Czy naprawdę rozumiesz wyniki testów IQ?

Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się jak testy IQ są używane do określenia czy ktoś jest geniuszem czy jest psychicznie zagrożony? Nie jesteś sam. Ludzie próbują mierzyć inteligencję u dzieci i dorosłych od początku XX wieku za pomocą różnych metod testowania. Chociaż inteligencja jest pojęciem abstrakcyjnym, którego nie da się zdefiniować ani zmierzyć, psychologowie opracowali testy ilorazu inteligencji (IQ), które mogą określić zdolność umysłową danej osoby. Wyniki testów IQ są wykorzystywane przez specjalistów z wielu dziedzin i zawodów do diagnozowania różnych problemów i określania potencjału danej osoby w określonych obszarach.

Edukatorzy, Pracodawcy, Psycholodzy kryminalni, Psycholodzy, Naukowcy społeczni wykorzystują testy IQ w różnych formach. Większość z nich jest używana do diagnozowania chorób psychicznych i trudności w uczeniu się, jednak niektóre są używane jako predyktory indywidualnych tendencji w kierunku pewnych zdolności.

IQ Wyniki testów są uważane za dość wiarygodne predyktory pewnych potencjałów i warunków. Na przykład, mogą być użyte do:

• Określenia, czy dziecko uczy się w tym samym tempie co inne dzieci
• Pomiaru inteligencji werbalnej, takiej jak słownictwo i rozumienie.
• Pomiaru inteligencji niewerbalnej, takiej jak wykonywanie zadań, formuł itp.
• Pomocy rodzicom i nauczycielom w określeniu kursu edukacyjnego dziecka.
• Pomoc nauczycielom w identyfikacji uczniów z trudnościami w uczeniu się, aby można było zastosować odpowiednie interwencje.
• Pomoc nauczycielom w identyfikacji uczniów uzdolnionych, aby można było opracować dla nich bardziej wymagające ścieżki edukacyjne.
• Określenie, czy dana osoba jest w stanie poradzić sobie z pracą akademicką na poziomie college’u.
• Pomoc doradcom zawodowym w zalecaniu ścieżki kariery dla danej osoby.
• Pomoc pracodawcom w ocenie kandydatów do pracy
• Wskazanie, czy dana osoba dobrze poradzi sobie w programie szkolenia zawodowego.
• Pomoc pracodawcom w określaniu potencjalnych liderów.
• Określenie, czy dana osoba jest wystarczająco kompetentna, aby stanąć przed sądem.
• Diagnozowanie niskiego funkcjonowania poznawczego lub upośledzenia umysłowego w jednostce.
• Pomoc lekarzom w określaniu, jak dobrze funkcjonuje mózg po urazie i we wczesnej diagnozie choroby Alzheimera.

Testy IQ są wykorzystywane do różnych celów, ale niewiele osób faktycznie je rozumie.

Czym są wyniki testów IQ?

To, co testy IQ faktycznie mierzą, jest przedmiotem wielu debat wśród specjalistów z dziedziny badań, edukacji i psychologii. W centrum kontrowersji znajduje się rzeczywista definicja inteligencji. Nigdy tak naprawdę nie istniała powszechnie uzgodniona definicja inteligencji. Gdyby zebrać wszystkich psychologów, pedagogów i badaczy w całym kraju i poprosić ich o zdefiniowanie inteligencji, otrzymalibyśmy setki lub tysiące różnych definicji. W tym właśnie tkwi problem. Bez jasnej definicji inteligencji, jak można ją zmierzyć?

W przeciwieństwie do popularnej opinii, wyniki testu IQ nie są miarą inteligencji. Dodatkowo, Twój wynik testu IQ nie jest gwarancją tego, jak „mądry” jesteś, jak dobrze poradzisz sobie w szkole lub jak dobrze poradzisz sobie w pracy. Chociaż można go użyć do przewidzenia tych rzeczy, nie jest on absolutną gwarancją.

Testy IQ są miarami poznawczymi i zazwyczaj nie zawierają miar elementów pozapoznawczych, takich jak osobowość, motywacja, sumienność lub wytrwałość. Jednak te elementy pozapoznawcze mogą mieć znaczący wpływ na twoje oceny, wydajność pracy i ostateczny sukces w życiu.

