse de traitement, du codage orthographique, de la mémoire auditive à court terme, des compétences linguistiques/compréhension verbale et/ou de la dénomination rapide.
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« Le trouble du développement de la lecture (TDL) est le trouble d’apprentissage le plus courant. La dyslexie est le plus reconnu des troubles de la lecture, cependant tous les troubles de la lecture ne sont pas liés à la dyslexie.
« Certains considèrent la dyslexie comme distincte des difficultés de lecture résultant d’autres causes, telles qu’une déficience non neurologique de la vision ou de l’audition, ou un enseignement de la lecture faible ou inadéquat.
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« Il existe trois sous-types cognitifs proposés de la dyslexie (auditif, visuel et attentionnel), bien que les cas individuels de dyslexie soient mieux expliqués par des déficits neuropsychologiques sous-jacents spécifiques et des difficultés d’apprentissage concomitantes (par exemple, trouble de déficit de l’attention/hyperactivité, déficience en mathématiques, etc.)
« Bien qu’elle soit considérée comme un trouble d’apprentissage basé sur le langage réceptif dans la littérature de recherche, la dyslexie affecte également les capacités de langage expressif d’une personne. Des chercheurs du MIT ont découvert que les personnes atteintes de dyslexie présentaient des capacités de reconnaissance de la voix altérées. »
Un des nombreux types
Pour être clair, la simulation de Widell n’est pas parfaite. Il existe de nombreuses formes de dyslexie et toutes les personnes diagnostiquées ne vivent pas la lecture de cette façon. Mais voir des mouvements inexistants dans les mots et voir des lettres comme « d », « b », « p », « q » tournées est fréquent chez les personnes dyslexiques.
Certains commentateurs du blog de Widell ont dit que son texte reflétait leur expérience ; d’autres ont dit que la leur était légèrement différente ou même plus difficile.
Une personne a dit que le sien apparaissait comme un fouillis vertical où « les mots et les lettres s’échangent dans les lignes précédentes et suivantes. »
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« Laisser la première et la dernière lettre d’un mot stable rend les choses trop faciles. Être dyslexique est difficile. Vraiment dur », a déclaré un autre.