¿Cuál es la Tasa de Abandono de la Escuela de Medicina?

En este post, discutimos cuál es la tasa de abandono de la escuela de medicina y cómo varía por raza, género y país.

Contenido

1. Respuesta rápida
2. Introducción
   • Tasa de abandono versus tasa de graduación

   . Tasa de abandono médico

Infografía

3. Tasa de abandono por país
   • Estados Unidos
   • Reino Unido
   • Resto del mundo
4. Tasa de abandono escolar por género
5. Tasa de abandono escolar por raza
6. Tasa de abandono escolar por clase social
7. ¿Influye el plan de estudios en la tasa de abandono escolar?
   • Tasa de abandono en el plan de estudios integrado
   • Tasa de abandono en el plan de estudios tradicional
   • Explicación de los resultados
8. Tasa de agotamiento y suicidio
   • ¿Cómo se puede afrontar el agotamiento
9. Por qué la gente abandona y fracasa en la Facultad de Medicina?
10. Fracasar en la Facultad de Medicina
    • Sentirse fracasado en la Facultad de Medicina
    • ¿Qué hacer si está fracasando en la Facultad de Medicina
    • Cómo lidiar con el Burnout
    • Falta de motivación para hacer medicina
    • ¿Debo dejar la Facultad de Medicina?
    • Trabajos de los que abandonan la carrera de medicina
11. Famosos que abandonan la carrera de medicina
12. Conclusión
13. Recursos
    • Trabajos científicos
    • Artículos

Respuesta rápida

La tasa global de abandono es de alrededor del 10%. Sin embargo, es difícil encontrar estadísticas fiables. Según algunos estudios, las tasas de abandono pueden ser tan bajas como el 0,3%, mientras que otras llegan al 41,5%. Puede depender del país, el tipo de curso, el género, la raza y mucho más.

Introducción

En todo el mundo, hay un gran número de estudiantes de medicina que comienzan sus carreras pero nunca las terminan.

Esto puede deberse a muchas razones, entre ellas, no lograr las calificaciones correctas, problemas familiares o una falta de profesionalidad extrema que lleva a la expulsión.

En este post, hablaremos de cuál es la tasa de abandono de la carrera de medicina en función de factores como la nacionalidad, el género, la raza y el tipo de curso, así como discutiremos por qué los estudiantes de medicina abandonan en primer lugar.

Tasa de abandono vs. tasa de graduación

Es importante distinguir la diferencia entre tasa de abandono y tasa de graduación.

La tasa de abandono es el porcentaje de estudiantes que no terminan el curso.

La tasa de graduación, por otro lado, es el porcentaje de estudiantes de primer grado de una escuela que completan su curso dentro del 150% del tiempo normal de finalización.

En este artículo, nos centraremos principalmente en la tasa de abandono.

Tasa global de abandono

La tasa global de abandono en todo el mundo es difícil de determinar.

Algunos países no tienen un buen suministro de información pública.

Sin embargo, por lo que se ha podido averiguar, la tasa de abandono escolar oscila entre el 4 y el 12%.

La tasa global de abandono en este documento de 2013 fue del 5,9% (esta es la tasa media de abandono en el University College Cork, Irlanda, durante 10 años).

Esta cifra se redujo al 5,2% si se excluyeron los estudiantes de transferencia y se elevó al 6,8% si sólo se incluyeron las cohortes de 2002-07.

Además, la tasa de abandono de las cohortes individuales varió de ser tan baja como el 4,38% a tan alta como el 9,15% (ver estos resultados en el gráfico siguiente).

Tasa de abandono (2002-2007)

El hecho de que las tasas de abandono varíen tanto muestra el engaño de las estadísticas.

Sólo porque un estudio científico haya dado una estadística no significa que sea exacta.

Esto es importante recordarlo al mirar las estadísticas del resto de este artículo.

