Information om amerikanska minoritetsgrupper

Denna sida ger en kortfattad introduktion till historien, traditionerna och kulturerna hos etniska och rasmässiga minoritetsgrupper i USA. Informationen här är ingalunda heltäckande, och vi uppmuntrar dig att lära dig mer om de unika och olika erfarenheterna hos alla människor i och utanför USA. Tänk också på begreppet intersektionalitet, det vill säga det sätt på vilket ens olika identiteter (kön, ras, klass, religion, sexuell läggning osv.) interagerar med varandra och med samhället i stort. Hur kan till exempel erfarenheterna för en student med blandad ras skilja sig från erfarenheterna för en student som identifierar sig med en rasgrupp? Vi hoppas att den här sidan ger dig nyttig information som i slutändan kommer att hjälpa dig att bättre engagera dig i och förstå de enskilda eleverna du undervisar.

Svart & Afroamerikan

Individer av afrikanskt ursprung utgör ungefär 14 % av befolkningen i USA. Termen afroamerikan hänvisar till personer som är bosatta i USA, vanligtvis uppvuxna här, och som är av afrikanskt ursprung, medan termen svart är mer allmän och kan hänvisa till alla med afrikanskt ursprung, inklusive nyanlända invandrare.

Historia &Bakgrund

Förfäderna till många nutida svarta amerikaner förslavades och fördes till Amerika mot sin vilja. Personer som Nat Turner, en predikant som ledde det mest betydelsefulla slavupproret i amerikansk historia, Harriet Tubman, en framstående ledare för den underjordiska järnvägen, och Harriet Beacher Stowe, författare till Onkel Toms stuga, bidrog till att kämpa mot slaveriet.

Även efter ratificeringen av det trettonde och fjortonde tillägget, som förbjöd slaveri och gav afroamerikaner medborgarskap i USA, fortsatte segregationslagarna (t.ex. Black Codes eller Jim Crow-lagarna) och våldshandlingar – vilket hindrade afroamerikaner från att rösta eller ta en aktiv roll i sitt medborgarskap. Det var inte förrän 1954 som segregation i offentliga skolor ansågs vara grundlagsstridig (se Brown v. Board of Education of Topeka).

Genom organisationer som NAACP och med inspiration från personer som Booker T. Washington, Jackie Robinson, Rosa Parks, Malcolm X och Martin Luther King, Jr, har afroamerikanernas rättigheter och friheter förbättrats alltmer i USA.

Kultur &Traditioner

Afrikanska kulturer finns representerade i många former av musik, dans, konst och berättande. Med mer än 1 000 talade språk och många olika religioner och stammar är Afrika rikt på kulturell mångfald. Afroamerikanska hem har också en anmärkningsvärd mångfald, med anmärkningsvärda skillnader mellan olika regioner i USA. Familjerna omfattar ofta närmaste och utvidgade släktingar, med en grupporienterad världsåskådning och en stark känsla av gemensam gemenskap. För denna och andra kulturer som värdesätter en livsstil som bygger på samarbete och delning kan aktiviteter som inbegriper taktilt lärande och kooperativ gruppering vara särskilt effektiva, eftersom de är parallella med det sammanhang för lärande som finns i dessa kulturer.

Högtider &Festligheter

Black History Month. Februari har valts som månad för att fira afroamerikanernas historiska och kulturella förflutna.

Kwanzaa. Kwanzaa, som firas från den 26 december till den 1 januari, är ett unikt afroamerikanskt firande med fokus på de traditionella afrikanska värderingarna familj, samhällsansvar, handel och självförbättring.
Juneteenth. Juneteenth firar dagen då de sista slavarna frigjordes i USA den 19 juni 1865, då en general i unionsarmén förkunnade nyheten för slavarna i Texas.

Resurser

National Association of the Advancement of Colored People
African American Resources for Educators
African American Music and Culture
Information om afroamerikaner

Asiatiskt &Asiatisk-amerikanskt

Asiatisk-amerikaner utgör 5,4 % av den amerikanska befolkningen och är den snabbast växande rasgruppen i USA. De är mycket mångfacetterade och omfattar dussintals etniciteter och språk; dessa inkluderar personer med kinesiska, japanska, koreanska, indiska, laotiska, filippinska, thailändska och vietnamesiska anor.

Historia & Bakgrund

De första asiaterna som bosatte sig i USA var kinesiska filippinare, som ursprungligen hade migrerat till Mexiko och sedan flyttat till det som nu är Louisiana. Från och med 1840-talet invandrade allt fler kinesiska arbetare till västra USA, liksom japaner, koreaner och filippiner till Hawaii. Dessa tidiga arbetskraftsinvandrare upplevde förföljelse och våld och beviljades inte medborgarskap, även om deras barn föddes i USA. Detta utanförskap fick dem att bilda egna samhällen där de kunde vara självförsörjande. Förhållandena för asiater i USA förbättrades inte dramatiskt förrän efter andra världskriget, efter att tusentals japansk-amerikaner släpptes från de interneringsläger där de hade tvingats leva. Under 1970- och 1980-talen ökade invandringen från Sydostasien efter Vietnamkriget.

