Ce este rata de abandon la școala de medicină?

În această postare, vom discuta care este rata de abandon la școala de medicină și cum variază în funcție de rasă, sex și țară.

Contenit

1. Răspuns rapid
2. Introducere
   • Taxa de abandon școlar vs. rata de abandon școlar
   • . Rata de absolvire
3. Rata globală a abandonului școlar
   • Ratele de abandon școlar pe an
   • Nu…Rata de abandon școlar în domeniul medical
4. Infografic
5. Rata de abandon școlar în funcție de țară
   • SUA
   • UK
   • Restul lumii

   .

6. Ratele de abandon școlar în funcție de sex
7. Ratele de abandon școlar în funcție de rasă
8. Ratele de abandon școlar în funcție de clasa socială
9. Impactul curriculumului asupra ratelor de abandon școlar?
   • Rata de abandon în cadrul curriculumului integrat
   • Rata de abandon în cadrul curriculumului tradițional
   • Explicarea rezultatelor
10. Burnout și rata de sinucidere
    • Cum puteți face față burnout-ului
11. De ce oamenii abandonează și eșuează la Facultatea de Medicină?
12. Eșecul la Facultatea de Medicină
    • Simțindu-vă ca un eșec la Facultatea de Medicină
    • Ce să faceți dacă eșuați la Facultatea de Medicină
    • Afacerea cu Burnout
    • Lipsă de motivație pentru a face medicină
    • Ar trebui să părăsesc Facultatea de Medicină?
    • Locuri de muncă pentru cei care abandonează școala medicală
13. Famous Medical School Dropouts
14. Concluzie
15. Resurse
    • Documente științifice
    • Articole

Răspuns rapid

Rata generală de abandon școlar este de aproximativ 10%. Cu toate acestea, statisticile fiabile sunt greu de găsit. Unele studii au constatat că ratele de abandon școlar pot fi de doar 0,3%, în timp ce altele pot ajunge până la 41,5%. Aceasta poate depinde de țară, de tipul de curs, de sex, de rasă și multe altele.

Introducere

În întreaga lume, există un număr mare de studenți la medicină care își încep diplomele, dar nu le termină niciodată.

Acest lucru poate fi din mai multe motive, inclusiv eșecul de a obține notele corecte, probleme familiale sau lipsa extremă de profesionalism care duce la expulzare.

În această postare, vom discuta care este rata de abandon a facultății de medicină în funcție de factori precum naționalitatea, sexul, rasa și tipul de curs, precum și vom discuta de ce studenții la medicină abandonează în primul rând.

Rata de abandon vs. rata de absolvire

Este important să distingem diferența dintre rata de abandon și rata de absolvire.

Rata de abandon este procentul de studenți care nu reușesc să termine cursul.

Rata de absolvire, pe de altă parte, este procentajul studenților care termină pentru prima dată cursurile unei școli în termen de 150% din timpul normal de absolvire.

În acest articol, ne vom concentra în principal pe rata de abandon.

Rata globală de abandon

Rata globală de abandon în întreaga lume este dificil de determinat.

Câteva țări nu au o ofertă bună de informații publice.

Cu toate acestea, din ceea ce putem afla, rata abandonului școlar este cuprinsă între 4 și 12%.

Rata generală de abandon în această lucrare din 2013 a fost de 5,9% (aceasta este rata medie de abandon la University College Cork, Irlanda, pe parcursul a 10 ani).

Acest număr a scăzut la 5,2% dacă au fost excluși studenții transferați și a crescut la 6,8% dacă au fost incluse doar cohortele 2002-2007.

În plus, rata de abandon individuală a cohortelor a variat de la un nivel scăzut de 4,38% la un nivel ridicat de 9,15% (a se vedea aceste rezultate în graficul de mai jos).

Rata de abandon (2002-2007)

Faptul că ratele de abandon variază atât de mult arată șmecheria cu statisticile.

Doar pentru că un studiu științific a dat o statistică nu înseamnă că aceasta este exactă.

Este important de reținut acest lucru atunci când analizăm statisticile pentru restul acestui articol.

