Naná, hogy gyermekednek jót tesz, ha iskola után balettozni jár vagy csatlakozik egy baseball ligához. (Mindkettő jó választás.) De manapság az iskolán kívüli tevékenységeknek csak a képzelet szab határt. Gyermeke töltheti a délutánját például azzal, hogy megtanul nemezelni, vagy sajtot készíteni, flamencót táncolni vagy saját honlapot készíteni – vagy egyet Önnek! Az iskola tele van gazdagító és tanulságos órákkal, de a tanórán kívüli tevékenységek is lehetnek átalakító élmények.
“Amikor a gyerekek különböző dolgokat próbálnak ki, növelik a képességeik szintjét, önbizalmat nyernek, és új érdeklődési területeket fedeznek fel” – mondja Amy Costa, a New Jersey állambeli East Rutherfordban található Meadowlands YMCA vezető programigazgatója, amely a kisgyerekeknek szóló “Mini építészektől” a vödördobolásig, horgolásig és videokészítésig számos ifjúsági órát kínál a nagyobb gyerekeknek és tiniknek.
Plusz, teszi hozzá, a szülők értékelik azokat az erőfeszítéseket, amelyek “elvonják a gyerekeket a közösségi médiától és a videojátékoktól egy olyan osztályba, amely különböző tevékenységeknek teszi ki őket, amelyeket egyébként talán nem tapasztalnának meg”.
Készen állsz arra, hogy másképp gondolkodj? Íme néhány iskola utáni tevékenység, amiről talán nem is tudtad, hogy létezik. Hagyd, hogy ezek beindítsák a saját fantáziádat (és az internetes keresést), hogy gyermeked a lehető legtöbbet hozza ki a délutáni időből. Csak ne feledje! Ami ezen a listán tetszik neked, nem feltétlenül hangzik menőnek a gyereked számára. És miközben segíteni akarsz a gyermekednek, hogy új lehetőségekhez jusson, azt is figyelembe kell venned, hogy “ki a gyermeked” – mutat rá Roseanne Lesack, Ph.D., BCBA-D, ABPP, engedélyezett pszichológus és a floridai Fort Lauderdale-ben található Nova Southeastern University gyermekpszichológiai klinikájának igazgatója. “Kérdezd meg magadtól, mit remélsz, mit kap a gyermeked ettől a tevékenységtől? Tetszeni fog neki?”
Tanulja meg a vadonban való túlélés művészetét
A Child Mind Institute szerint az átlagos gyermek mindössze négy-hét percet tölt strukturálatlan játékkal a szabadban. Gulp. Nem csak a közmondásos friss levegőről maradnak le; kutatások szerint a természetben töltött idő növeli a gyerekek önbizalmát, felelősségre tanítja őket, fellendíti a kreativitásukat, és csökkentheti a stresszt.
A Trackers Earth, amelynek az oregoni Portlandben és a kaliforniai Bay Area-ban vannak telephelyei, iskolán kívüli órákat tart, amelyek a természethez való kapcsolódásra és a vadonban szerzett készségekre – köztük a kovácsolásra és a házi gazdálkodásra – összpontosítanak. A kovácsórák az 5-10. osztályos gyerekeknek szólnak, de a fiatalabbak a délutánokat a természetben való kézműveskedéssel (gondoljunk csak a természetes pigmentekkel való festésre és a szálak fonásának megtanulására) vagy a halászat, az íjászat és a vadonban való túlélési készségek csiszolásával tölthetik.
Tervezd meg a saját ruháidat
A Houston Műhely víziója? Olyan közösség létrehozása, amely a gyerekeknek a siker alternatív definícióit adja. A Houston harmadik kerületében található, ahol a lakosok közel fele a szegénységi küszöb alatt él, a nonprofit szervezet ingyenes, egyedi órákat kínál zenei produkció, tanulmányi gazdagítás, tánc és színház terén. Még Style Shop is működik, ahol a gyerekek saját maguk készítik el ruháikat. A rapper Travis Scott rajongó. Nemrég 100 000 dollárt adományozott a programnak, amelynek egy részét arra fordítják, hogy a diákok újraalkossák azt a ruhát, amelyet Michelle Obama viselt hivatalos fehér házi portréján.
Lego-robotokat építeni
Amikor Alina Adams fia, Gregory 7 éves volt, megengedte neki, hogy egy nap beüljön a bátyja számítógépes programozási óráira. (Adams a lánya óvodai árverésén nyerte az órákat.)
“Nem akartam egy mindent elsöprő szenvedélyt szítani, de ez lett belőle” – mondja a New York-i anyuka.
Miután Gregory elsajátított egy programozási nyelvet, egy csomó másikat is elsajátított. Most 15 éves, két éve dolgozik hivatásszerűen programozóként, pénzt keres, és közben olyan értékes életvezetési készségeket sajátított el, mint az időbeosztás és a másokkal való kommunikáció.