Większość badań, edukacyjnych i psychologicznych specjalistów zgadza się jednak, że Testy IQ mierzą zdolności umysłowe i sprawność jednostki. Wyniki testów IQ są rezultatem testowanego pomiaru zdolności poznawczych danej osoby do myślenia i rozwiązywania problemów. Wynik testu IQ pokazuje, do czego dana osoba jest zdolna umysłowo w danym momencie.

Tak jak ciało osoby rośnie z czasem, inteligencja osoby również rośnie z czasem. Wynik testu IQ danej osoby nie jest stałą, niezmienną, stałą liczbą. Wynik testu IQ danej osoby może się zmienić z powodu jej ekspozycji na edukację w szkole podstawowej, średniej lub wyższej, różnych doświadczeń życiowych i zmian w otaczającym ją środowisku. Dziecko, które jest testowane w wieku 10 lat, prawdopodobnie nie będzie miało tego samego wyniku testu IQ w wieku 30, a nawet 50 lat.

Testy IQ nie są doskonałym narzędziem pomiarowym, ponieważ testy IQ są stworzone przez człowieka, a instrumenty testowe nie mogą przetestować wszystkich różnych elementów, które mogą wpływać na inteligencję danej osoby. Podczas gdy niektóre testy IQ są lepsze od innych, wszystkie testy inteligencji mają wady. Na przykład, większość testów IQ nie bierze pod uwagę różnic językowych, kultury pochodzenia lub warunków społeczno-ekonomicznych, w jakich dana osoba się wychowała. Większość testów inteligencji to pisemne testy wielokrotnego wyboru z pytaniami, na które odpowiada się poprzez zaczernienie koła, które reprezentuje literę odpowiadającą prawidłowej odpowiedzi. To, jak dana osoba interpretuje to, o co pyta, ma duży wpływ na to, jak odpowiada na pytania, co z kolei wpływa na wynik testu IQ.

Wynik testu IQ jest tak naprawdę wynikiem badania, które mierzy potencjał grupy lub jednostki w oparciu o ich poziom funkcjonowania poznawczego w czasie, gdy przeprowadzali test.

Może to, co jest ważniejsze niż to, czym jest wynik testu IQ, jest tym, z czym wynik testu IQ jest skorelowany lub co odzwierciedla. Na przykład, indywidualny wynik testu IQ dziecka w porównaniu z wynikami testu IQ innych dzieci może pomóc określić, jaki rodzaj środowiska edukacyjnego jest najlepszy dla dziecka do nauki. Dziecko z bardzo niskim wynikiem testu IQ może nie być najlepiej traktowane w zwykłej klasie szkoły publicznej. Z tego samego powodu, dziecko z wyjątkowo wysokim wynikiem testu IQ może być lepiej obsługiwane w klasie rówieśników o podobnym IQ niż w zwykłej klasie szkoły publicznej.

W przypadku osób dorosłych, wynik testu IQ danej osoby w porównaniu z wynikiem testu IQ innych osób dorosłych w tym samym przedziale wiekowym może być wykorzystany do określenia rodzaju stanowisk pracy, do których są one zdolne. Osoba z niskim wynikiem testu IQ może być lepiej dostosowana do stanowiska pracy, które opiera się bardziej na sile manualnej, wytrzymałości lub zręczności. I odwrotnie, osoba z wyższym wynikiem testu IQ może być lepiej dostosowana do stanowisk pracy, które wymagają umiejętności myślenia na wyższym poziomie, takich jak zarządzanie, inżynieria, badania itp.

Jak mierzone jest IQ?

Naprawdę nie ma jednego konkretnego sposobu na zmierzenie IQ. Istnieje wiele różnych testów, które zostały opracowane w celu zmierzenia IQ zarówno w warunkach grupowych, jak i na zasadzie indywidualnej. Wszystkie testy IQ polegają na pomiarze zdolności umysłowych danej osoby w porównaniu do innych w podobnych okolicznościach lub przedziałach wiekowych. Istnieją jednak dwa podstawowe testy inteligencji jednostki, które są uważane za najczęściej stosowane: Skala Stanforda-Bineta i Wechslera.

Skala inteligencji Stanforda-Bineta

Prawdopodobnie najbardziej znanym testem IQ jest Skala Stanforda-Bineta, która jest szeroko stosowana w testach IQ dzieci i młodych dorosłych.

