La maggior parte degli americani, comprese le maggioranze sia dei repubblicani che dei democratici, vede l’istruzione superiore come una porta per buone opportunità di lavoro.
Tuttavia, un recente sondaggio del Pew Research Center trova che i repubblicani sono molto più scettici dei democratici quando si tratta di sapere se i college e le università sono aperti a diversi punti di vista. Questo divario di parte non è solo limitato alle opinioni su queste istituzioni – i repubblicani sono anche meno propensi dei democratici a vedere i college comunitari e le scuole pubbliche K-12 come aperti ad una vasta gamma di opinioni e punti di vista.
In generale, circa due terzi degli americani (68%) dicono che i college e le università sono molto o abbastanza aperti ad una vasta gamma di opinioni e punti di vista; il 31% dice che non sono troppo o per niente aperti. Ma tra i repubblicani e coloro che propendono per il partito repubblicano, il 44% crede che i college e le università siano almeno un po’ aperti a un’ampia gamma di opinioni. I democratici e coloro che propendono per il partito democratico hanno quasi il doppio delle probabilità (87%) di sentirsi in questo modo.
L’ampio divario partigiano in queste opinioni è coerente con le valutazioni dell’impatto dei college e delle università sul paese nel suo complesso: Negli ultimi anni, i repubblicani sono stati più propensi a dire che i college hanno un effetto negativo sul paese piuttosto che positivo, mentre le opinioni dei democratici rimangono ampiamente positive.
Lo scetticismo repubblicano sull’apertura delle istituzioni educative ai molteplici punti di vista si estende oltre i college e le università. Per esempio, i repubblicani sono molto meno propensi dei democratici (57% contro l’86%) a dire che i community college sono aperti a una vasta gamma di punti di vista. Allo stesso modo, sono 22 punti percentuali meno propensi dei democratici (49% contro 71%) a dire che le scuole pubbliche K-12 sono aperte a una vasta gamma di punti di vista.
Quelli che hanno un diploma di laurea o superiore – e in particolare quelli con un diploma post-laurea – sono più propensi degli altri adulti a vedere i college e le università come aperti a una vasta gamma di opinioni e punti di vista.
Tra i repubblicani, non ci sono differenze significative in queste opinioni per livello di istruzione. Ma i democratici con una laurea sono più propensi dei democratici con meno istruzione a considerare i college e le università come aperti a una vasta gamma di opinioni. Ancora, i democratici a tutti i livelli di istruzione sono molto più propensi dei repubblicani a qualsiasi livello di istruzione a dire che i college sono aperti a una vasta gamma di opinioni.
Tra quelli con un diploma post-laurea, il 95% dei democratici ritiene che i college e le università siano molto o abbastanza aperti a una vasta gamma di opinioni e punti di vista. Solo il 46% dei laureati repubblicani dice lo stesso. E tra coloro che non hanno esperienza di college, l’83% dei democratici dice che l’istruzione superiore è aperta a diversi punti di vista, rispetto a solo il 45% dei repubblicani.