Tasas de abandono por año

Si desglosamos las tasas de abandono en el año en el que se encontraban cuando abandonaron, encontramos que más del 60% de los estudiantes que abandonaron estaban en el primer año. El tercer año tuvo la segunda tasa de abandono más alta (16%) mientras que el último año tuvo la tasa más baja (5%).

Vea el gráfico siguiente para una representación visual.

Abandonos por año de estudio

Los autores teorizan que la razón de estas altas tasas de abandono al principio del curso es porque:

• Los jóvenes de 18 años pueden carecer de la madurez necesaria para tomar decisiones profesionales con conocimiento de causa
• Dificultad para adaptarse al autoaprendizaje autodirigido
• Vivir lejos de casa (lucha contra la soledad y la nostalgia)
• Volumen de trabajo
• Elegir mal la carrera

Infografía

Tasa de abandono escolar por países

Estados Unidos

En EEUU, las tasas globales de abandono escolar son de alrededor del 34.

¿Por qué es tan alta?

Bueno, estas tasas incluyen a todos los que entran en medicina, ya sean estudiantes a tiempo completo o parcial.

Si sólo se tienen en cuenta los estudiantes a tiempo completo, fue del 16,4%.

Tasa de abandono en EE.UU. – Estudiantes a tiempo completo

Aún más interesante, los que empezaron el curso con 20 años o menos fueron los que más probabilidades tuvieron de terminar su curso.

Queda por ver si esto se puede extrapolar a otros países.

Reino Unido

Un estudio de 2012 en la Universidad de Nottingham encontró una tasa de abandono del 6%.

Un estudio de 1996 en el que se analizaba la tasa de abandono de 1983 a 1992 en la Universidad de Leeds vio que, en esos 10 años, el 14% de los estudiantes de medicina abandonaron la carrera.

El 53% de ellos tuvieron que abandonar el curso por motivos académicos, mientras que el resto lo hizo voluntariamente.

El resto del mundo

Hay una interesante variación en las tasas de abandono de las facultades de medicina a nivel mundial, con una media global del 11,1%, en comparación con un rango de tasas de abandono del 42-63% en Sudamérica y los países en desarrollo.

Los estudiantes irlandeses y de la UE mostraron un bajo riesgo de abandono.

Los estudiantes no pertenecientes a la UE (Kuwait y los Emiratos Árabes Unidos) tenían un mayor riesgo de abandono.

Los datos siguientes muestran las tasas de abandono de cada nacionalidad para 5 cohortes entre 2002 – 2006 en el University College Cork en Irlanda.

Nacionalidad (Absoluta vs Porcentaje)

Se puede ver que hay una comparación entre los números absolutos y los porcentuales.

Esto sirve para mostrar cómo algunas nacionalidades tienen un mayor número de abandonos (por ejemplo, los estudiantes irlandeses y de la UE), pero cuando se toma en el contexto de cuántos estudiantes de esa nacionalidad hay, es un porcentaje muy pequeño (debido a que hay un gran número de estudiantes irlandeses y de la UE, el número total de abandono será alto, pero su porcentaje de abandono será bajo).

Puedes ver que los de Kuwait y los Emiratos Árabes Unidos tenían la tasa de abandono porcentual más alta a pesar de que su tasa de abandono absoluta era baja.

Tasa de abandono por género

Los hombres parecen ser ligeramente más propensos a abandonar que las mujeres.

Mujer

Hombre

En realidad, no parece haber una gran diferencia.

Las mujeres sí parecen rendir mejor que los hombres en los exámenes de la facultad de medicina.

Este estudio de 2005 demostró que las mujeres blancas eran las que mejor se examinaban en las facultades de medicina de Londres.

Otra cosa que hay que tener en cuenta es que, desde la década de 1980, el número de mujeres que ingresan en las facultades de medicina ha aumentado sustancialmente.

Solía ser que los hombres eran los médicos y las mujeres las enfermeras.