Kultur &Traditioner

Asiatiska amerikaner står ofta inför utmaningar när det gäller att etablera en kulturell identitet, särskilt andra generationens invandrare som kämpar för att balansera traditionella kulturella idéer med trycket att assimilera sig i det amerikanska kultursamhället. När pedagoger arbetar med personer av asiatisk härkomst måste de förstå tre av de viktigaste österländska filosofierna och deras inverkan på den asiatiska kulturen: Buddhism, konfucianism och taoism. Inom dessa filosofier är familjerna starkt strukturerade, hierarkiska och patriarkala. Inom familjesystemen lär sig barnen att de måste undvika att dra skam över sin familj och att familjens välfärd och integritet är mycket viktiga. Dessa asiatiska filosofier lär också ut principer om fred, balans och harmoni, vilket gör att vissa asiater undviker konfrontationer eller verkar passiva, likgiltiga eller obeslutsamma. För vissa asiatiska elever med starka band till sin familjekultur kan det vara lämpligt att använda indirekta kommunikationsmetoder.

Högtider &Firande

Kinesiskt nyår. Denna färgstarka högtid firas på den första dagen av den första månen i månkalendern (varierande, från 21 januari till 20 februari) och firas genom festivaler, mat, familj och traditionella ritualer som fokuserar på det nya årets ankomst. Många hantverk och aktiviteter med anknytning till denna högtid kan införlivas i klassrummen.

Resurser

Asiatiskt samhälle
Asiatisk nation

Stillahavsöbor & Infödda hawaiianer

Stillahavsöbor omfattar ett brett spektrum av kulturella grupper och nationaliteter från Oceanien, ett geografiskt område som omfattar Polynesien, Melanesien och Mikronesien. Polynesien består av flera ögrupper som bildar en triangel, däribland Hawaii, Påsköarna, Nya Zeeland, Tonga och Samoa. Melanesien omfattar Fiji, Papua Nya Guinea, Salomonöarna, Vanuatuöarna och Nya Kaledonien. Mikronesien är indelat i åtta territorier som inkluderar Guam, Kiribati och Marshallöarna.

Historia & Bakgrund

Europeiska upptäcktsresande, däribland kapten James Cook, seglade till de polynesiska öarna under 1600- och 1700-talen. Kort därefter åkte missionärer till öarna för att predika och omvända polynesierna till kristendomen. Snart gjorde Europa och Amerika anspråk på politisk makt över dessa öar och störtade öarnas enskilda monarkier. Vissa traditionella monarkier (t.ex. Tonga) lever dock fortfarande i dag.

Kultur &Traditioner

Pacific Islanders lever en mycket social livsstil, där familjemedlemmar – både närmast och längst bort – arbetar tillsammans i ett enat samhälle. Stillahavsöarnas kulturer följer seder och traditioner som bygger på urgamla principer som främjar en hedervärd och ädel livsstil. Den polynesiska kulturen är djupt inbäddad i traditionell musik, dans och mat. Berättande, musik och dans är urgamla sätt att föra historien vidare från en generation till en annan. Därför kan lärare med elever från Stillahavsöarna vilja använda både skriftlig och muntlig undervisning, särskilt när det gäller läs- och skrivkunnighet.

Högtider &Festligheter

Lei Day. Lei Day, som firas den 1 maj, är ett hawaiianskt firande där man tillverkar, ger och bär leis (blomsterkransar). Festligheterna omfattar musik, hula och tävlingar i lei-tillverkning.

Kamehameha Day. Kung Kamehameha I hedras varje år den 11 juni för att han förenade alla hawaiiska öar under en monarki och regerade i fred med mana – den andliga kraften från gudarna.

Resurser

Wayfinders: A Pacific Odyssey
Polynesiska folk

American Indian & Alaska Native

Native Americans, ursprungsbefolkningen i USA, utgör för närvarande 1,3 % av befolkningen. Indianernas kultur och traditioner har varit en källa till stöd och läkning för dem i dagens samhälle, och pedagoger kommer att ha nytta av att förstå sina indianska elevers särskilda bakgrund och arv.

Historia &Bakgrund

Varje stam har sin egen unika historia. I allt större utsträckning berättas dessa historier i offentliga skolor. Till exempel blandas nu berättelser om pilgrimerna som bosatte sig i New England med berättelser om Squanto och andra som lärde nybyggarna i New England hur man bygger varma hus, planterar grödor och anpassar sig till den nya miljön. Berättelser om utforskningen av västvärlden visar inte bara hur Sacagawea hjälpte Lewis och Clark, utan också hur ursprungsbefolkningen förråddes under årtionden av intrång och våld. När de undervisar om andra världskriget erkänner vissa lärare de unika bidragen från indianer, till exempel Navajo Code Talkers, som använde sitt modersmål för att effektivt överföra meddelanden som fienderna inte kunde avkoda.