“Természetesen nem akartam őt karrierútra terelni, de jelenleg erre koncentrál” – mondja Adams.
“Szeretné tudni, hogy az ön csemetéje is kedvet kapott-e a programozáshoz?” – mondja Adams. A STEM for Kids 1-6. osztályosok számára kínál Lego-robotikai tanfolyamot, valamint más robotikai és mérnöki tanfolyamokat különböző korosztályok és nehézségi szintek számára. A Girls Who Code ingyenes iskolán kívüli programokat kínál országszerte 3-5. és 6-12. osztályos lányoknak, amelyek a testvériséget éppúgy hangsúlyozzák, mint a számítógépes kódolást.
Játsszon hárfán
A zongora a hagyományos kiindulópont, de rengeteg más hangszer is érdekelheti gyermekét. Kutatások szerint bármilyen hangszeren való tanulás, legyen az ukulele vagy kisdob, megkönnyíti a gyerekek olvasási és matematikai készségeit. És néha csak annyi kell ahhoz, hogy egy gyerek beleszeressen egy hangszerbe, hogy megismerkedjen vele.
Az atlantai Urban Youth Harp Ensemble 2000-ben indult, és mindössze két tanítványa volt. Mostanra a nonprofit szervezet 80 negyedikes és 12. osztályos diáknak kínál órákat, akik rendszeresen teltházas közönség előtt játszanak hárfájukon.
Új vállalkozás indítása
A saját vállalkozás indításához többre van szükség, mint egy okos ötletre. Ez az együttműködésről, a problémamegoldásról és a bátorságról is szól… amit a gyerekek a BUILD-en megtanulnak. A BUILD-et 1999-ben alapították a kaliforniai East Palo Altóban, hogy segítse az alacsony jövedelmű vállalkozókat, de azóta mindkét partvidékre kiterjedt – és 750 ifjúsági vállalkozást inkubált. Azokban a középiskolákban, ahol a BUILD-et kínálják, a kilencedikesek választható tantárgyként veszik fel, majd iskolán kívüli programként folytatják az érettségiig. A vállalkozói lendület, amit a gyerekek megtanulnak, bármilyen ágazatban sikerre viheti őket.
Táplálj fel egy kezdő gazdálkodót
Van olyan gyereked, aki szereti a növényeket, az élelmiszereket, a kétkezi munkát vagy a fentiek mindegyikét? Az országszerte működő gazdaságok, a kaliforniai Knightsenben található First Generation Farmers-től a massachusettsi Westonban található Land’s Sake-ig, lehetőséget kínálnak a gyerekeknek, hogy kezdő gazdálkodókká váljanak. Attól függően, hogy hol élnek és az év melyik időszakában jelentkeznek, ez az ültetéstől és gyomlálástól kezdve a juharcukrozáson át az öntözési projekteken való munkáig, a komposztálásig vagy az állatok gondozásáig bármit jelenthet.
Tornázz magabiztosan
Amikor Heidi McBain, a texasi Flower Moundból rájött, hogy a fia nem mozog eleget az iskolában, beírta őt heti öt napra Jiu-Jitsu/kickbox órákra. McBain szinte azonnal észrevette a különbséget.
“Aiden boldogabb és koncentráltabb volt, és mosolygós arcokat hozott haza az iskolából” – mondja az asszony.
“Két évvel később Aiden még mindig elkötelezett a harcművészetek iránt”.
“Szereti, hogy mindig új dolgokat tanul” – mondja McBain.
A jó edzés mellett a harcművészeti órák arról is híresek, hogy növelik a gyerekek önbecsülését és pozitív közösségi érzést nyújtanak. A kaliforniai Oaklandben található Guardian edzőterem alapítói rájöttek, hogy a magas költségek miatt a gyerekek nem iratkoznak be. Ezért ingyenes edzéseket kínálnak 10 és 18 év közötti gyerekeknek. Más harcművészeti stúdiók, mint például a Fitness Fight Factory a texasi North Richland Hillsben, heti rendszerességgel kínálnak órákat speciális igényű gyerekeknek.
Ezzel párhuzamosan van egy remek lehetőség a lányokat nevelő szülők számára is. A lányok fele veszít önbizalmából, amint eléri a pubertáskort – és a fizikai aktivitás iránti érdeklődésük is zuhanórepülésbe kezd. Lépjen be a Girls on the Run, egy iskolán kívüli program, amely inspirálja és motiválja a 3-8. osztályos lányokat, hogy a futáson keresztül érjék el a bennük rejlő lehetőségeket. Míg a fizikai cél egy 5 km-es táv teljesítése egy futótárssal, addig az út során a mentorok olyan szociális és pszichológiai életvezetési készségekre tanítják a lányokat, amelyek segítenek nekik bármilyen álmuk elérésében.
Olvass tovább: Mi az az iskola utáni dadus vagy bébiszitter?