variedad (sustantivo): la cualidad de ser diferente; no tener uniformidad o igualdad
¿Lees tus oraciones en voz alta después de escribirlas? Es una buena idea hacerlo. Los escritos que se leen con facilidad y suenan a conversación son más fáciles de entender. Cuando hablamos, variamos la longitud de nuestras frases. Algunas de ellas son largas y emocionantes y parecen no tener fin hasta que llega el momento de parar y tomarse un respiro. Otras son cortas y dulces. Un sabio poeta inglés dijo una vez: «La variedad es la sal de la vida». Recuerda este consejo cuando escribas tus relatos, ensayos y cartas.
Cómo añadir variedad a las frases
Hay varias formas de añadir variedad a tus escritos. Imagínate que cortas una frase en palabras individuales y las metes en una bolsa de papel. ¡Ahora agítala! ¿Hiciste un pequeño baile? Genial. Ahora, dispón tu frase y experimenta. ¿Puedes hacer dos frases a partir de una? ¿Puedes poner tu frase al revés? Intenta convertir tu frase en una pregunta. O, si crees que tu frase es demasiado corta, puedes añadirle otra frase. Si tienes un punto realmente importante, tal vez una persona famosa haya dicho algo similar. En otras palabras, puede haber una cita que puedas utilizar para reforzar tu escrito.
Tipos de oraciones
Antes de ver la variedad de oraciones, repasemos los 4 tipos principales de oraciones simples. Las oraciones simples contienen una cláusula.
- Oración declarativa (la más común): El cielo es azul.
- Oración interrogativa: ¿Por qué el cielo es azul?
- Oración exclamativa: ¡Qué azul es el cielo!
- Oración imperativa: ¡No salgas! (Está lloviendo a cántaros.)
Los tipos de oraciones más avanzados son las «compuestas» (que combinan dos oraciones con una conjunción) y las «complejas» (que utilizan al menos una cláusula dependiente y una independiente). Para crear estas oraciones hay que saber utilizar conjunciones, frases adverbiales, frases preposicionales, condicionales y frases sustantivas.
Oraciones simples: El niño quería salir a la calle. Tuvo que comer su pizza primero.
Oraciones compuestas: El chico quería salir a la calle, pero antes tenía que comerse la pizza.
Complejas: Aunque el chico quería salir fuera, tuvo que comer su pizza primero.
Patrones de oraciones
El patrón de oraciones más común que usan los escritores es sujeto-verbo-objeto (SVO). Así es como escriben los principiantes. Por ejemplo:
- El niño comió pizza.
- Juego al fútbol.
- Los deberes son aburridos.
Hay muchas formas de reescribir las frases SVO. Juguemos con esta frase:
- El niño comió pizza.
- Conviértela en una pregunta:
¿Sabes lo que comió el niño? Pizza. - Conviértelo en una oración pasiva:
La pizza fue devorada por el niño. (Podrías usar «comió» pero aquí «devoró» da una mejor razón para colocar la pizza en primer lugar.) - Conviértelo en una oración exclamativa:
¡Cómo se comió el niño la pizza! - Combínalo con tu siguiente frase:
El niño se devoró la pizza y luego salió corriendo a jugar. - Usa una frase de transición:
Aunque el niño se comió la pizza, se notaba que quería estar fuera jugando. - Comienza con un participio:
Comiendo la pizza, el niño miraba a sus amigos jugar fuera. - Coloca los modificadores en diferentes lugares:
La pizza, que era una enorme porción de pepperoni, fue devorada por el niño.
Al devorar su pizza, el niño apenas notó el pepperoni que tenía.
El niño se comió la gran pizza de pepperoni lo más rápido posible.
Aunque quería seguir jugando, el niño se apresuró y devoró su almuerzo de pizza.
Tan rápido como pudo, el niño se comió la pizza.
Longitud de las frases
Evite utilizar frases que tengan todas la misma longitud. Las frases cortas son poderosas. Combine frases cortas con frases largas para que su escritura fluya de forma más natural. Las frases más importantes deben ser claras y concisas. Manténgalas cortas. Las oraciones descriptivas pueden tener más longitud, pero debes leerlas en voz alta para asegurarte de que fluyen con naturalidad.
La madre del niño lo llamó para que entrara a cenar. El niño se comió la pizza. Tenía mucha hambre. Sin embargo, no quería comer. Quería jugar fuera con sus amigos.
La madre del niño lo llamó dentro para cenar. Se trataba de pizza. Aunque el niño tenía hambre y la pizza era su comida favorita, quería quedarse fuera y jugar. Se devoró la pizza y volvió a salir corriendo.
- Hacía calor. Había humedad. Era el último día del verano.
Reto de escritura de variedad de frases:
¿De cuántas maneras puedes reescribir, ampliar, reordenar, reformular estas diez frases aburridas?
- El cielo es azul.
Ejemplo:
Cielos azules como estos me alegran el día.
No hay ni una nube en el cielo.
Hace un día claro.
No tendrás un día más bonito que hoy.
El cielo es tan azul como el mar.
¿Has visto alguna vez un cielo tan azul?
¡Qué buen día! - Estoy enfermo.
- Mañana tengo colegio.
- Mi habitación es pequeña.
- Andrea está ocupada.
- No hay nada que hacer.
- Hace frío en esta casa.
- No quiero llegar tarde.
- Tengo hambre.
- Es miércoles.
Escrito para EnglishClub por: Tara Benwell
Revisado en julio de 2020