Ratele de abandon școlar pe an

Dacă împărțim ratele de abandon școlar în funcție de anul în care se aflau în momentul abandonului, constatăm că peste 60% dintre elevii care au abandonat au fost în primul an. Anul 3 a avut a doua cea mai mare rată de abandon (16%), în timp ce ultimul an a avut cea mai mică rată (5%).

Vezi graficul de mai jos pentru o reprezentare vizuală.

Ratele de abandon per an de studiu

Autorii teoretizează că motivul pentru aceste rate ridicate de abandon la începutul cursului este că:

• Este posibil ca tinerii de 18 ani să nu aibă maturitatea necesară pentru a face alegeri de carieră în cunoștință de cauză
• Dificultatea de a se adapta la autoadaptareînvățarea dirijată
• Locuind departe de casă (se luptă cu singurătatea și dorul de casă)
• Volumul de muncă
• Alegere greșită a carierei

Infografic

Rata de abandon școlar în funcție de țară

SUA

În SUA, ratele generale de abandon școlar sunt de aproximativ 34.3%.

De ce este atât de mare?

Ei bine, aceste rate îi includ pe toți cei care intră în medicină, fie că sunt studenți cu normă întreagă sau cu jumătate de normă.

Dacă ne uităm doar la studenții cu normă întreagă, aceasta a fost de 16,4%.

Ratele de abandon în SUA – Studenți cu normă întreagă

Cel mai interesant, cei care au început cursul la 20 de ani sau mai tineri au avut cele mai multe șanse să își termine cursul.

Rămâne de văzut dacă acest lucru poate fi extrapolat la alte țări.

UK

Un studiu realizat în 2012 la Universitatea Nottingham a constatat o rată de abandon de 6%.

Un studiu din 1996 care a analizat rata de abandon din 1983 până în 1992 la Universitatea Leeds a văzut că, pe parcursul celor 10 ani, 14% dintre studenții la medicină au renunțat.

53% dintre aceștia au fost rugați să se retragă de la curs din motive academice, în timp ce restul au plecat voluntar.

Restul lumii

Există o variație interesantă în ceea ce privește ratele globale de abandon la școlile de medicină, cu o medie globală de 11,1%, în comparație cu un interval de abandon de 42-63% în America de Sud și în țările în curs de dezvoltare.

Studenții irlandezi și din UE au demonstrat un risc scăzut de abandon.

Studenții din afara UE (Kuweit și Emiratele Arabe Unite) au prezentat un risc crescut de abandon.

Datele de mai jos arată ratele de abandon pentru fiecare naționalitate pentru 5 cohorte între 2002 – 2006 la University College Cork din Irlanda.

Naționalitate (Absolut vs. Procent)

Vezi că există o comparație între cifrele absolute și cele procentuale.

Aceasta este pentru a arăta cum unele naționalități au un număr mai mare de abandon (de exemplu, studenții irlandezi și din UE), dar când este luat în contextul numărului de studenți de acea naționalitate, este un procent foarte mic (deoarece există un număr mare de studenți irlandezi și din UE, numărul total de abandon va fi ridicat, dar procentul lor de abandon va fi scăzut).

Vezi că cei din Kuweit și EAU au avut cea mai mare rată procentuală de abandon, chiar dacă rata absolută de abandon a fost scăzută.

Ratele de abandon în funcție de sex

Bărbații par să fie puțin mai predispuși la abandon decât femeile.

Femei

Bărbați

În realitate, nu pare să existe o diferență uriașă.

Femeile par să aibă rezultate mai bune decât bărbații la examenele de la facultatea de medicină.

Acest studiu din 2005 a arătat că femeile albe au fost cele mai bune la examenele de la școlile de medicină din Londra.

Un alt lucru de remarcat este că, începând cu anii 1980, numărul femeilor care intră la școala de medicină a crescut substanțial.

Se obișnuia ca bărbații să fie medici și femeile asistente medicale.

Cu toate acestea, pe măsură ce timpul a trecut și atitudinile globale față de egalitatea de gen s-au schimbat, tot mai multe femei devin medici. Acest lucru este grozav având în vedere modul în care acestea sunt cunoscute ca fiind mai empatice și mai grijulii, valori incredibil de importante pe care toți medicii ar trebui să le aibă!

