Učte děti, jak rozpoznat, co je jejich osobní prostor v různých situacích, a jak se bránit, pokud někdo zasahuje do jejich prostoru. V závislosti na situaci mohou děti potřebovat;
*Odstoupit
*Odejít
*Poprosit(nebo říct) dotyčné osobě, aby ustoupila/přestala se dotýkat
*Požádat dospělého o pomoc
3. Explicitně naučte očekávané chování
Některé děti budou potřebovat explicitní výuku, aby skutečně pochopily a respektovaly osobní prostor druhých, stejně jako aby pochopily a obhájily svůj vlastní. Zde je několik způsobů, jak můžete děti naučit, co je to osobní prostor;
1. Učte děti, co je to osobní prostor. Prostorová bublina: Pomocí obruče hula hoop nechte děti držet obruč hula hoop kolem pasu a pak chodit po prostoru a sledovat, kdy se jejich obruče narazí. To je pravděpodobně místo, kde se bude nacházet něčí osobní prostorová bublina. Pokud byste se přiblížili mnohem blíže, druhé osobě by to pravděpodobně bylo nepříjemné (ujistěte se, že obruče nejsou příliš velké).
2. Prostorová bublina vsedě: K této aktivitě budete potřebovat hodně provázku nebo příze, případně můžete použít dlouhé švihadlo a podělit se o něj. Nechte děti sedět a dejte jim provázek, přízi nebo lano (nebo ji proveďte venku a použijte křídy na chodník). Nechte každé dítě předvést svou osobní prostorovou bublinu tím, že kolem sebe uspořádá provázek, přízi nebo švihadlo a vytvoří kruh libovolné velikosti. Prohlédněte si prostorové bubliny dětí. Jsou některé větší/menší než jiné?“
3. Moje zóna pohodlí: Stejně jako u hry Červené světlo / Zelené světlo stojí jedno dítě napříč místností a ostatní děti jsou na druhé straně. Tato hra funguje nejlépe, pokud necháte pouze jedno dítě postupovat dopředu směrem k dítěti na druhé straně místnosti. Dítě, které demonstruje svou prostorovou bublinu, by mělo zvednout ruku pomocí signálu „STOP“, když se dítě, které k němu kráčí, dostane dostatečně blízko. Ještě blíže a dítěti by to bylo nepříjemné. Během hry se podívejte na prostorovou bublinu každého dítěte. Nechte děti, aby si vyměnily místa, dokud se každý nedostane na řadu a nepředvede svou prostorovou bublinu.
Osobní prostor & Bezpečnost
Dalším důležitým důvodem, proč učit děti chápat a respektovat osobní prostor, je bezpečnost. Osobní prostor nám může pomoci zůstat v bezpečí. Může být nárazníkovou zónou, která udržuje lidi v bezpečné vzdálenosti, a dokonce i před vzájemným narážením. Osobní prostor je soukromá a individuální věc, kterou lze těžko vysvětlit. Považujeme ho téměř za prodloužení svého těla.
Lidé mohou reagovat negativně, když jejich osobní prostor narušuje někdo jiný. Mohou se cítit jednoduše nepříjemně nebo mohou pociťovat úzkost či hněv. Některé děti se mohou dokonce fyzicky vrhnout na jiné dítě, které narušilo jejich prostor. Je důležité znát hranice osobního prostoru žáků ve třídě. Zvláště pokud má dítě velmi malou prostorovou bublinu a zažívá velké reakce na to, když někdo vstoupí do jeho prostoru.
Hranice osobního prostoru (prostorové bubliny) se mohou u jednotlivých osob velmi lišit. Může to záviset na řadě faktorů, včetně toho, jak dobře druhého člověka znáte, jaký k němu máte vztah (máte ho rádi, nemáte ho rádi) a jak moc mu důvěřujete.
Některé děti je třeba naučit mít s určitými lidmi nebo skupinami lidí větší prostorovou bublinu. Jedním ze způsobů, jak je to naučit, je použití osobního prostorového terče. Pomocí tohoto terče byste na ukázku nakreslili, napsali nebo umístili obrázek žáka do středu terče (terčík) a pak pomocí dalších kroužků ukázali, s kým je bezpečné mít menší prostorovou bublinu a koho je třeba držet ve větší vzdálenosti. Například členové rodiny by byli v kroužku vedle terče a cizí lidé by byli v krajním kroužku.
Pro vaše pohodlí jsem pro vás vytvořil 3 terče osobního prostoru. První z nich je prázdný, abyste do něj mohli vy nebo váš student doplnit informace. Můžete je nakreslit, napsat nebo dokonce použít skutečné fotografie. Druhý terčík je opatřen šedým stínováním, které studentům pomůže představit si různé kruhy/úrovně osobního prostoru. Tento terč může být vhodný pro použití se staršími studenty. Třetí cíl je v jemných barvách, které pěkně demonstrují různé kruhy/úrovně osobního prostoru, které lidé obecně používají.