Sin embargo, a medida que el tiempo ha ido avanzando y las actitudes globales hacia la igualdad de género han cambiado, cada vez hay más mujeres que se convierten en médicos. Esto es estupendo si se tiene en cuenta que son conocidas por ser más empáticas y cariñosas, valores increíblemente importantes que todos los médicos deberían tener.

Tasa de abandono por raza

El siguiente gráfico circular muestra el porcentaje global de la tasa de abandono de las facultades de medicina de Estados Unidos en función de los diferentes orígenes étnicos.

Tasa de abandono por raza

Como se puede ver en el gráfico anterior, los de origen negro fueron los más propensos a abandonar, con una tasa de abandono del 52%.

Por otro lado, los de origen asiático eran menos propensos a abandonar, con una tasa de sólo el 23%.

Los estudios también muestran que los estudiantes de medicina de minorías étnicas tienen un menor rendimiento académico en comparación con los estudiantes blancos (estudio de 2003). Se trataba de un estudio que analizaba el rendimiento del OSCE (un examen práctico realizado en las facultades de medicina del Reino Unido) en la facultad de medicina de Guy’s y St Thomas’s (ahora parte del King’s College London).

Los autores del estudio no creen que esto se deba a la discriminación, sino más bien a un reflejo de las habilidades de comunicación.

Tasas de abandono por clase social

Este estudio de 2004 muestra cómo las tasas de abandono varían en función de la clase social a la que pertenezca el estudiante.

Los de clase social I (la más acomodada) tienen una tasa media de abandono del 3.Por el contrario, la tasa de abandono es del 4,3% para los alumnos de la clase social IIIM (manual cualificado), IV (semicualificado) o V (no cualificado).

Tasa de abandono por clase social

Tenga en cuenta que esta información se toma de los estudiantes de medicina del Reino Unido que abandonaron entre 1980-92 (estudio de 2004).

¿Influye el plan de estudios en las tasas de abandono?

Este artículo de 2018 analiza cómo hay una diferencia entre el plan de estudios tradicional y el integrado en las tasas de abandono.

Lo hicieron mediante la implementación de un cambio en el plan de estudios en la Facultad de Medicina de Rosario, Colombia.

Cambiaron de un plan de estudios tradicional a un plan de estudios integrado.

Plan de estudios tradicional = 2 años de conferencias y 3 años de clínica con la mayor parte del contenido preclínico enseñado a través de conferencias y laboratorios.

Plan de estudios integrado = Los estudios clínicos frente a los no clínicos no están bien definidos (pero en general, la exposición clínica aumenta a medida que avanza el tiempo). Hay una mezcla de PBLs y conferencias con exposición clínica temprana.

Tasa de deserción bajo el plan de estudios tradicional

En la Facultad de Medicina del Rosario (en Colombia), un estudio reportó que el 47% de los estudiantes abandonaron el programa tradicional.

Definieron la deserción como el abandono del programa por más de un año de estudios, lo que es mucho más general y así puede explicar por qué el número es tan alto.

El 74% de los estudiantes que abandonaron en sus primeros 2 años de estudios.

Los autores también encontraron que el fracaso académico fue la principal razón para abandonar el programa.

Currículo tradicional

Currículo integrado

Tasa de abandono en el plan de estudios integrado

Después de un cambio de plan de estudios, la tasa de abandono había disminuido drásticamente.

Los porcentajes de abandono de los estudiantes oscilaron entre el 0.8 al 8,3%.

Los resultados de estos estudios muestran que hubo una disminución abrumadora de los porcentajes de abandono después de cambiar de un diseño a otro.

Mientras que en la muestra del plan de estudios tradicional una media del 41,5% de los estudiantes admitidos abandonó la facultad de medicina antes de graduarse, en la muestra del plan de estudios integrado la media fue sólo del 3,3%.

Todo esto se suma al hecho de que cuando una escuela de medicina decide cambiar su plan de estudios, tiende a haber un aumento transitorio y pequeño de la deserción en el primer año.

