fa-search Search

Vi har alla sett det, du är på ett forum för hemundervisning eller i en Facebook-grupp och oundvikligen dyker frågorna upp: ”Vilken läroplan ska jag skaffa för min treåring”? När jag har återhämtat mig från den whiplash som orsakades av att mina ögon rullade så snabbt, frågar jag mig själv ”varför”? Varför tror folk att de behöver en förskola? Hemundervisning i förskolan är slöseri med tid för dig och ditt barn.

Jag anser att förskolan i allmänhet är slöseri med tid, men för en hemundervisare verkar den särskilt överflödig och strider mot idén om hemundervisning. Varför har förskolan blivit en sådan fixpunkt i vårt samhälle?

Detta inlägg kan innehålla affiliatelänkar, du hittar min policy för avslöjande här.

Varför förskola?

Jag är gammal nog för att ha vuxit upp precis innan masshysterin kring förskolan. Förskolan var en halvdag och huvudsakligen en lekskola. Mitt minne är ganska bra, och förskolan var fylld av bilderböcker, lite kortvarigt arbete med att klippa och klistra och mycket lek.

Alla flickor sprang till leksaksköket när det var dags att leka. Utanför lekte vi Red Rover, vilket säkert inte skulle vara tillåtet i dag, och vi hade en stor, röd tomatliknande leksak som ett barn kunde ta sig in i och alla knuffade runt.

Väldigt få av oss hade gått i förskola, och vi förväntades inte komma in på dagis med några akademiska färdigheter. På något sätt växte vi upp och blev framgångsrika, lyckliga människor.

I dag beklagar alla en kompetensklyfta och hur oförberedda unga vuxna är för livet, men jag skulle våga påstå att den stora majoriteten av de nyutexaminerade gymnasieeleverna har gått i förskola. Hur ska vi förstå detta?

Goda avsikter

Hur ofta i samhället, och i våra liv, ser vi de dåliga resultaten av goda avsikter?

En god avsikt är som fröet till ett träd vars frukt vi inte vet.

-George Bernard Shaw

På ytan låter förskolan bra och det får oss att känna oss nöjda med oss själva för att vi gör det, men i bästa fall ger den få positiva resultat och i värsta fall är den skadlig.

År 1965 skapades Head Start med de bästa av intentioner. Naturligtvis behöver missgynnade barn extra stöd, vem kan säga emot det antagandet? Men de flesta studier har visat att alla positiva vinster är irrelevanta i slutet av tredje klass. En nyare studie visade att alla fördelar var borta i slutet av första klass.

Hursomhelst verkar skapandet av Head Start vara källan till vårt förskolebegär. Inom 20 år verkade behovet av förskola för alla barn uppenbart.

En anmärkningsvärd dissident var hemskolepionjären Raymond Moore, vars bok Better Late Than Early, skisserar ursprunget till rörelsen för tidig skola och dess felaktiga antaganden.

Ett annat allvarligt inflytande på familjen har varit de yrkesverksamma som insisterar på att det är pedagogiskt och psykologiskt osunt att förneka förskoleerfarenhet till det normala barnet. Men sådana personer gör vanligen ett grundläggande antagande som inte är sant. De antar att den snabba utvecklingen av ett litet barns intellekt kräver stimulans av ett skolliknande program.

-Raymond Moore

Istället för att ge vård till dem som behöver det har vi infört en pedagogisk råttjakt som vi tvingar barnen att gå med i när de är tre eller fyra år gamla. När du tänker på det i de termerna, låter det då ens tillnärmelsevis rimligt?

De goda avsikterna med hemundervisning i förskolan

Föräldrar som bestämmer sig för att ha hemundervisning i förskolan gör det med de bästa av avsikter. De vill inte att deras barn ska ligga ”efter” eller ha luckor. Eller så hör vi hur deras barn är så smarta och ber om att få göra skolarbete.

Men är dessa skäl tillräckliga för att bortse från all den information vi har som motbevisar dess värde och visar på de möjliga negativa effekterna av tidig akademisk utbildning?

