Hoje em dia as crianças precisam de se mover. Eles precisam saltar, eles precisam agitar, e tentar fazê-los parar não é apenas injusto, é bastante fútil. Não se deve pedir às crianças de hoje que se sentem e ouçam uma história que não lhes interessa, só porque um professor a colocou no plano de aula. O tempo em círculo para crianças pequenas precisa ser muito ativo, e elas precisam estar se movendo muito. Mantenha as coisas curtas e prepare os seus alunos para o sucesso. Algumas pessoas não acham que crianças de 2-3 anos precisem de tempo em círculo, e eu discordo. Eu acredito que um tempo curto para aprender gentilmente a interagir em grupo é vital, e quando o mantemos apropriado, é benéfico. Meus alunos entram na minha sala de aula algum tempo antes do seu 3º aniversário, então você pode imaginar que o tempo do círculo infantil pode ser difícil, mas não tem que ser. Aqui estão as minhas melhores dicas de tempo em círculo para salas de aula infantis.
Curto tempo em círculo.
Quando eu era um novo professor, eu pensava que tinha que ter aulas de 15-20 minutos em círculo cheias de aprendizagem dirigida pelo professor e alunos que ouvem com calma. Esse era o meu trabalho, certo? Não, nosso papel como professores de pré-escola é ensinar aos nossos alunos habilidades, prepará-los adequadamente para o próximo passo na aprendizagem, e fazer da escola um lugar positivo para aprender. Fazer as lições muito longas falham a marca em todas elas, provavelmente terminará em alguns comportamentos perturbadores significativos de um ou mais alunos, e a experiência não será positiva para ninguém.
Circular tempo curto, realmente curto e positivo. Isto mostra aos bebês que eles podem sentar e ouvir; eles podem participar, revezar-se e ter sucesso.
Utilizar uma rotina de tempo em círculo.
Roteiros são essenciais, na minha sala de aula, mudamos para o tempo em círculo depois do lanche, as crianças pegam um livro até que todo o grupo termine o lanche. Nós guardamos os livros, e depois eu faço uma rima tola de pé ( toque seus dedos dos pés, toque seu nariz, toque seus quadris, toque seus lábios, toque seus joelhos, sente-se por favor), e nós nos sentamos. Esta rima é algo que eu adicionei este ano, pois tenho uma aula mais ativa que precisa de coisas assim para as transições.
Após sentarmos, cantamos nossa canção de bom dia e fazemos nosso canto.
Então lemos um livro e fazemos uma actividade simples.
Curta livros interessantes e aulas de tempo em círculo activo
Antes de lermos, encorajo as crianças a encontrarem uma forma confortável de se sentarem. Para as crianças que precisam de se mexer, encorajo-as a deitarem-se de barriga para que possam mexer as pernas. Se você tem um professor assistente para sentar com um aluno agitado é uma ótima maneira de usar a proximidade e modelagem. Eles não têm que disciplinar a criança, normalmente só é preciso estar lá. Nunca force uma criança a sentar-se em círculo; ela virá quando estiver pronta.
Conheça seus alunos, e ajuste seu planejamento de aula aos interesses deles – uma criança que pode não participar de uma atividade de combinação de cores com formas pode decidir que vale a pena participar se você estiver combinando cores com dinossauros.
Aqui está uma excelente colecção de actividades de tempo em círculo para usar -> Actividades de tempo em círculo
O que todas estas actividades têm em comum é que requerem que as crianças gritem, se movam ou caminhem até ao quadro para alguma tarefa. Eles são ativos.
Ler em horários diferentes se não estiver funcionando em círculo.
Todos os anos, eu tive aulas de crianças de 2-3 anos que se sentaram para ler livro após livro, e outras que levam meses até que possamos ler mais do que algumas páginas em círculo. Em vez de forçar os alunos que não estão prontos para sentar para um livro mais longo na hora do círculo, se há um livro mais longo que eu quero compartilhar mas sei que não vai funcionar na hora do círculo, eu o li na hora do lanche em vez disso. Se a sua turma não estiver pronta para sentar-se o tempo suficiente para livros curtos na hora do círculo, acho que ler na hora do lanche é uma ótima maneira de entrar na leitura (o que é uma obrigação), mas respeitando as habilidades dos seus alunos. Continue testando em círculo, e eles chegarão lá eventualmente.
Se o tempo em círculo não estiver funcionando, levante-se e mova-se.
Minha canção “save circle time” é a Hokey Pokey, ou “Head Shoulders Knees and Toes”. Não importa qual é a canção, desde que ela envolva muito movimento! Eu tento manter meus alunos na nossa área de tempo em círculo porque quero que eles se acostumem à nossa rotina, mas se eles precisarem se mexer, nós nos levantamos. Dessa forma, ainda estamos conseguindo, e as necessidades de todos estão sendo atendidas.
Não importa o que, mantenha a calma.
Os seus alunos não estão tentando te irritar mexendo, se levantando, ou chamando durante a história. Eles ainda estão aprendendo a participar em círculo, e é nosso trabalho criar um ambiente onde eles possam fazer isso com sucesso. Todos os comportamentos são necessários para tentar ser cumpridos. É nosso trabalho como professores garantir que essas necessidades sejam atendidas antes ou com as atividades nas quais pedimos aos nossos alunos que participem. Ficar com raiva e punir uma criança pequena por tentar satisfazer as suas necessidades não é apropriado. Embora possa funcionar imediatamente, não ajudará o aluno a aprender como participar positivamente na atividade de grupo, e não é esse o objetivo?
Você pode fazer isso – mantenha-o curto, mantenha-o ativo, e mantenha-o positivo!