Ratele de abandon în funcție de rasă

Graficul cu plăcintă de mai jos arată procentul global al ratei de abandon pentru școlile de medicină din SUA pe baza diferitelor origini etnice.

Rata de abandon în funcție de rasă

După cum se poate observa în graficul de mai sus, cei de culoare au fost cei mai predispuși să abandoneze, cu o rată de abandon de 52%.

Pe de altă parte, cei de origine asiatică au fost mai puțin predispuși la abandon, cu o rată de numai 23%.

Studiile arată, de asemenea, că studenții la medicină aparținând minorităților etnice au performanțe academice mai slabe în comparație cu studenții albi (studiu din 2003). Acesta a fost un studiu care a analizat performanțele OSCE (un examen practic susținut la școlile de medicină din Marea Britanie) la școala de medicină Guy’s and St Thomas’s (care acum face parte din King’s College London).

Autorii studiului nu cred că acest lucru s-a datorat discriminării, ci mai degrabă a fost o reflectare a abilităților de comunicare.

Ratele de abandon școlar în funcție de clasa socială

Acest studiu din 2004 arată modul în care ratele de abandon școlar variază în funcție de clasa socială din care făcea parte un student.

Cei din clasa socială I (cei mai înstăriți) au o rată medie de abandon școlar de 3,5 %.4% (scăzând la 3,1% dacă părinții lor erau medici).

În schimb, rata de abandon este de 4,3% pentru cei din clasa socială IIIM (manual calificat), IV (semicalificat) sau V (necalificat).

Rata de abandon în funcție de clasa socială

Rețineți că aceste informații sunt preluate de la studenții la medicină din Marea Britanie care au abandonat între 1980-92 (studiu din 2004).

Afectează programul de studii ratele de abandon?

Acest articol din 2018 discută modul în care există o diferență între programul de studii tradițional și cel integrat asupra ratelor de abandon.

Au făcut acest lucru prin implementarea unei schimbări în curriculum la Școala de Medicină Rosario, Columbia.

Au trecut de la un curriculum tradițional la un curriculum integrat.

Curriculum tradițional = 2 ani de cursuri și 3 ani de studii clinice, cu cea mai mare parte a conținutului preclinic predat prin cursuri și laboratoare.

Curriculum integrat = Studiile clinice vs. non-clinice nu sunt bine definite (dar, în general, expunerea clinică crește pe măsură ce trece timpul). Există un amestec de PBL și prelegeri cu expunere clinică timpurie.

Rata de abandon în cadrul programului de studii tradițional

La Școala de Medicină Rosario (în Columbia), un studiu a raportat că 47% dintre studenți au abandonat programul tradițional.

Ei au definit abandonul ca fiind părăsirea programului pentru mai mult de un an de studii, ceea ce este mult mai general și astfel poate explica de ce numărul este atât de mare.

74% dintre studenții care au abandonat în primii 2 ani de studii.

Autorii au constatat, de asemenea, că eșecul academic a fost principalul motiv de părăsire a programului.

Curriculum tradițional

Curriculum integrat

Rata de abandon școlar în cadrul curriculumului integrat

După schimbarea curriculumului, rata de abandon școlar a scăzut dramatic.

Procentajele de abandon școlar ale elevilor au variat de la 0.8 la 8,3%.

Constatările acestor studii arată că a existat o scădere covârșitoare a procentelor de abandon după trecerea de la un proiect la altul.

În timp ce în eșantionul de curriculum tradițional o medie de 41,5% dintre studenții admiși au abandonat școala medicală înainte de absolvire, în eșantionul de curriculum integrat media a fost de numai 3,3%.

Toate acestea se adaugă la faptul că, atunci când o școală de medicină decide să își schimbe curriculumul, tinde să existe o creștere tranzitorie și mică a abandonului în primul an.