Źródło: See page for author , via Wikimedia Commons

Francuskiemu psychologowi Alfredowi Binetowi przypisuje się opracowanie pierwszego ważnego testu inteligencji w 1904 roku w celu oddzielenia dzieci o normalnej inteligencji od dzieci o niższej inteligencji do oddzielnych szkół rządowych, gdzie każde dziecko otrzymałoby odpowiednią indywidualną uwagę, której potrzebowało. Kilka lat później, Henry H. Goddard przetłumaczył francuski test Bineta na język angielski.

W początku 1900’s test był używany do testowania dzieci podstawowych funkcji intelektualnych w szkołach amerykańskich i w klinikach psychiatrycznych do diagnozowania problemów zdrowia psychicznego. Armia amerykańska wykorzystywała go nawet podczas I wojny światowej do określania inteligencji i zdolności nowych kadetów w celu ustalenia, czy nadają się oni do zaciągnięcia się do wojska i umieszczenia ich na najlepszych pozycjach dla ich zdolności umysłowych.

Inni rozwijali i poprawiali pracę Bineta, aż poprawiony test Bineta IQ Lewisa Termana opracowany na Uniwersytecie Stanforda stał się standardowym testem IQ przyjętym w USA w 1916 roku, znanym jako Skala Inteligencji Stanforda-Bineta. Terman był uznanym pionierem w psychologii edukacyjnej i dołączył do wydziału Uniwersytetu Stanforda w 1910 roku.

Lewis Terman był zafascynowany badaniem geniuszu i uzdolnionych dzieci. Wierzył, że IQ nie zależy tylko od edukacji, ale w dużej mierze zależy od genetyki i dziedziczności danej osoby. Twierdził, że celem testów powinna być identyfikacja dzieci uzdolnionych intelektualnie, ponieważ to one są potencjalnymi liderami społeczeństwa. Jego poprawki do testu IQ Bineta zawierały „iloraz inteligencji”, który brał pod uwagę wiek umysłowy osoby (wiek, w którym umysłowo funkcjonuje) i łączył go z jej wiekiem chronologicznym. Iloraz inteligencji” stał się wskaźnikiem, według którego mierzone było IQ danej osoby. Test IQ Stanforda-Bineta został wprowadzony w 1916 roku i od lat 20-tych XX wieku jest najszerzej akceptowaną metodą testowania inteligencji u dzieci i młodych dorosłych. Test może być podawany każdemu w wieku od 2 do 85 lat.

Następująca tabela przedstawia składniki Stanford Binet IQ Test.

Źródło: Emporia.edu

Skala inteligencji Wechslera dla dorosłych

David Wechsler, amerykański psycholog, opracował Skalę Inteligencji Wechslera dla dorosłych (WAIS) w 1955 roku.

Źródło: nyu.eduyu.edu

Wechsler chciał ocenić inteligencję, nabywanie wiedzy i rozumienie. Jego teoria zakładała, że inteligencja osoby składa się z kilku specyficznych i wzajemnie powiązanych elementów, z których każdy może być wyodrębniony i zmierzony. Zaproponował, aby test Bineta był skierowany bardziej do dzieci niż do dorosłych, ponieważ kładł nacisk na szybkość i zadania czasowe.

Test WAIS jest najczęściej stosowanym testem IQ dla nastolatków i dorosłych na świecie i jest podawany każdemu w wieku od 16 do 90 lat.

W poniższej tabeli przedstawiono składniki testu WAIS IQ.

Źródło: PearsonClinicalearsonClinical

Obliczanie wyników testu IQ

Ratio IQ Score: Wyniki testu IQ zostały określone poprzez wzięcie wieku, w którym dana osoba funkcjonuje i podzielenie go przez jej rzeczywisty wiek, a następnie pomnożenie tego przez 100. Na przykład, jeśli osoba może wykonać pracę kogoś, kto ma 25 lat, ale jej chronologiczny wiek to 20 lat, jej IQ wynosiłoby 125 (25/20 X 100 = 125).

