Co to jest Dziecięce Zaburzenie Dezintegracyjne (CDD) i kryteria diagnostyczne?
Dziecięce Zaburzenie Dezintegracyjne (CDD – a.k.a. zespół Hellera, psychoza dezintegracyjna, dementia infntilis) jest rzadkim schorzeniem, występującym tylko w jednym przypadku na 100,000 dzieci. Jedną z jego głównych cech jest późne wystąpienie opóźnień rozwojowych, ale u niektórych dzieci dochodzi do nagłego lub poważnego cofnięcia się w tych obszarach, które obejmują język, umiejętności motoryczne i funkcjonowanie społeczne. Niestety, badacze nie mają pojęcia dlaczego tak się dzieje.
CDD vs. Autyzm
Pomimo, że istnieją pewne podobieństwa między CDD i autyzmem, Theodor Heller sformułował CDD 35 lat przed (w 1908 roku) sformułowaniem autyzmu. Mimo to, niektórzy klinicyści nadal uważają, że CDD jest gorzej funkcjonującą odmianą autyzmu. Dlatego też został on włączony do „spektrum zaburzeń autystycznych” w podręczniku DSM-5, który został wydany w maju 2013 roku. W tym przypadku jest on określany jako „autyzm regresywny” – forma autyzmu obejmująca regresję.
Z CDD dzieci przechodzą to, co wydaje się być typowym etapem rozwoju, zanim nastąpi regres widoczny w ich umiejętnościach. Dokładny moment rozpoczęcia regresji może być różny, ale zazwyczaj występuje po trzech latach normalnego rozwoju. Czasami regresja ta jest tak dramatyczna, że nawet dziecko wie, że do niej doszło i może nawet pytać, co się dzieje. Dlatego wielu psychiatrów uważa, że ten stan jest tak niszczycielski.
Niestety, wiele dzieci, u których zdiagnozowano CDD, jest już nieco opóźnionych, kiedy CDD staje się widoczne. Jednakże, u młodszych dzieci, nie zawsze tak jest. Czasami dzieci te będą również reagować na halucynacje.
Kryteria diagnostyczne dla CDD
Dzieci, u których oficjalnie zdiagnozowano CDD muszą spełniać następujące kryteria diagnostyczne:
- Normalny, odpowiedni do wieku rozwój do momentu pomiędzy 2 rokiem życia a 10 rokiem życia, kiedy prawie całkowicie tracą umiejętności w co najmniej dwóch z 6 obszarów funkcjonalnych, które obejmują język ekspresyjny, język receptywny, umiejętności społeczne i samoopieki, kontrolowanie wypróżnień i pęcherza, zabawę i umiejętności motoryczne.
- Upośledzenie lub brak normalnego funkcjonowania wystąpi w ich interakcjach społecznych, komunikacji i powtarzających się wzorcach.
- Będą miały bardziej poważne problemy z przetwarzaniem sensorycznym niż dzieci, u których zdiagnozowano autyzm, ale dzieci z CDD nie będą miały tak poważnych problemów, jeśli chodzi o obszar poznania. Dodatkowo, dzieci z CDD mają poważniejsze problemy z ich mową, które nie reagują dobrze na stymulanty.
Teraz, gdy rozumiesz, co to jest CDD, jeśli czujesz, że twoje dziecko może mieć to, nie powinieneś czuć się sam. Masz partnera w Plano, Texas. Upewnij się, że skontaktujesz się z Speech & OT dzisiaj.
.