Explicación de los resultados

Algunos de los factores que los autores pensaron que podrían conducir a esta disminución de la tasa de abandono son:

• Inmersión de los estudiantes desde el primer día en los roles de los médicos
• Reducir la sobrecarga de las ciencias biomédicas
• Introducir metodologías de aprendizaje activo
• Cambiar el sistema de evaluación
• Creando programas de mentores y tutoría entre pares

Discute cómo la tasa de disminución no fue por defecto el resultado directo de los cambios estructurales del plan de estudios.

Más bien, al implementar un nuevo plan de estudios, los alumnos fueron el centro del proceso de aprendizaje.

Significa que el papel del profesor era guiar al alumno para que diera lo mejor de sí mismo.

Creen que este cambio en los supuestos educativos explica la reducción del porcentaje de abandono.

Tasa de agotamiento y suicidio

Este estudio de 2008 encuestó a estudiantes de medicina de EE.UU. en el que el 50% de los estudiantes declararon estar agotados en el último año y el 11% informó de pensamientos suicidas.

Si se extrapolan estos datos, podemos aproximar que entre los estudiantes existe una tasa de ideación suicida del 5,8%.

Tasa de burnout

Cómo puedes lidiar con el burnout

Aquí tienes algunos consejos que pueden ayudarte a lidiar con el burnout.

Nota: Si tienes pensamientos suicidas ponte en contacto con la línea de ayuda correspondiente en tu país. Ellos quieren ayudar.

• Reequilibra cómo pasas tu tiempo – Si pasas mucho tiempo en el hospital en prácticas, entonces simplemente deja de hacerlo. No hay necesidad de ir al hospital y trabajar a tiempo completo. o las cosas necesarias y luego salir.
• Desconectar – Cuando me siento estresado, me aseguro de tomar un descanso de los estudios. Juego a algún videojuego o veo algunos vídeos de YouTube. Sepa que, al relajarse, sigue trabajando. Estás permitiendo que te recargues. No puedes trabajar si estás vacío de carga y recuerda que la recarga forma parte del proceso de trabajo.
• Da prioridad a la aprobación de tus exámenes – No gastes demasiado tiempo en cosas inútiles que sabes que sólo aportan una pequeña cantidad a tu curso. Ahora mismo, céntrate en tu próximo examen y haz el mínimo trabajo necesario para aprobarlo. Una vez que haya terminado con el examen, tómese por lo menos 2-3 días de descanso en los que no haga ningún trabajo.

¿Por qué la gente abandona y fracasa en la Escuela de Medicina?

Aquí hay algunas razones generales por las que los estudiantes pueden abandonar:

• Problema de fluidez en inglés – Aunque todos los estudiantes cumplieron con los requisitos del idioma inglés, puede resultar en no ser capaz de hacer amigos con facilidad y pobres habilidades de comunicación para los exámenes prácticos.
• Síndrome de impostor – La gente siente que no pertenecen a la escuela de medicina. Que simplemente no son lo suficientemente buenos.
• El volumen de material – Demasiado contenido que puede causar un estrés emocional significativo.
• Malos hábitos de estudio – Puede que hayan superado fácilmente la escuela, sin embargo, encuentran que la Universidad es un paso demasiado grande y no tienen los hábitos adecuados para ser capaces de enfrentarse a ella.

Los autores de un estudio discuten cómo las razones para el abandono pueden variar según el año en el que se encuentren.

El abandono temprano puede ser causado por:

• Los jóvenes de 18 años pueden carecer de la madurez necesaria para tomar decisiones profesionales informadas
• Dificultad para adaptarse al entorno de aprendizaje autodirigido

.entorno de aprendizaje autodirigido

• Vivir lejos de casa (lucha contra la soledad y la nostalgia)
• No estar preparados para el volumen de trabajo
• Elegir mal la carrera
• Pasar de tener un alto rendimiento en la escuela a un rendimiento mediocre en la Universidad

El abandono tardío puede ser causado por:

• El fracaso académico persistente
• La mala salud psicológica/física (en particular la depresión)
• La falta de identificación, apoyo y oferta de estrategias profesionales alternativas a los estudiantes en una fase anterior del curso.