Indianerna får ökad representation och politisk makt. Indian Reorganization Act från 1934, som ofta kallas ”Indian New Deal”, fastställde nya rättigheter för indianska nationer, vilket gav dem begränsad suveränitet och gav dem nya vägar, hälsovård och utbildning. De medborgerliga friheterna har gradvis ökat sedan dess, även om arvet från tidigare förtryck fortsätter att ha effekter som inte bör minimeras.

Kultur &Traditioner

Mer än 500 indianstammar är erkända i USA. Även om det finns likheter mellan stammarnas arv och traditioner varierar den indianska kulturen från nation till nation. Dessutom skiljer sig kulturen hos indianer som bor i reservat mycket från kulturen hos indianer som bor på andra platser.

Vad är specifikt utmärkande för indiansk kultur? Det finns inget enskilt svar på denna fråga. När pedagoger utarbetar lektionsplaner om indiansk kultur måste de komma ihåg att varje stam har sina egna traditioner och sitt eget sätt att leva. Ofta tenderar media och böcker att på ett olämpligt sätt generalisera alla indianer. Att lära ut specifik information om olika stammar bidrar till att skildra den indianska kulturen på ett mer korrekt sätt. Pedagogerna kanske vill överväga att införliva kooperativt lärande, fokusera på att bygga upp starka förtroendefulla relationer och använda exempel från verkliga livet för att illustrera vikten av klassrumsmaterialet.

Resurser

Strategier för undervisning av indianer
Native American Culture
Virtual Library of American Indians
American Indian Science and Engineering Society

Hispanic & Latino

Under 2016 utgjorde latinamerikaner 25 % av den amerikanska K-12 befolkningen. Även om många barn anpassar sig till nya miljöer lättare än vuxna, upplever de svårigheter på grund av flera olika påfrestningar. Kunskaper om ackulturationsprocesser och dilemman är därför viktiga för att arbeta med barn som nyligen har flyttat. Användbar information är bland annat förtrogenhet med begreppen familismo (nära familjeband), personalismo (människocentrerat liv) och simpatía (lättsam, trevliga personliga egenskaper).

Historia & Bakgrund

Långt innan engelska immigranter kom till Nordamerika hade spanjorerna utforskat, bosatt sig och gjort anspråk på landområden som Kalifornien och Florida. USA annekterade senare områden som Mexiko hade gjort anspråk på och som utgör dagens Texas, New Mexico, Arizona, Utah och Kalifornien.

Individer av latinamerikanskt ursprung utgör 18,5 % av USA:s befolkning, och denna etniska grupp är den snabbast växande i Utah och omkringliggande delstater. Mycket uppmärksamhet har riktats mot nya vågor av invandrare, men yrkesverksamma måste vara medvetna om den stora variationen av behov och erfarenheter hos olika latinamerikanska delpopulationer.

Kultur &Traditioner

Tecknet Hispanic används i USA för att beskriva alla personer med latinamerikansk och spansk härkomst. Det är en bred etnisk klassificering av människor med ursprung i över 20 länder i Central- och Sydamerika. Utbildare måste ta hänsyn till mångfalden bland latinamerikanska elever.

Familjen är kärnan i det latinamerikanska livet. Att involvera familjen så mycket som möjligt i utbildningsprocessen kommer inte bara att hjälpa eleven utan kommer också att öka sannolikheten för framtida utbildningsframgångar bland alla familjemedlemmar. Många latinamerikanska elever är tvåspråkiga. Om de inte behärskar sitt modersmål eller det språk som talas i hemmet kan de få svårigheter med engelska språkkunskaper eller läsförståelse i skolan. Lärarna bör uppmuntra till att öka kunskaperna i engelska genom tvåspråkiga utbildningsprogram eller metoder och förstå att verklig tvåspråkighet innebär att man behärskar både engelska och modersmålet.

Lärare bör också förstå och respektera kulturella skillnader. Hispanics tenderar till exempel att ha ett närmare personligt utrymme och värdesätter fysisk kontakt. Utseende och grupptillhörighet är mycket viktigt. Latinos arbetar hårt för en grupps mål och arbetar hårt för samhällets behov. Pedagoger kan bättre betjäna sina latinamerikanska elever när de lär sig om och tar hänsyn till deras kulturarv och sätt att interagera med andra.

Helger &Firande

Cinco de Mayo. Denna helgdag firar Mexikos nederlag över Frankrike i Puebla, Mexiko, den 5 maj 1862. Även om detta inte är en officiell helgdag i USA är det många som firar denna dag. Det finns lektionsplaner för lärare som vill uppmärksamma denna helgdag.

National Hispanic Heritage Month. NHHM pågår från den 15 september till den 15 oktober varje år och är en tid för att fira latinamerikanernas historia, kulturer och bidrag. Den 15 september är viktig eftersom det är självständighetsdagen för Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras och Nicaragua. Dessutom förklarade Mexiko sin självständighet den 16 september och Chile den 18 september.