-
Larger text sizeLarge text sizeRegular text size
What Teachers Should Know
Niepełnosprawność wzrokowa jest terminem używanym do opisania każdego rodzaju nie dającej się skorygować utraty wzroku, czy jest to całkowita ślepota czy częściowa utrata wzroku.
Wspólne błędy refrakcji, takie jak krótkowzroczność i dalekowzroczność mogą być skorygowane za pomocą okularów lub kontaktów. Ale kiedy jedna lub więcej części oka lub mózgu, które są potrzebne do przetwarzania obrazów stają się chore lub uszkodzone, poważna lub całkowita utrata wzroku może wystąpić. W takich przypadkach nie można w pełni przywrócić wzroku za pomocą leczenia medycznego, operacji lub soczewek korekcyjnych.
Przyczyny wad wzroku wśród dzieci i nastolatków obejmują:
- ambliopię lub „leniwe oko”
- strabismus (źle ustawione lub skrzyżowane oczy)
- wady wrodzone
- uszkodzenia oczu lub mózgu
Uczniowie z wadami wzroku mogą:
- potrzebować dostosowań siedzeń, aby pomóc im zobaczyć ciebie lub tablice, tablice, wyświetlacze napowietrzne itp.
- potrzebować nosić okulary, używać lup, lub używać dodatkowego oświetlenia do pracy w klasie
- wymagać dużych drukowanych materiałów lub książek audio do czytania
- potrzebować aktywowanych głosemaktywowanych głosem komputerów lub innych technologii wspomagających
- potrzebuje kogoś do pomocy w robieniu notatek
- potrzebuje dodatkowego czasu, aby dostać się na zajęcia lub wykonać przydzieloną pracę
- potrzebuje udać się do pielęgniarki szkolnej po leki lub pomoc w problemach ze wzrokiem
- opuszcza czas lekcyjny, aby udać się do lekarza
Objawy możliwego problemu ze wzrokiem u ucznia, u którego nie zdiagnozowano wady wzroku, obejmują:
- ciągłe pocieranie oczu lub chroniczne zaczerwienienie oczu
- ekstremalną wrażliwość na światło
- mrużenie, zamykanie jednego oka lub nieprawidłowe ustawienie oczu
- słabe skupienie lub problemy ze śledzeniem obiektów
- niezdolność do widzenia obiektów w odległości
- niezdolność do czytania tablicy lub tablicy, itp., lub problemy z czytaniem
Co nauczyciele mogą zrobić
Uczniów z wadami wzroku należy zachęcać do udziału we wszystkich zajęciach lekcyjnych, wychowaniu fizycznym i zajęciach pozalekcyjnych. Upewnij się, że Twoja klasa jest łatwa do poruszania się i wolna od przeszkód.
Uczniowie z wadami wzroku mogą czuć się niepewnie z powodu swojego stanu. Mogą też być celem znęcania się.
Wady wzroku mogą mieć szeroki zakres, więc należy indywidualnie rozpatrywać potrzeby każdego ucznia.
.