-
Grote tekstgrootteGrote tekstgrootteReguliere tekstgrootte
Wat leerkrachten moeten weten
Visuele beperking is een term die wordt gebruikt om elke vorm van niet-corrigeerbaar verlies van het gezichtsvermogen te beschrijven, of het nu gaat om totale blindheid of gedeeltelijk verlies van het gezichtsvermogen.
Algemene refractieve fouten zoals bijziendheid en verziendheid kunnen worden gecorrigeerd met een bril of contactlenzen. Maar wanneer een of meer delen van het oog of de hersenen die nodig zijn om beelden te verwerken, ziek of beschadigd raken, kan ernstig of volledig verlies van het gezichtsvermogen optreden. In deze gevallen kan het gezichtsvermogen niet volledig worden hersteld met medische behandeling, chirurgie of corrigerende lenzen.
Oorzaken van visuele beperkingen bij kinderen en tieners zijn onder meer:
- amblyopie of “lui oog”
- strabismus (verkeerd uitgelijnde of gekruiste ogen)
- geboorteafwijkingen
- oog- of hersenletsel
Studenten met visuele beperkingen kunnen:
- aanpassingen aan zitplaatsen nodig hebben om u of whiteboards, schoolborden, overheadschermen, enz. beter te kunnen zien.
- een bril moeten dragen, vergrootglazen moeten gebruiken, of extra verlichting gebruiken voor klassikaal werk
- grote gedrukte hand-outs of audioboeken nodig hebben om te lezen
- stem-geactiveerdegeactiveerde computers of andere ondersteunende technologie
- iemand nodig om te helpen bij het maken van aantekeningen
- extra tijd nodig om naar de lessen te gaan of het opgedragen werk af te maken
- naar de schoolverpleegkundige moeten gaan voor medicijnen of hulp bij visuele problemen
- les missen om naar de dokter te gaan
Tekenen van een mogelijk visusprobleem bij een leerling bij wie geen visuele beperking is vastgesteld, zijn onder meer:
- constant wrijven in de ogen of chronische roodheid van de ogen
- extreme lichtgevoeligheid
- knijpen, één oog sluiten, of verkeerd uitgelijnde ogen
- slecht scherpstellen of moeite met het volgen van voorwerpen
- onvermogen om voorwerpen op afstand te zien
- onvermogen om een whiteboard of schoolbord te lezen, enz., of moeite met lezen
Wat leraren kunnen doen
Leerlingen met een visuele beperking moeten worden aangemoedigd om deel te nemen aan alle klasactiviteiten, lichamelijke opvoeding en buitenschoolse activiteiten. Zorg ervoor dat uw klaslokaal gemakkelijk toegankelijk is en vrij van obstakels.
Leerlingen met een visuele beperking kunnen zich zelfbewust voelen over hun aandoening. Ze kunnen ook een doelwit zijn voor pesterijen.
Visuele beperkingen kunnen zeer uiteenlopend zijn, dus houd rekening met de behoeften van elke leerling afzonderlijk.