Explicarea rezultatelor

Câțiva factori care, în opinia autorilor, ar putea duce la această scădere a ratei de abandon includ:

• Imersarea studenților încă din prima zi în rolurile de medici
• Reducerea supraîncărcării în științele biomedicale
• Introducerea metodologiilor active de învățare
• Schimbarea sistemului de evaluare
• Crearea de programe de mentorat și de tutoriat între colegi

Ei discută despre modul în care rata de scădere nu a fost, în mod implicit, rezultatul direct al schimbărilor structurale ale curriculumului.

În schimb, prin implementarea unui nou curriculum, cursanții s-au aflat în centrul procesului de învățare.

Înseamnă că rolul profesorului era acela de a ghida elevul pentru a obține cele mai bune rezultate.

Ei cred că această schimbare a ipotezelor educaționale explică reducerea procentului de abandon școlar.

Burnout și rata de sinucidere

Acest studiu din 2008 a chestionat studenții la medicină din SUA, în care 50% dintre studenți au raportat burnout în ultimul an, iar 11% au raportat gânduri suicidare.

Dacă aceste date sunt apoi extrapolate, putem aproxima că, în rândul studenților, există o rată a ideilor suicidare de 5,8%.

Rata de epuizare

Cum puteți face față epuizării

Iată câteva sfaturi care v-ar putea ajuta să faceți față epuizării.

Nota: Dacă aveți gânduri suicidare, vă rugăm să contactați linia de asistență telefonică relevantă din țara dumneavoastră. Ei vor să vă ajute.

• Reechilibrați modul în care vă petreceți timpul – Dacă petreceți mult timp în spital, la stagii, atunci pur și simplu opriți-vă. Nu este nevoie să te duci în spital și să lucrezi o slujbă cu normă întreagă. o lucrurile necesare și apoi pleacă.
• Relaxează-te – Când mă simt stresat, mă asigur să iau o pauză de la studiu. Mă joc niște jocuri video sau mă uit la niște videoclipuri pe YouTube. Să știți că, prin deconectare, continuați să lucrați. Vă permiteți să vă reîncărcați. Nu puteți face treabă dacă sunteți gol de încărcătură și amintiți-vă că reîncărcarea face parte din procesul de lucru.
• Dați prioritate trecerii examenelor – Nu pierdeți prea mult timp cu lucruri inutile despre care știți că nu contribuie decât într-o mică măsură la cursul dumneavoastră. În acest moment, concentrați-vă doar pe următorul examen și faceți minimul de muncă necesar pentru a-l trece. După ce ai terminat cu examenul, ia-ți cel puțin 2-3 zile libere în care să nu lucrezi nimic.

De ce abandonează și nu reușesc oamenii la Facultatea de Medicină?

Iată câteva motive generale pentru care studenții pot abandona:

• Problema fluenței limbii engleze – Deși toți studenții au îndeplinit cerințele necesare pentru limba engleză, aceasta poate duce la faptul că nu își pot face prieteni cu ușurință și la abilități slabe de comunicare pentru examenele practice.
• Sindromul impostorului – Oamenii simt că nu își au locul în școala medicală. Că pur și simplu nu sunt suficient de buni.
• Volumul de material – Prea mult conținut care poate provoca un stres emoțional semnificativ.
• Obiceiuri de studiu slabe – Este posibil să fi trecut cu ușurință prin școală, cu toate acestea, consideră că Universitatea este un pas prea mare și nu au obiceiurile potrivite pentru a putea face față.

Autorii unui studiu discută despre modul în care motivele abandonului pot varia în funcție de anul în care se află.

Abandonul timpuriu poate fi cauzat de:

• Tinerii în vârstă de 18 ani pot să nu aibă maturitatea necesară pentru a face alegeri în cunoștință de cauză în ceea ce privește cariera
• Dificultatea de a se adapta la autoadaptare.mediul de învățare autodirijată
• Locuind departe de casă (luptă cu singurătatea și dorul de casă)
• Nu sunt pregătiți pentru volumul de muncă
• Alegere greșită a carierei
• Plecând de la performanțe înalte la școală la performanțe mediocre la universitate

Abandonul tardiv poate fi cauzat de:

Abandonul tardiv poate fi cauzat de:

:

• Eșecuri academice persistente
• Sănătate psihologică/fizică precară (în special depresie)
• Eșecul de a identifica, sprijini și oferi strategii alternative de carieră studenților într-o etapă mai timpurie a cursului.