La mayoría de los estudiantes de medicina han tenido un alto rendimiento escolar. Cuando no les va tan bien pueden ser reacios a buscar o aceptar ayuda.

Fracasar en la Facultad de Medicina

Sentirse fracasado en la Facultad de Medicina

Si fracasas en la Facultad de Medicina no te preocupes, aún hay esperanza.

Si te sientes deprimido, llama a las líneas de ayuda necesarias. Ellos quieren ayudarte.

Puede que sientas que aún no has hecho nada notable o digno de comentar, especialmente si estás rodeado de médicos y estudiantes de medicina.

Otra cosa con la que los estudiantes tienen que lidiar es el síndrome del impostor. Te mereces estar aquí. La facultad no te habría dejado entrar si no fueras capaz.

Recuerda que suspender un examen de los tres años que llevas no es ni mucho menos «suspender» la carrera de medicina. Es un curso difícil y muchos, si no la mayoría, de los otros médicos que conozco han suspendido un examen en algún momento. La mayoría ha aprobado los exámenes y ha seguido una vida normal, relativamente libre de la vergüenza residual de haber suspendido un examen.

Qué hacer si suspendes la carrera de medicina

Para aquellos que se sientan tristes y asustados, aquí hay algunas cosas que puedes hacer para ayudar a la situación:

• Mantén la cabeza alta y sigue adelante – Hay luz al final del túnel. Si sigues adelante, puede que te sorprendas de lo bien que lo haces.
• Reduce los nervios – El entorno de los exámenes puede ser increíblemente estresante. Intenta hacer algunos ejercicios de respiración o salir a correr por la mañana antes del examen. Se ha demostrado que ambos reducen el estrés y la ansiedad.
• Acudir a un consejero escolar – En todas las universidades siempre hay ayuda disponible. Si no quieres ir a la Universidad, acude a tu médico. Ellos también pueden ayudar a guiarte, especialmente si te sientes muy nervioso y estresado.
• Tomar una clase sobre cómo aprender – El bajo rendimiento académico es un gran factor por el cual los estudiantes de medicina abandonan. Por lo tanto, sé proactivo y aprende cómo repasar y estudiar en la escuela de medicina.

Falta de motivación para hacer medicina

Si el problema es que te falta la motivación para hacer la escuela de medicina, entonces necesitas considerar si esta es la carrera adecuada para ti.

Consulta los puntos siguientes sobre si debería dejar la carrera de medicina (enlace).

Si el problema es que quieres hacer medicina, pero la motivación para los exámenes no está ahí, entonces deberías intentar hablar con tus amigos. Cuéntales cómo te sientes.

Aquí tienes algunas cosas que pueden ayudarte a motivarte para volver a estudiar para los exámenes:

• Estudia en grupo – Estudiar con amigos te ayuda a dedicar el tiempo necesario al estudio.
• Haz un plan – Hacer un plan te ayuda a mantenerte responsable.
• Díselo a la Universidad – La mayoría de las Universidades tienen un sistema de apoyo. Quieren que tengas éxito, así que si les dices por lo que estás pasando podrían indicarte la dirección correcta.

¿Debería dejar la Facultad de Medicina?

• Abandonar el primer año – Si es tu primer año, puedes consolarte con el hecho de que puedes dejarlo antes. No hay obligación de hacer lo que quieras. Dentro de cinco años, a tus padres, amigos y compañeros no les importará que hayas abandonado en tu primer año. Y a ti definitivamente no te importará porque serás mucho más feliz con lo que estás haciendo.

• Tomar un año fuera de la escuela de medicina – Esta es una opción de la que la gente no suele hablar. Podrías tomarte un año libre, aunque hay un estigma al respecto.
• Terminar la carrera de medicina – Una opción es que puedes terminar la carrera primero y luego no convertirte en médico. Esto puede abrir opciones que de otro modo no existirían. A algunos puestos de trabajo les encantaría que tuvieras un título de médico.