Wyniki Percentylowe: Najczęściej używane wyniki testów IQ są ustalone na poziomie średniej (lub średniej) 100, z odchyleniem standardowym (lub średnią różnicą) 15. Wyniki pokazują, jak wyniki uczestnika testu porównują się z innymi testowanymi i są wyrażone jako percentyl. Uczestnik testu, który uzyskał wynik w 60 percentylu wykonał test tak dobrze, jak 60% wszystkich uczestników testu w jego przedziale wiekowym.

Podczas gdy wynik IQ Ratio był historycznym sposobem obliczania wyniku IQ, większość nowoczesnych testów IQ używa wyniku Percentyla (zwanego również wynikiem IQ Odchylenia).

Co oznacza Twój wynik testu IQ?

Twój wynik testu IQ sam w sobie nic nie znaczy. Ma on znaczenie tylko wtedy, gdy jest stosowany do jakiegoś celu i w odniesieniu do wyników testów IQ innych ludzi. Jest to wynik testowania twoich umiejętności logicznego rozumowania i rozwiązywania problemów umysłowych.

W przeciwieństwie do poprzednich pokoleń, nasz świat stał się coraz bardziej zależny od złożonych problemów i systemów, usług informacyjnych i produktów, abstrakcyjnych pojęć i komunikacji w czasie rzeczywistym. Funkcjonowanie w takim świecie wymaga większej wiedzy, zdolności uczenia się, umiejętności rozwiązywania problemów i szybkości rozumowania. Chociaż wyniki testów IQ były początkowo uważane za predyktory osiągnięć szkolnych, zyskały one coraz większe znaczenie jako predyktory wielu innych rzeczy.

W kilku badaniach, wyniki testu IQ okazały się być dobrym predyktorem osiągnięć akademickich danej osoby, oczekiwanej długości życia, wyników zatrudnienia, zdrowia, statusu społeczno-ekonomicznego i skłonności do przestępczości.

KLASYFIKACJE IQ

Skale IQ zarówno dla Stanford Binet jak i Wechsler IQ Tests dostarczają pewnej interpretacji twojego wyniku IQ w kategoriach jak twoje IQ porównuje się do innych, którzy wzięli udział w teście, tj. Średnie, Powyżej Średniego, Poniżej Średniego.

Żaden z testów IQ nie ma oznaczonej klasyfikacji dla „Geniusza”, „Normalnego” lub „Niedostatecznego umysłowo”, ponieważ są to bardziej subiektywne terminy. Zamiast tego klasyfikacje są oznaczone jako numeryczne odniesienia, takie jak „Powyżej średniej” lub „Poniżej średniej”.

An individual that would be considered a Genius would likely be Gifted (Superior) or Highly Advanced (Very Superior), while an individually that is mentally challenged would likely be „Impaired, Delayed or Extremely low”. Liczba osób, które mieszczą się w którejkolwiek z tych klasyfikacji IQ jest bardzo niska, ponieważ tylko 4,5-5% populacji ma wynik testu IQ w tych górnych i dolnych granicach.

Normalne IQ może być równoważne Średniemu lub Powyżej Średniego.

Około 50% wyników testu IQ populacji jest Średnie lub Normalne, więc średnia, lub średnia liczbowa, w teście IQ jest określona jako 100. Jeśli twój wynik IQ wynosi 105, wtedy jesteś w przedziale przeciętnej inteligencji wraz z 50% wszystkich uczestników testu w twoim przedziale wiekowym.

Stanford Binet Intelligence Scale (Scores)

Wyniki IQ (zakresy) z testu inteligencji Stanford-Binet (SB5) są pokazane poniżej.

Distribution of Stanford Binet IQ Scores

Source: Slideplayer

Obserwacje:

• Tylko około 5% populacji ma wynik testu Stanford Binet IQ Scores poniżej 70 lub powyżej 130.
• 68% populacji ma wynik Testu Stanford Binet pomiędzy 84 a 116.

Skala inteligencji WAIS Wechslera

Wyniki IQ (zakresy) z testu inteligencji WAIS-IV są przedstawione poniżej.

Distribution of WAIS IQ Scores

Observations

• 2.1% populacji ma wynik testu WAIS IQ powyżej 130 (bardzo wysoki).
• 14% populacji ma wynik testu WAIS IQ w zakresie 115-130 (wysoki średni do wysokiego).
• 60% populacji ma wynik testu WAIS IQ w zakresie 85-115.
• 16,1% populacji ma wynik testu WAIS IQ poniżej 85 (Poniżej Przeciętnego).
• 2,2% populacji ma wynik testu WAIS IQ poniżej 69 (Skrajnie Niski lub Upośledzony Umysłowo).

