International Journal of Educational Research publicerar forskningsmanuskript inom utbildningsområdet. Arbetet måste vara av en sådan kvalitet och i ett sådant sammanhang att redaktionsrådet anser att det skulle vara av intresse för en internationell läsekrets. Tidskriftens mål och räckvidd är att:
– Tillhandahålla en tidskrift som rapporterar forskning om ämnen som är av internationell betydelse i olika utbildningskontexter
– Publicera högkvalitativa manuskript som är av internationell betydelse när det gäller utformning och/eller resultat
– Uppmuntra samarbete mellan internationella forskargrupper för att skapa specialutgåvor om dessa ämnen
Vad kan uppsatser/specialutgåvorna handla om?
Förlagor till specialutgåvor och enskilda uppsatser kan handla om vilket samtida utbildningsämne som helst av internationellt intresse. Rapporter om högkvalitativ pedagogisk forskning inom alla discipliner och metoder är välkomna. Tidskriftens mål och räckvidd är dock att se till att den publicerar högkvalitativ forskning som potentiellt kan ge information om forskning, politik och praxis utanför det sammanhang där det ursprungliga arbetet utförs.
Den forskning som rapporteras behöver inte vara komparativ (i betydelsen att jämföra aspekter av utbildning i olika länder eller kulturer); en artikel kan rapportera om forskning som utförts på bara en plats eller i en kulturell miljö. Arbetet kan hämtas från vilket sammanhang eller forskningsparadigm som helst. Tidskriften tenderar dock att publicera empiriska forskningsstudier som har tydlig betydelse för en internationell läsekrets. Därför måste arbetet ha följande egenskaper:
– En stark teoretisk ram
– Tydlig förståelse för hur litteraturen kritiskt relaterar till det ämne som undersöks
– Stark utformning och analys
– Kritisk analys och rekommendationer för vidare forskning, politik och praxis i ett internationellt sammanhang
– Det måste följa de råd som ges i ”Instruktioner för författare”
Såväl som artiklar som rapporterar resultaten av empirisk forskning kommer artiklar som ger kritiska litteraturgenomgångar av forskning om specifika utbildningsämnen av internationellt intresse också att vara välkomna.
Manuskript kan också lämnas in till tidskriftens open access-kompanjon, International Journal of Educational Research Open.
Publikationstyper
International Journal of Educational Research publicerar regelbundna artiklar och specialnummer om specifika ämnen av intresse för en internationell publik av utbildningsforskare. Regelbundna nummer har en öppen inbjudan till manuskript. Starka manuskript kommer att granskas. Det finns en policy från redaktionen att svagare manuskript eller manuskript som inte följer riktlinjerna för författare kommer att avvisas före granskning.
Specialnummer består vanligtvis av individuellt inbjudna manuskript som hanteras av en gästredaktör. Gästredaktörerna har ansvar för att sätta ihop författarlaget och hantera peer review-processen. Exempel på de senaste specialutgåvorna som publicerats i tidskriften illustrerar bredden av ämnen som har ingått i tidskriften: ”Representing Diversity”, ”Cross Curricularity” och ”Classroom Based Talk”. Observera att förslag till specialnummer måste vara i det format som beskrivs i Guide for Authors.
Hur bedöms artiklarna?
Avhandlingar (inklusive de som ingår i specialnummer) är föremål för en peer review-process, med hjälp av en internationell panel av forskare som är experter inom relevanta områden. Referenterna ombeds att bedöma forskningens kvalitet och även relevansen och tillgängligheten av en artikel för en internationell publik. Tidskriften använder sig av dubbelblinda granskningar, vilket innebär att granskarna inte kan fastställa vem eller vilka som är författare till ett manuskript. Författarna måste föreslå tre granskare för sina manuskript. Dessa granskare bör vara internationella och minst en av dem bör komma från ett engelsktalande land. Författarna bör inte föreslå granskare från sin egen institution eller granskare där en intressekonflikt kan uppstå för granskaren. När det gäller specialnummer ombeds granskarna att först bedöma kvaliteten på ett förslag och sedan bedöma hela innehållet i ett utkast till nummer.
Etiska riktlinjer
Arbetet måste utföras på ett etiskt sätt. Forskningen måste ha utförts i enlighet med Elseviers riktlinjer för etisk forskning som finns tillgängliga på: http://www.ethics.elsevier.com/
Dölj alla mål & Omfattning