Majoritatea studenților la medicină vor fi avut rezultate foarte bune la școală. Atunci când nu se descurcă la fel de bine, ei pot fi reticenți în a căuta sau a accepta ajutor.

Eșec la școala de medicină

Simțindu-se ca un eșec la școala de medicină

Dacă eșuați la școala de medicină, atunci nu vă faceți griji, mai există încă speranță.

Dacă vă simțiți deprimat, atunci apelați la liniile de asistență telefonică necesare. Ele vor să vă ajute.

S-ar putea să simțiți că încă nu ați făcut nimic remarcabil sau demn de comentarii, mai ales dacă sunteți înconjurat de medici și studenți la medicină.

Un alt lucru cu care studenții trebuie să se confrunte este sindromul impostorului. Meritați să fiți aici. Școala nu te-ar fi lăsat să intri dacă nu erai capabil.

Amintește-ți, a pica un examen din cei trei ani de până acum este departe de a „pica” facultatea de medicină. Este un curs dificil și mulți, dacă nu majoritatea celorlalți medici pe care îi cunosc au picat un examen la un moment dat sau altul. Majoritatea au trecut la reexaminări și au continuat să ducă o viață normală, relativ neîngrădită de rușinea reziduală de a fi picat un examen.

Ce să faci dacă nu reușești la Facultatea de Medicină

Pentru cei care se simt triști și speriați, iată câteva lucruri pe care le puteți face pentru a ajuta situația:

• Țineți capul sus și continuați să mergeți mai departe – Există lumină la capătul tunelului. Dacă continuați să vă străduiți, atunci s-ar putea să fiți surprins de cât de bine vă descurcați.
• Reduceți nervii – Mediul de susținere a testului poate fi incredibil de stresant. Încercați să faceți câteva exerciții de respirație sau mergeți la o alergare de dimineață înainte de examen. S-a demonstrat că ambele reduc stresul și anxietatea.
• Consultați un consilier școlar – La fiecare universitate există întotdeauna ajutor disponibil. Dacă nu vreți să mergeți la Universitate, mergeți la medicul dumneavoastră. Aceștia te pot, de asemenea, ajuta să te ghidezi, mai ales dacă te simți foarte nervos și stresat.
• A urmat un curs despre cum să înveți – Performanța academică slabă este un factor important în ceea ce privește motivul pentru care studenții la medicină abandonează studiile. Prin urmare, fii proactiv și învață cum să revizuiești și să înveți la facultatea de medicină.

Lipsă de motivație pentru a face medicină

Dacă problema este că îți lipsește motivația de a face facultatea de medicină, atunci trebuie să te gândești dacă aceasta este calea de carieră potrivită pentru tine.

Consultați punctele de mai jos despre dacă ar trebui să părăsesc facultatea de medicină (link).

Dacă problema este că vreți să faceți medicină, dar motivația pentru examene nu este acolo, atunci ar trebui să încercați să vorbiți cu prietenii dvs. Spuneți-le cum vă simțiți.

Iată câteva lucruri care v-ar putea ajuta să vă motivați din nou să studiați pentru examene:

• Studiați într-un grup – Studiul cu prietenii vă ajută să vă dedicați timpul necesar pentru a studia.
• Faceți un plan – Elaborarea unui plan vă ajută să vă mențineți responsabil.
• Spuneți universității – Majoritatea universităților au un sistem de sprijin. Ei vor să te vadă reușind, așa că dacă le spui prin ce treci s-ar putea să te îndrume în direcția cea bună.

Ar trebui să părăsesc Facultatea de Medicină?

• Abandonarea în primul an – Dacă este primul an, atunci te poți consola cu faptul că poți ieși mai devreme. Nu există nici o obligație de a face ceea ce vrei tu. Peste cinci ani, părinților, prietenilor și colegilor tăi nu le va păsa că ai renunțat în primul an. Și ție, în mod sigur, nu-ți va păsa, pentru că vei fi mult mai fericit cu ceea ce faci.