Jag tror inte att de är skäl nog, men internet svämmar fortfarande över av förskoleutskrifter och läroplaner för hemmasittare.

Men när paniken drabbar dig mitt i natten och du upptäcker att du frenetiskt letar efter alfabetiska utskriftsblad till din fyraåring, stanna upp och andas in. Vad är det som orsakar denna stress?

• Rädslan för att ditt barn ständigt kommer att ligga efter
• Oro för att ”experter” känner till ditt barns behov bättre än du
• En övertygelse om att du ”måste” göra förskola
• Önskan att ha en produkt för att bevisa att ditt barn lär sig
• Du vill skryta om ditt barns intelligens (brutal ärlighet här)

Oavsett vad anledningen är, det finns så lite att vinna och så mycket att förlora på att introducera akademiska färdigheter i för ung ålder.

Livet med ditt lilla barn

I en kärleksfull, sammansvetsad familj finns det ingen anledning att skicka ditt barn till förskolan eller att efterlikna den miljön i ditt hem. Allt som ett barn behöver för att lära sig och växa kan hittas i vardagen, utan behov av utskrivbara böcker och arbetsböcker.

Du behöver inte en särskild omfattning och sekvens nu när de är fyra år, lika lite som du behövde det när de var två. Små barn är nyfikna på allting. Vi måste dock ta oss tid att stödja denna nyfikenhet i stället för att rusa mellan aktiviteter och lektioner som är skrivna av vuxna.

Innan du börjar leta på läroplanswebbplatser och sno arbetsböcker för förskoleklass, fundera över varför du anser att dessa är nödvändiga och vad som skulle vara en bättre användning av ditt unga barns tid.

Försiktighet: Du behöver ingen läroplan för att förskola hemma

Skrivning och finmotorik

Jag har kombinerat skrivning med finmotorik eftersom de är så sammanflätade. Barnens finmotorik utvecklas i en individuell takt. Jag har haft barn som är långsammare att få dessa förmågor och andra som verkar vara naturligt skickliga.

Vilka vardagliga aktiviteter bidrar till utvecklingen av finmotoriska färdigheter? En aktivitet som alla mina barn har velat göra är att knäcka ägg. Man måste vara beredd att förlora ett par stycken, men de lär sig snabbt hur hårt man ska slå sönder ägget och hur man använder fingrarna för att separera skalet.

Det finns också inget bättre än lite tomt papper och kritor eller markörer. Låt dem rita vad de vill. Genom att göra det experimenterar de för att ta reda på hur mycket tryck de ska utöva och vad som krävs för att skapa en rak respektive kurvig linje.

Sist är labyrinter bra för att hjälpa dem att utveckla förmågan att ta kritan eller pennan i den riktning de vill gå. Kumons labyrintböcker är min favorit och har älskats av alla mina flickor.

Nummer- och matematikkunskaper

Nummer finns överallt och det finns ingen anledning att tro att ditt barn kommer att hamna efter om det inte har en formell lektion. Den bästa platsen för verkliga matematiska färdigheter är matbutiken.

• Låt dem välja sex äpplen eller tre citroner
• Mina flickor älskade alltid att väga allting på produktvågen. Fråga vilka som är mer och vilka som är mindre?
• Vilka är billigare, gröna eller röda vindruvor
• Om det finns tio juicepaket och du har två barn, hur många kan var och en få?

Det finns så många saker att lära sig i mataffären. Vikter, färger, former och storlekar kan alla upptäckas och diskuteras bara genom att besöka grönsaksavdelningen.

Musik och rytm

Barn älskar musik, och den kan lätt inkluderas i din dag. Våra favoriter när det gäller barnmusik har alltid varit Raffi och Laurie Berkner. De är barnmusik som även vuxna kan njuta av.

Men det finns så många låtar som barn borde känna till som London Bridge, Itsy Bitsy Spider och Row Your Boat. Sjung dem och var dumma. Vi spelade London Bridge och Ring Around the Rosie i sommar i poolen.

Också, till min mans förtret, har jag alltid haft flera instrument till hands för de små. Min lille kille älskar en munspel, men vi har blockflöjter, trummor, xylofoner med mera. Låt dem göra lite oväsen och hitta sin rytm.

