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Lo que los profesores deben saber
La discapacidad visual es un término que se utiliza para describir cualquier tipo de pérdida de visión no corregible, ya sea ceguera completa o pérdida de visión parcial.
Los errores de refracción comunes, como la miopía y la hipermetropía, pueden corregirse con gafas o lentes de contacto. Pero cuando una o más partes del ojo o del cerebro necesarias para procesar las imágenes se enferman o se dañan, puede producirse una pérdida grave o total de la visión. En estos casos, la visión no puede restablecerse totalmente con tratamiento médico, cirugía o lentes correctoras.
Las causas de las deficiencias visuales entre los niños y adolescentes incluyen:
- la ambliopía u «ojo vago»
- el estrabismo (ojos desalineados o cruzados)
- los defectos de nacimiento
- las lesiones oculares o cerebrales
Los estudiantes con deficiencias visuales pueden:
- necesitar adaptaciones de los asientos para ayudarles a ver a usted o a las pizarras blancas, pizarras, pantallas de techo, etc.
- necesitar llevar gafas, usar lupas, o utilizar iluminación adicional para el trabajo en clase
- requieren materiales impresos de gran tamaño o audiolibros para leer
- necesitan ordenadores activados por voz u otra tecnología de ayuda.ordenadores activados por voz u otra tecnología de asistencia
- necesitan que alguien les ayude a tomar notas
- necesitan tiempo extra para llegar a las clases o completar el trabajo asignado
- necesitan ir a la enfermera de la escuela para recibir medicación o ayuda con sus problemas visuales
- perder tiempo de clase para ver a los médicos
Los signos de un posible problema de visión en un estudiante que no ha sido diagnosticado con una discapacidad visual incluyen:
- frotamiento constante de los ojos o enrojecimiento crónico de los mismos
- sensibilidad extrema a la luz
- entrecerrar los ojos, cerrar un ojo o tener los ojos desviados
- enfocar mal o tener problemas para seguir objetos
- incapacidad para ver objetos a distancia
- incapacidad para leer una pizarra o un pizarrón, etc., o problemas para leer
Lo que pueden hacer los profesores
Hay que animar a los alumnos con discapacidades visuales a participar en todas las actividades del aula, la educación física y las actividades extraescolares. Asegúrese de que su aula sea fácil de mover y esté libre de obstáculos.
Los alumnos con discapacidades visuales pueden sentirse cohibidos por su condición. También pueden ser objeto de acoso escolar.
Las deficiencias visuales pueden ser muy variadas, por lo que hay que tener en cuenta las necesidades de cada alumno de forma individual.