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UPenn Supplemental Essay #1

Come hai scoperto i tuoi interessi intellettuali e accademici, e come li esplorerai alla University of Pennsylvania? Si prega di rispondere considerando la specifica scuola di laurea che hai selezionato. Per gli studenti che fanno domanda per i programmi coordinati a doppio grado e specializzati, si prega di rispondere a queste domande in relazione alla scelta della scuola a singolo grado; il tuo interesse nel programma coordinato a doppio grado o specializzato può essere affrontato attraverso il saggio specifico del programma. (300-450 parole)

Penn chiede a tuo figlio di discutere la sua curiosità intellettuale – non solo i suoi interessi o risultati accademici, ma anche (cosa più importante) il suo processo di scoperta di ciò che lo fa scattare e come questo potrebbe informare il suo approccio accademico all’università.

I candidati forti avranno fatto le loro ricerche sui programmi della Penn a cui sono interessati e sui professori specifici con cui vorrebbero prendere lezioni; menzioneranno possibili campi di carriera o percorsi di ricerca che vorrebbero esplorare.

Ma i candidati di alto livello non tratteranno questo saggio come una relazione sui propri talenti. Piuttosto, racconteranno una storia che mette in mostra la loro vitalità intellettuale e dimostra che il loro amore per l’apprendimento è contagioso e li renderà una misura superba per Penn.

Ecco come Jean ha risposto a questo:

Prima di visitare la Penn la scorsa primavera, ho letto il libro The Originals del professore di Wharton Adam Grant: How Non-Conformists Move the World. La lettura del libro del professor Grant mi ha mostrato l’importanza del fatto che chi prende il rischio è riflessivo, meticoloso e sempre leggermente sospettoso dello status-quo. Crescendo come figlia di due immigrati coreani, ho scoperto che il passaggio tra la cultura americana e quella coreana ha coltivato naturalmente questi tratti in me fin dalla giovane età; con l’aiuto del professor Grant, ora ho applicato questi tratti in modo più intenzionale nella mia vita. Ascolto attentamente le idee degli altri, sono aperto alla collaborazione e finisco per trovare soluzioni sorprendenti e innovative ai problemi.

Come il fondatore Benjamin Franklin vedeva Penn come un’istituzione che doveva combinare l’educazione pratica e quella tradizionale, io vedo l’intersezione degli studi in teoria politica, l’esperienza pratica in aziende tecnologiche e la ricerca in scienze climatiche come il fondamento della mia educazione alla Penn. Credo che l’intersezione di queste discipline – e al centro di ciò, un’educazione umanistica completa – possa davvero aprire la mia mente ad affrontare i problemi del mondo con soluzioni innovative. Voglio progettare un’educazione per me stesso che mi aiuti a considerare problemi come il riscaldamento globale in modo olistico. Piuttosto che ottenere una prospettiva singolare dalle scienze dure, dalle pratiche commerciali o dalle politiche pubbliche, posso veramente contribuire a sfidare lo status-quo dall’intersezione di questi soggetti. Una visione interna della scienza e della tecnologia mi aiuterà anche nel mio eventuale piano di entrare nel diritto ambientale o della proprietà intellettuale.

Nella mia esperienza al liceo, ho sempre cercato di vivere una vita di apertura intellettuale. Guidare i miei compagni di dibattito alle competizioni statali e nazionali e progettare in modo collaborativo un’applicazione per il giornale della mia scuola mi hanno insegnato l’importanza di considerare diverse prospettive intellettuali e competenze per creare le soluzioni più innovative e sorprendenti possibili.

Altrettanto importanti per me sono le prospettive dei miei genitori, che lavorano entrambi come postini per il servizio postale statunitense. Il loro sostentamento dipende dall’influenza della politica pubblica e dalla loro capacità di fare un lavoro manuale all’aperto in un mondo con un clima sempre più rigido. Sto sempre considerando le intersezioni materiali della politica, della tecnologia e della scienza del clima nel loro lavoro, e so che potrei prosperare in un’atmosfera che mi permettesse di esplorare questa intersezione da una prospettiva teorica e di ricerca.

Il College of Arts and Sciences della Penn, con la sua enfasi sulle piccole dimensioni delle classi e sulle opportunità di ricerca per i laureandi, mi permetterebbe di raggiungere il mio pieno potenziale e di contribuire alla comunità intellettuale in un luogo in cui mi sento impegnato, ispirato e a cui appartengo.

Cosa rende il saggio di Jean così efficace? Jean parla specificamente della lettura di un libro di un professore della Penn che ha articolato il suo processo intellettuale. Continua a parlare del suo specifico percorso educativo e di come pensa che la sua educazione alla Penn sosterrà le idee del professor Grant sul pensiero originale che sfida lo status quo.

Un’enfasi sul pensiero interdisciplinare. Jean sottolinea il suo allineamento con la filosofia di apprendimento di Benjamin Franklin, che è centrale per l’identità della Penn. Comunica concisamente l’intersezione specifica degli studi a cui è interessata e perché pensa che un’educazione olistica in più campi sia importante. Poi menziona come questo servirà al suo attuale obiettivo di carriera di frequentare la scuola di legge in particolari concentrazioni di diritto. Soprattutto, Jean parla di come applica già questo modo di pensare nella sua vita attuale, sia attraverso le sue attività extracurricolari che le riflessioni sulla sua vita familiare.

UPenn Supplemental Essay #2

A Penn, l’apprendimento e la crescita avvengono anche fuori dalle aule. Come esplorerai la comunità della Penn? Considera come questa comunità aiuterà a formare la tua prospettiva e la tua identità, e come la tua identità e la tua prospettiva aiuteranno a formare questa comunità. (150-200 parole)

Il secondo supplemento è il completo opposto del primo: la Penn vuole che vostro figlio comunichi le sue attitudini fuori dall’aula come persone che si impegnano nella società in cui vivono attualmente.