W interpretacji znaczenia wyniku testu IQ danej osoby należy zachować dużą ostrożność. Określenie osoby jako zdolnej lub upośledzonej umysłowo może pomóc nauczycielom i systemom szkolnym w zapewnieniu środków tym uczniom, którzy najbardziej ich potrzebują i dostosowaniu metod edukacyjnych, aby jak najlepiej dotrzeć do tych uczniów. Jednakże, etykietowanie uczniów może być również szkodliwe.

Dziecko oznaczone jako upośledzone umysłowo lub uczące się może być oddzielone od zwykłej klasy i umieszczone w klasie specjalnej, gdzie praca jest mniej wymagająca, co ostatecznie zmienia ich dążenie do zaawansowanej edukacji lub poszukiwania określonych rodzajów zatrudnienia. Alternatywnie, dziecko oznaczone jako uzdolnione może być oddzielone od zwykłej klasy i umieszczone w zaawansowanym kursie nauki, gdzie praca jest znacznie bardziej zaawansowana niż w zwykłej klasie i uczniowie mogą być zobowiązani do pracy w przyspieszonym tempie.

Overgenerations of correlations between IQ test scores and gender or race have historically been clouded in controversy as many researchers and psychologists have challenged that IQ test are culturally, racially, and linguistically biased. Chociaż żadne badanie nie udowodniło, że jakakolwiek szczególna rasa lub kultura ludzi ma wyższe lub niższe wyniki w testach IQ niż jakakolwiek inna, w środowisku szkolnym ludzie z innych kultur, mówiący w językach innych niż angielski, mają tendencję do częstszego umieszczania w specjalnych klasach edukacyjnych i rzadziej w klasach dla uzdolnionych. Ta kwestia stronniczości jest trudna do rozwiązania, ponieważ testy IQ nie są przeprowadzane w każdym kraju, więc często trudno jest określić, czy dana osoba uzyskała niski wynik w teście IQ, ponieważ jest upośledzona w nauce lub upośledzona umysłowo, czy też pochodzi z innego środowiska społeczno-ekonomicznego, w którym była pozbawiona edukacji lub zasobów.

Misconceptions about IQ Test Scores

Many people have misconceptions of what IQ Test Scores mean. Wyniki testów IQ nie są magicznymi kryształowymi kulami. Nie są przepowiednią tego, jaka będzie przyszłość danej osoby lub co zrobi lub osiągnie za życia.

• Thomas Edison, wynalazca żarówki elektrycznej, miał wynik testu IQ równy 100.
• Richard Feynman, laureat Nagrody Nobla z 1965 roku w dziedzinie fizyki i elektrodynamiki kwantowej, miał wynik testu IQ równy 124.
• Bob Dylan, słynny muzyk folkowy i rockowy, miał wynik testu IQ równy 106.
• Prezydent Ronald Reagan miał wynik testu IQ równy 104.

Wyniki testu IQ nie są wyznacznikiem wartości osoby. Osoba z wysokim IQ nie jest gwarantem bogactwa lub sukcesu, tak samo jak osoba z niższym IQ nie jest gwarantem ubóstwa lub porażki.

• Ted Kaczynski, Unabomber, miał wynik testu IQ równy 167.
• Jeffrey Dahmer, seryjny morderca, miał wynik testu IQ równy 144.
• Mariah Carey, słynna piosenkarka, miała wynik testu IQ 95.
• Tito Ortiz, były mistrz UFC, miał wynik testu IQ 90.
• Andy Warhol, słynny artysta pop, miał wynik testu IQ 86.
• Muhammad Ali, słowo słynny mistrz boksu, miał wynik testu IQ 78.

Wyniki testów IQ nie są odzwierciedleniem osoby:

• osobowości
• szczęścia
• talentu twórczego
• zdolności artystycznych
• zdolności muzycznych
• zdolności przystosowania się do różnych środowisk
• zdolności. do wyciągania wniosków z doświadczeń
• Motywacja
• Uzdolnienie do pokonywania przeszkód

Testy IQ FAQS

.