自閉症について
自閉症は脳に基づく状態です – つまり、脳が典型的な方法で発達していないところです。
自閉症児は二人一組ではありませんが、皆同じです。
- 他人とのやりとりやコミュニケーションに問題がある-たとえば、相手の注意を引くためにアイコンタクトをとらないとか、言語に混乱し、物事を文字通り受け取ることがある
- 狭い興味-たとえば、。 棒ばかり集めたり、車ばかりで遊んだりする
- 反復行動-たとえば、うなり声、喉鳴き、鳴き声などの音を繰り返したり、電気のスイッチを繰り返し押したりする。
また、自閉症児は味覚、触覚、視覚、聴覚に過敏であったり、鈍感であったりすることがあります。 例えば、特定の音に動揺したり、特定の食感のものしか食べなかったり、洗濯機のような振動するものを求めたり、光の明滅を見るために目の横で指を動かしたりします。
raisingchildren.net.au では自閉症について話すときに「個人第一」ではなく「アイデンティティ第一」の言葉を使っています。 これは、たとえば「自閉症の子どもたち」ではなく「自閉症児」と表現することです。 多くの自閉症者がこの方法を好んでいます。
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We don’t know exactly what causes autism.
In autistic children, there might be early brain overgrowth.Why do we’re making this change over time, so you still see some articles that uses a different approach.
What causes autism?
Whe do not know exactly what causes autism.Where is the early brain overgrowth. これは、脳の異なる部分が典型的な方法で互いに通信しないように、脳が平均よりも速く成長することを意味します。
証拠はまた、自閉症に遺伝的基礎を強く示唆しています。 しかし、特定の1つの遺伝子が自閉症の原因である可能性は低い。 いくつかの遺伝子が組み合わさって作用している可能性が高いのです。 研究者は、自閉症の発症に役割を果たすかもしれない多くの可能性のある遺伝子を発見した。
遺伝的影響は遺伝することができ、すでに自閉症の子供を持つ家族は、別の自閉症の子供を持つ高い可能性を持っています。 しかし、遺伝的な影響は自然発生的に起こることもあります。 だから、ある家族にとっては、自閉症は「家系」であるようですが、他の家族にとっては、どこからともなく現れるのです。
何が自閉症を引き起こすかという疑問に対する答えは一つではありません。
自閉症：兆候
子供の最初の2年間で自閉症の初期の兆候を見ることは一般的です。 そして、これらの年に、それは子供の社会的なコミュニケーションの開発を見て特に重要です。
例えば、人生の最初の年に、後で自閉症と診断された赤ちゃんの両親は、他の人に自分の子供の関心の欠如を通知します。 これらの赤ちゃんの多くは、抱っこされているときやおむつ交換のときに親と目を合わせません。 笑顔やジェスチャーなどの他の行動の欠如はまた、子供が典型的な方法で開発されていないことを示す兆候です。
最初の2年間で、他の兆候は、子供が自分の名前に応答しない、または狭いおもちゃを並べるような活動に焦点を当てかもしれません。 自閉症児は、他の子供と一緒に遊ぶことに興味がないかもしれませんし、異常な方法で話すかもしれません – 例えば、モノトーンで。
年長の子供や10代の自閉症の兆候は、子供が学校環境での新しい社会的状況に適応するのが難しいときに顕著になるかもしれません – 例えば、タスクに滞在、理解と指示に従って、友達を作って、年齢に応じた関心を持っていること。
自閉症の診断
自閉症は2歳から診断できます。
診断には通常、多くの専門家や専門家が子どもを検査し評価します。 また、作業療法士のような他の専門家を含むかもしれません。
自閉症のための単一のテストはありません。
自閉症の検査はひとつではなく、
- 子どもがどのように遊び、どのように他人と接するかを見ること、つまり子どもが今どのように発達しているか
- 親に話を聞くこと
- 子どもの発達歴、つまり子どもが過去にどのように発達したかに基づいて診断します。 これは「支援が必要」から「非常に実質的な支援が必要」までの範囲です。
医療専門家は、子どもの言語能力や認知能力も評価します。
社会的コミュニケーションにのみ困難を示す子どもは、自閉症スペクトラム障害ではなく、社会的コミュニケーション障害と診断されるかもしれません。
子どもの発達が気になる：どうしたらよいか
子どもの発達が気になる場合は、子どもと家族のための保健師やGPに発達評価について相談してください。 評価や診断を受けることは、子どもを助け、子どものニーズに合ったサービスやプログラムを受けるための第一歩です。
できるだけ早く助けやサポートを受けることが大切です。 早期介入サービスを受けるのが早ければ早いほど、これらのサービスはより効果的になります。