Trabajos para quienes abandonan la carrera de medicina

Si estás pensando en abandonar la carrera, lo más probable es que busques trabajo.

He reunido una lista de algunos trabajos que puedes hacer si estás abandonando la carrera.

Abandonar la carrera de medicina sin título:

• Conseguir otro título (por ejemplo, ingeniería, finanzas, negocios)
• Empezar un negocio online (¡empezar un blog!)
• Profesor
• Minorista
• Comprar y vender en Amazon
• Recepcionista
• Trabajar para una Universidad
• Administrador

Si tienes un título de médico:

• Finanzas
• Educación médica
• Empezar un negocio relacionado con la medicina
• Escritor experto en salud
• Gestión
• Salud penitenciaria
• Voluntario

Famosos que abandonaron la carrera de medicina

Aquí tienes una lista de algunos famosos que abandonaron la carrera de medicina.

Esperemos que esto pueda convencer a las personas que piensan que abandonar la Universidad es malo, de que aún puedes hacerlo bien siempre que sigas trabajando duro en lo que hagas.

Conclusión

Los porcentajes implicados en las tasas de abandono escolar son difíciles de controlar, por lo que hay que tomarlos con pinzas.

Sin embargo, podemos decir que las minorías étnicas y las personas de clase social más baja corren un mayor riesgo, lo que debería estudiarse más a fondo y abordarse con el paso del tiempo.

La tasa de abandono es ciertamente importante y necesita ser monitoreada ya que puede causar un daño significativo a los estudiantes y a los miembros de la familia si no se trata.

Al final del día, detrás de cada estadística de abandono hay un joven adulto vulnerable que ha dejado el programa médico.

Todavía pueden tener una buena carrera por delante y deben ser apoyados por las universidades, los gobiernos y la gente que les rodea.

Si se les apoya bien, los que abandonan la carrera pueden tener una buena vida por delante.

Recursos

Trabajos científicos

• Datos de la AAMC
• Análisis de las causas de la tasa de abandono de los estudiantes en el programa de estudios de educación superior (2014)
• Abandono e ideación suicida entre los estudiantes de medicina de Estados Unidos (2008)
• Abandono y retraso en la graduación en estudiantes de medicina de pregrado. Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia (2016)
• Efecto de la etnia y el género en el rendimiento en los exámenes de medicina de pregrado (2005)
• Efecto de la etnia en el rendimiento en un examen clínico estructurado objetivo final: estudio cualitativo y cuantitativo (2003)
• Factores que afectan la probabilidad de deserción de estudiantes de medicina de primer año en el Reino Unido: Un análisis logístico para las cohortes de ingreso de 1980-92 (2004)
• Factores asociados con el abandono en la educación médica: una revisión de la literatura (2011)
• Se crean cinco escuelas de medicina en Inglaterra en un intento de aumentar los médicos locales (2018)
• Impacto del aprendizaje activo y basado en problemas en las tasas de graduación de 10 generaciones de estudiantes de medicina holandeses (2009)
• Deserción de estudiantes de medicina: un estudio de 10 años en una escuela de medicina (1996)
• Deserción de la escuela de medicina: más allá de las estadísticas Un estudio retrospectivo de diez años (2013)
• El abandono de la escuela de medicina: ¿lamentable o necesario? (2018)
• Centro de Investigación del NSC – Informe Completing College (2019)
• La influencia de los diferentes diseños curriculares en la tasa de abandono de los estudiantes: un estudio de caso (2018)
• ¿Cuándo se fueron y por qué? Un estudio de caso retrospectivo de la deserción en el curso de medicina de pregrado de Nottingham (2012)

Artículos

• Estudio Internacional – ¿Por qué están aumentando las tasas de abandono en las universidades del Reino Unido? (2020)
• Hecho universitario – Tasa de graduación en Harvard &Tasa de retención