I köket

Du kommer inte att få middag gjord i en hast, men din lilla kommer att ha en underbar tid att hjälpa till i köket.

• Giv anvisningar och låt dem hämta det du behöver från kylskåpet
• Låt dem hjälpa dig att mäta och visa dem de olika storlekarna
• Doublera ett recept och förklara vad du gör
• Låt dem diska (vilket litet barn älskar inte det jobbet)

Det kan vara tufft att låta dem ”hjälpa till”, men tänk på hur du hjälper dem att känna sig bekväma i köket. Att vara tålmodig den här gången kommer att betala sig i framtiden.

Konst och hantverk

Det krävs inte mycket för att hålla ett litet barn lyckligt när det gäller hantverk. De bryr sig inte så mycket om en färdig produkt ännu och gläds åt att sätta färg på pappret.

Det här är ett av de områden där föräldrar har en tendens att lägga sig i och bry sig mer om slutprodukten än om barnets upplevelse av materialen.

Släpp inte till trycket att producera ett Pinterest-värt hantverk. Dina barn bryr sig inte, de vill bara göra något.

Utomhus och natur

När vi gick in på biblioteket i dag såg vi två larver som tog sig fram över parkeringen. Vi stannade, tittade på deras utveckling och tog sedan farväl.

Naturen finns överallt om vi bara stannar upp och lägger märke till den. Titta på myrorna, lyssna på fåglarna och prata om molnen. Allt är nytt och ovanligt för ditt lilla barn. Förundras tillsammans med dem.

Oavsett om du gör lerpajer eller leker i parken ger utevistelse dem en chans att använda de grovmotoriska färdigheter som kanske inte är välkomna i huset.

Studier har också visat att ju mindre tid ett barn tillbringar utomhus, desto större är risken för närsynthet. Så gå ut och njut av naturen.

Barndomen är ingen tävling

Barndomen tycks vara ett sedan länge bortglömt, pittoreskt begrepp som vi inte längre har tid med i vår överkonkurrerande globala ekonomi. Så snart våra barn föds förbereder vi dem för att komma framåt och inte hamna på efterkälken.

Föräldraskapet är inte en tävling där det gäller att se hur snabbt ett barn kan läsa, skriva och räkna. Det är ett litet tidsfönster för att lära sig och utvecklas i den takt som är rätt för varje enskilt barn. Tidigare är inte bättre.

– Magda Gerber

Vi accepterar detta som oundvikligt, trots att studie efter studie har visat att minskningen av den fria leken och ökningen av vuxenstyrda aktiviteter har en negativ inverkan på barns välbefinnande. Vi har dock ett val.

Preschool is a Waste of Time (Their’s and Your’s)

Vi kan välja att ignorera trycket på en allt tidigare akademisk undervisning för barn.

Vi kan omfamna ett liv som skapar en miljö som stödjer barnets utveckling utan att tillgripa en läroplan och ett schema.

Vi kan lita på vår föräldraintuition medan vi läser bilderböcker, leker i parken och bakar kakor.

Spill inte din tid, eller deras, genom att påbörja deras akademiska undervisning i för ung ålder, när fördelarna är tveksamma.

Detta bör vara en tid då man uppmuntrar till nyfikenhet och förundran, inte en tid då man är instängd i ett skollokal och arbetsblad.

Vill du ha fler idéer om bra sätt att införliva inlärning i vardagen för ditt förskolebarn? Klicka på bilden nedan och registrera dig för att få min checklista Better Than Preschool Checklist kommer 100 vardagliga aktiviteter för att hjälpa ditt förskolebarn att växa och lära sig.

Andra inlägg för att hjälpa dig på vägen mot lärande i livet med ditt förskolebarn

Försiktighet: Du behöver inte en läroplan för att hemundervisa förskolan

100 av de bästa tipsen om livsinlärning för att inspirera din hemundervisning

100+ saker för att skapa en pedagogisk miljö för din förskola

100+ saker för att skapa en pedagogisk miljö för din förskola. Life

Varför du behöver odla en Homeschool Mindset