Helping Struggling Readers

Do you teach a struggling reader? もしかしたら、複数の人を教えているかもしれませんね。

This Reading Mamaでは、苦労している読者に役立つ記事やプリントを紹介しています。

このページでは、苦労している読者と取り組むための最もお気に入りのリソースをいくつかご紹介します。

ここにはたくさんの情報がありますが、これらすべては、次の6つのことに集約されると思います。調査によると、苦労している学習者の85％～90％が主要な音素認識スキルを欠いているそうです。

フォニックススキルに穴があるのかもしれません。

先に進んで、読書が苦手な人が「あるべき」ところから教え始めてはいけないのです。リーディング、フォニックス、スペリングはすべて重要なスキルに依存しています。

読書が苦手な人、特に年配の人の多くは、自分が苦労していると知っています。敗北感や苛立ちを感じているのです。そしてそれは、「読むのは嫌いだ」というような言葉に表れます。

その上、私たちはしばしば、彼らのフラストレーションレベルに合わせた本や仕事を与え、問題をさらに大きくしてしまいます。 1つ、2つレベルを下げてでも、「ちょうどいい」本を見つける手助けをすることも、自信をつけるのに役立ちます。

また、上手にできることを指摘することで、自信をつける手助けもできます。

Struggling reader is always not best do the “reading between the lines” with phonics, spelling, reading, or comprehension.

Strugling readers is not always do the best at the best between the lines. あなたは指導を明確にする必要があります。つまり、何をどうすればいいのかを正確に示すことです。

私たちにとっては当たり前のことでも、読書が苦手な人にとってはそうとは限らないのです。特にディスレクシアの子供たちのために作られたものなので、文字通り、すべてを綴る素晴らしい仕事をしてくれます！

* はい、私はWords Their Wayも大好きです。でも、All About Spellingは、オートン・ギリンガムのアプローチを使っているので、おすすめです。

This goes along with being explicit in your teaching.

but I want to take it further.The all About Spelling for the kids with dyslexia.

Model the strategies.Model the strategies.

Model the strategies.

Model that is really strugling with their reading.The Children like the dyslexia. 読書が「得意」な人でも間違いを犯すことを教えてあげてください。

苦労している読者は、自分だけが苦労したり間違ったりしていると思いがちです。実際には、誰でも読み間違いをすることがあるのです。重要なのは、その間違いにどう対処するかです。

私たちはしばしば、戦略やスキルをモデル化して、苦労している読者が自分自身ですぐに実践することを期待したくなることがあります。

それは「ガイド付き練習」と呼ばれるものです。

Our instruction needs to include visual, kinesthetic, and auditory activities.これは、学習者が私たちの助けを借りて物事を試すとき、私たちがよりコーチ的になることである。

これにより、学習者の脳の経路が、一方向にしか教えない場合にはできないかもしれないつながりを作ることができるのです。以前の5日間のシリーズで、苦労している読者に多感覚で教えるコツをいくつか紹介しています。 {5日目は苦手な読者に特化した内容です。