Ricordate che la Penn è orgogliosa di fornire un’educazione che interseca il teorico e il pratico – la Ivy League senza la torre d’avorio. Vogliono studenti che contribuiscano al miglioramento della società nella comunità della Penn, nella città di Philadelphia e nel mondo intero. Vostro figlio dovrebbe considerare le parti della loro vita al di fuori della classe che li hanno fatti crescere come individui o diventare leader, e come potrebbero continuare a farlo alla Penn.

Nota che, anche se non è esplicitamente indicato nella domanda, questa richiesta è un’opportunità per vostro figlio di parlare della comunità da cui proviene. È un ottimo modo per prepararli a parlare della comunità a cui presto apparterranno, come studenti della Penn, e per assicurarsi che il saggio provenga da un profondo pozzo di esperienze e sentimenti personali piuttosto che da un impulso superficiale e reattivo.

Ecco come ha risposto Aashish:

Sono cresciuto in un ristorante. Alcuni dei miei primissimi ricordi consistono nel guardare mio zio che entrava e usciva dalla porta girevole della cucina industriale e nel vedere la stanza riempirsi di piatti di deliziosi Sarson ka saag e Makki ki roti. Quando sono cresciuto, ho lavorato lì come lavapiatti dopo la scuola per risparmiare i soldi per il college. A volte il lavoro mi sembrava ingrato, le mie mani sempre crude di sapone. Ma poi vedevo mio zio sistemare un piatto fumante di cibo davanti a un senzatetto e trattarlo con rispetto come un qualsiasi cliente pagante, e provavo una profonda gratitudine per aver lavato i piatti nell’attività di mio zio.

Il ristorante è dove ho imparato per la prima volta a prendermi cura della comunità intorno a me, è ciò che ha alimentato la mia passione per la salute pubblica. Alla Penn, voglio anche prendermi cura della comunità intorno a me attraverso il cibo, facendo volontariato con il Good Food Bag Program attraverso l’Agaston Urban Nutrition Initiative, così come ospitare cene di famiglia per il mio dormitorio per far conoscere ai miei coetanei il cibo Punjabi della mia infanzia.

Cosa ha reso il saggio di Aashish un successo?

• E va oltre il suo curriculum. Nel suo primo saggio, Aashish ha già menzionato la sua esperienza ospedaliera e come avrebbe continuato e approfondito le sue pratiche intellettuali in infermieristica attraverso la sua doppia laurea. Questo ha dato ad Aashish l’opportunità di parlare di un’esperienza complessa di lavoro e famiglia che non si tradurrebbe necessariamente in un curriculum di attività.

• Mostra una crescita personale. Aashish racconta la storia di come è arrivato a dare valore al coinvolgimento della comunità attraverso la sua educazione e dettaglia modi specifici in cui vorrebbe continuare a contribuire alla Penn. Mentre questo saggio si concentra sul coinvolgimento extracurricolare, menziona anche il suo percorso di studi in salute pubblica.

Ecco cosa ha scritto Alice:

Non avrei mai pensato che la mia affinità con Netflix mi avrebbe portato alla grande passione della mia vita. Quando ero una matricola al liceo, ho guardato la prima stagione di Orange is the New Black in un giorno di neve in Minnesota. La serie mi ha commosso, e ho iniziato a leggere tutto ciò su cui potevo mettere le mani sull’incarcerazione negli Stati Uniti. Quando la mia famiglia è tornata a Città del Messico, ho capito che non conoscevo il panorama dell’incarcerazione lì e avevo bisogno di scoprirlo. Così ho preso una telecamera e ho imparato da sola a girare e montare film. Ho intervistato le donne in spagnolo e ho tradotto le loro storie in inglese in modo che le loro storie fossero accessibili a un vasto pubblico.

Come scrittrice di poesia, sono stata immediatamente attratta dall’opportunità del Freewrite Prison Writing Group attraverso la Kelly Writers’ House, lavorando con donne incarcerate e persone trans. Mi piacerebbe continuare il mio lavoro di documentarista con coloro che incontro in questo programma, per essere in grado sia di aiutarli a raccontare le loro storie sia di aiutare il mondo a conoscerli.

Cosa ha fatto bene Alice:

• Parte da un angolo sorprendente. Un aneddoto sul binge-watching di Netflix non è generalmente un modo forte per iniziare un saggio, ma Alice lo usa come la scintilla che ha attivato il suo rigore intellettuale e il suo impegno per la giustizia sociale. Iniziando con qualcosa di banale come guardare la televisione, che la maggior parte delle persone semplicemente consumerebbe e andrebbe avanti, Alice dimostra la portata della sua passione e della sua spinta. Alice usa questa opportunità di menzionare il suo interesse per la poesia, che non appare da nessun’altra parte nella sua domanda, per mostrare il suo interesse a contribuire ad una specifica istituzione della scuola. Fa un ulteriore passo avanti facendo piani per continuare il suo attuale progetto extracurricolare in questo nuovo ambiente.

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Pensieri finali

L’Università della Pennsylvania è uno dei migliori contendenti per qualsiasi studente liceale ambizioso con una propensione a intersecare la borsa di studio con la conoscenza pratica. Qui, vostro figlio avrà tutte le opportunità di accedere a un’educazione di prim’ordine per la sua vita intellettuale e i suoi percorsi di carriera. L’identità di Penn è molto specifica, quindi mentre pensate a come entrare alla UPenn, vostro figlio dovrebbe conoscere la scuola. Li aiuterà ad articolare come si adattano perfettamente alla cultura intellettuale unica della Penn.

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