variété (nom) : la qualité d’être différent ; ne pas avoir d’uniformité ou de similitude
Lisez-vous vos phrases à haute voix après les avoir écrites ? C’est une bonne idée de le faire. Un écrit qui se lit facilement et qui semble conversationnel est plus facile à comprendre. Lorsque nous parlons, nous varions la longueur de nos phrases. Certaines de nos phrases sont longues et passionnantes et semblent s’éterniser jusqu’à ce qu’il soit temps pour nous de nous arrêter et de reprendre notre souffle. D’autres sont courtes et douces. Un sage poète anglais a dit un jour : « La variété est l’épice de la vie. » Souvenez-vous de ce conseil lorsque vous écrivez vos histoires, vos essais et vos lettres.
Comment ajouter de la variété dans les phrases
Il existe plusieurs façons d’ajouter de la variété à vos écrits. Imaginez-vous en train de découper une phrase en mots individuels et de les placer dans un sac en papier. Maintenant, secouez-le ! Avez-vous fait une petite danse ? Très bien. Maintenant, disposez votre phrase et expérimentez. Pouvez-vous faire deux phrases à partir d’une seule ? Peux-tu mettre ta phrase à l’envers ? Essayez de transformer votre phrase en une question. Ou, si vous pensez que votre phrase est trop courte, vous pouvez y ajouter une autre phrase. Si vous avez un point vraiment important, peut-être qu’une personne célèbre a dit quelque chose de similaire. En d’autres termes, il peut y avoir une citation que vous pouvez utiliser pour renforcer votre écriture.
Types de phrases
Avant d’examiner la variété des phrases, passons en revue les 4 principaux types de phrases simples. Les phrases simples contiennent une seule clause.:
- Phrase déclarative (la plus courante) : Le ciel est bleu.
- Phrase interrogative : Pourquoi le ciel est-il bleu?
- Phrase exclamative : Comme le ciel est bleu !
- Phrase impérative : N’allez pas dehors ! (Il pleut à verse.)
Les types de phrases plus avancés sont les « composées » (combinant deux phrases avec une conjonction) et les « complexes » (utilisant au moins une clause dépendante et une clause indépendante). Pour créer ces phrases, vous devez savoir comment utiliser les conjonctions, les phrases adverbiales, les phrases prépositionnelles, les conditionnels et les phrases nominales.
Phrases simples : Le garçon voulait aller dehors. Il devait d’abord manger sa pizza.
Phrases composées : Le garçon voulait aller dehors mais il devait d’abord manger sa pizza.
Complexe : Bien que le garçon voulait aller dehors, il devait d’abord manger sa pizza.
Modèles de phrases
Le modèle de phrase le plus courant que les écrivains utilisent est sujet-verbe-objet (SVO). C’est ainsi que les débutants écrivent. Par exemple :
- Le garçon a mangé de la pizza.
- Je joue au football.
- Les devoirs sont ennuyeux.
Il existe de nombreuses façons de réécrire les phrases SVO. Jouons avec cette phrase:
- Le garçon a mangé de la pizza.
- Transformez-la en question:
Savez-vous ce que le garçon a mangé ? De la pizza. - Transformez-la en une phrase passive:
La pizza a été dévorée par le garçon. (Vous pourriez utiliser « mangé » mais ici « dévoré » donne une meilleure raison de placer la pizza en premier.) - Transformez-la en une phrase exclamative:
Comment le garçon a mangé sa pizza ! - Combinez-la avec votre prochaine phrase:
Le garçon a dévoré la pizza et a ensuite couru dehors pour jouer. - Utilisez une phrase de transition:
Même si le garçon a mangé la pizza, on pouvait voir qu’il voulait être dehors pour jouer. - Débutez avec un participe:
En mangeant la pizza, le garçon regardait ses amis jouer dehors. - Placez les modificateurs à différents endroits:
La pizza, qui était une énorme tranche de pepperoni, a été dévorée par le garçon.
En dévorant sa pizza, le garçon a à peine remarqué le pepperoni qu’elle contenait.
Le garçon a mangé la grande pizza au pepperoni aussi vite que possible.
Même s’il voulait continuer à jouer, le garçon s’est précipité et a dévoré son déjeuner de pizza.
Aussi vite qu’il le pouvait, le garçon a mangé la pizza.
La longueur des phrases
Évitez d’utiliser des phrases qui sont toutes de la même longueur. Les phrases courtes sont puissantes. Combinez des phrases courtes avec des phrases longues pour que votre écriture coule plus naturellement. Vos phrases les plus importantes doivent être claires et concises. Gardez-les courtes. Les phrases descriptives peuvent être plus longues, mais vous devez les lire à haute voix pour vous assurer qu’elles s’enchaînent naturellement.
La mère du garçon l’a appelé à l’intérieur pour le dîner. Le garçon a mangé sa pizza. Il avait très faim. Mais il ne voulait pas manger. Il voulait jouer dehors avec ses amis.
La mère du garçon l’a appelé à l’intérieur pour le dîner. C’était de la pizza. Même si le garçon avait faim et que la pizza était son repas préféré, il voulait rester dehors et jouer. Il a englouti la pizza et est retourné dehors en courant.
- Il faisait chaud. C’était humide. C’était le dernier jour de l’été.
Défi d’écriture de variété de phrases:
De combien de façons pouvez-vous réécrire, développer, réordonner, reformuler ces dix phrases ennuyeuses?
- Le ciel est bleu.
Exemple:
Un ciel bleu comme celui-ci fait ma journée.
Il n’y a pas un nuage dans le ciel.
C’est une journée claire.
Vous n’aurez pas une plus belle journée qu’aujourd’hui.
Le ciel est aussi bleu que la mer.
Avez-vous déjà vu un ciel aussi bleu ?
Quelle belle journée ! - Je suis malade.
- J’ai école demain.
- Ma chambre est petite.
- Andrea est occupée.
- Il n’y a rien à faire.
- Il fait froid dans cette maison.
- Je ne veux pas être en retard.
- J’ai faim.
- C’est mercredi.
Écrit pour EnglishClub par : Tara Benwell
Révisé en juillet 2020