• Să iei un an de la facultatea de medicină – Aceasta este o opțiune despre care oamenii nu vorbesc prea des. Ai putea să iei un an de pauză, deși există un stigmat în legătură cu acest lucru.
• Să termini facultatea de medicină – O opțiune este că poți termina mai întâi facultatea și apoi să nu devii medic. Acest lucru poate deschide opțiuni care altfel nu ar exista. Unele locuri de muncă ar fi încântate dacă aveți o diplomă de medic.

Locuri de muncă pentru cei care abandonează școala medicală

Dacă vă gândiți să abandonați școala, atunci cel mai probabil vă veți uita la locuri de muncă.

Am adunat o listă cu câteva locuri de muncă pe care le puteți face dacă abandonați școala.

Abandonarea școlii medicale fără diplomă:

• Obțineți o altă diplomă (de exemplu, inginerie, finanțe, afaceri)
• Începeți o afacere online (începeți un blog!)
• Profesor
• Retail
• Cumpărați și vindeți pe Amazon
• Recepționer
• Lucrați pentru o universitate
• Administrator

Dacă aveți o diplomă în medicină:

• Finanțe
• Învățământ medical
• Începeți o afacere legată de medicină
• Scriitor expert în sănătate
• Management
• Sănătate în penitenciare
• Voluntar

Famous Medical School Dropouts

Iată o listă cu câțiva renumiți care au abandonat facultatea de medicină.

Sperăm că aceasta îi poate convinge pe cei care cred că abandonul universitar este rău că încă te poți descurca bine atâta timp cât continui să muncești din greu în tot ceea ce faci.

Concluzie

Procentajele implicate în ratele de abandon școlar sunt dificil de monitorizat și, prin urmare, multe dintre ele trebuie luate cu un vârf de cuțit de sare.

Cu toate acestea, putem spune că minoritățile etnice și cei din clasele sociale inferioare prezintă un risc mai mare, ceea ce ar trebui să fie analizat în continuare și să fie abordat pe măsură ce trece timpul.

Rata de abandon este cu siguranță importantă și trebuie monitorizată, deoarece poate provoca daune semnificative studenților și membrilor familiilor dacă nu este abordată.

La sfârșitul zilei, în spatele fiecărei statistici de abandon se află un tânăr adult vulnerabil care a părăsit programul medical.

Ei pot avea în continuare o carieră bună în fața lor și ar trebui să fie susținuți de universități, de guverne și de oamenii din jurul lor.

Dacă sunt bine susținuți, cei care abandonează pot avea într-adevăr o viață bună în fața lor.

Resurse

Articole științifice

• Date AAMC
• Analiză a cauzelor ratei de abandon a studenților în programul de studiu din învățământul superior (2014)
• Burnout and Suicidal Ideation Among U.S. Medical Students (2008)
• Dropout and Graduation Delay in Undergraduate Medical Students. Universidad del Rosario, Bogotá, Columbia (2016)
• Efectul apartenenței etnice și al sexului asupra performanțelor la examenele medicale de licență (2005)
• Efectul apartenenței etnice asupra performanțelor la un examen clinic structurat obiectiv final: studiu calitativ și cantitativ (2003)
• Factori care afectează probabilitatea de abandon al studenților mediciniști din primul an în Marea Britanie: A Logistic Analysis for the Intake Cohorts of 1980-92 (2004)
• Factors associated with dropout in medical education: a literature review (2011)
• Five medical schools are created in England in the bid to increase home grown doctors (2018)
• Impact of Problem-Based, Active Learning on Graduation Rates for 10 Generations of Dutch Medical Students (2009)
• Medical student attrition: a 10-year survey in one medical school (1996)
• Medical School Attrition-Beyond the Statistics A Ten Year Retrospective Study (2013)
• Medical school dropouts: regrettable or required? (2018)
• NSC Research Center – Completing College Report (2019)
• The influence of different curriculum designs on students’ dropout rate: a case study (2018)
• When did they leave, and why? A retrospective case study of attrition on the Nottingham undergraduate medical course (2012)

Articole

• Studiu internațional – De ce cresc ratele de abandon în universitățile din Marea Britanie? (2020)
• College Factual – Harvard Graduation Rate & Retention Rates

.